2019-2020年六年級美術(shù)上冊《線描畫中的黑白對比》教學(xué)設(shè)計 人美版.doc

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2019-2020年六年級美術(shù)上冊《線描畫中的黑白對比》教學(xué)設(shè)計 人美版 本課是線條系列中的一部分。線的粗細(xì)、長短、聚散等排列構(gòu)成黑白對比，這些黑白關(guān)系形成不同的節(jié)奏和韻律變化，使畫面產(chǎn)生豐富樂感，形成美妙動人的畫面。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感。 課業(yè)類型：造型表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感。 2、技能目標(biāo)：能以線為主畫一幅具有黑白對比效果的作品。 3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。 教學(xué)重點：線描畫中的黑白對比知識及造型手法。 教學(xué)難點：掌握線條的粗細(xì)疏密排列，點線面合理安排 教學(xué)準(zhǔn)備：范畫若干、粗細(xì)黑色或蘭色水性筆、若干圖片 設(shè)計意圖：利用信息技術(shù)等多種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生欣賞感受線描畫的獨特魅力，學(xué)習(xí)線描的表現(xiàn)形式：線條的粗細(xì)疏密排列，點線面合理安排，完成一幅用線畫具有黑白對比效果的作品 第一課時 一、范畫導(dǎo)入，揭示課題 1、你們看，今天的繪畫有什么特點呢？ 　　　　 2、你能總結(jié)它的表現(xiàn)風(fēng)格嗎？ 3、揭題：線描畫板書 設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生感悟黑白對比的美感。初步了解怎樣運(yùn)用線描的語言表現(xiàn)美感。 二、新授線描畫，感知學(xué)習(xí)線描畫的繪畫形式 1、《鴨子》、《魚》欣賞，你能感受線條的魅力嗎？這些線條分別是怎么表現(xiàn)鴨子和魚的紋樣的呢？ （小組探究）（匯報） 2、線條的種類：點（大點、小點）；線條（點的延長）；面（點的聚集和線條的增粗）…… 板書：多樣 3、感受作品中線條所產(chǎn)生的對比效果 （1）《門神》《印第安人》對比，你發(fā)現(xiàn)有什么不同？（線條的粗細(xì)不用；線條的疏密排列不用；線條的各種樣式不同……） 板書：線條 粗細(xì) 疏密 （2）《門神》《牛仔褲》對比，你能發(fā)現(xiàn)同樣是線描作品，他們又有什么最明顯的不同呢？（黑白色塊）（3）想一想，這些黑白作品在畫面中有什么作用呢？ 板書：黑白對比 4、欣賞感悟 引導(dǎo)學(xué)生分析書本學(xué)生作品： 哪幅畫對你的啟發(fā)最大呢？能不能談?wù)勀愕母惺苣?？（可以和色彩畫相比較） 小組討論相互的感受，分析其線的組織和黑白灰關(guān)系。 5、小結(jié)：我們手中的畫筆就像樂器，那黑白的色塊、疏疏密密的線、錯落有致的點，猶如跳動的音符演繹出優(yōu)美的旋律。剛才我們所看到了線描作品，都是以生動豐富線條表現(xiàn)出變幻多姿的視覺世界。 設(shè)計意圖：了解線的組織方法和畫面的黑白灰?guī)Ыo人的節(jié)奏美感，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力。 三、學(xué)生實踐 1、如此魅力的表現(xiàn)手法，你也先過來嘗試一下嗎，那你想畫什么呢？ 2、生活中的小物件，動物、植物、花卉、照片、風(fēng)景、人物都是你繪畫的主題呢！ 3、練習(xí)用線描述物體，力求表現(xiàn)物體的質(zhì)感，講究線的疏密粗細(xì)、黑白對比。 4、作畫步驟： （1）構(gòu)思（2）起稿（3）線描（4）調(diào)整 學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo) 四、課堂小結(jié)，布置下節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)． 第二課時 一、作品展覽，進(jìn)行評優(yōu) 1、學(xué)生活動：你覺得教室里同學(xué)們的線描作品哪張最吸引你呢？ 2、為你的好朋友提點繪畫建議或者幫他修改一下作品 設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生的評價能力。 二、優(yōu)秀作品展示，激發(fā)創(chuàng)作激情 1、優(yōu)秀作品欣賞，強(qiáng)調(diào)黑白對比 2、比較自己的繪畫作品，找出存在的優(yōu)缺點 三、繼續(xù)創(chuàng)作繪畫作品，教師輔導(dǎo)。 四、課后拓展 展示其他內(nèi)容的線描作品，引導(dǎo)學(xué)生回家進(jìn)一步學(xué)習(xí)。 附送： 2019-2020年六年級美術(shù)下冊 我國古代建筑藝術(shù) 1教案 人教新課標(biāo)版 課 時 2課時 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 欣賞*評述 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識：通過欣賞我國古代建筑藝術(shù)了解我國古代建筑的外觀造型、建筑結(jié)構(gòu)、群體布局、裝飾色彩、類別。 2. 技能：對我國古代建筑的欣賞感受能力。 3. 情感：培養(yǎng)學(xué)生對祖國建筑以及悠久歷史文化的熱愛和民族自豪感。 教學(xué)重點 了解我國古代建筑的外觀造型、建筑結(jié)構(gòu)、群體布局、裝飾色彩。 教學(xué)難點 對我國古代建筑的欣賞感受能力，能夠從外觀、結(jié)構(gòu)、布局、裝飾、類別來欣賞祖國古代的建筑藝術(shù)。 教具準(zhǔn)備 課件、課本、電腦、實物投影儀 學(xué)具準(zhǔn)備 課本、自己收集的資料、水彩筆、圖畫紙 課件內(nèi)容 1. 現(xiàn)代建筑 2. 古代建筑一處 3. 古代建筑外觀 4. 建筑結(jié)構(gòu) 5. 群體布局建筑 6. 群體布局建筑 7. 匾額 8. 楹聯(lián) 9. 欞格 10. 4幅建筑 教學(xué)評價 1.學(xué)生自我評價 2.教師評價 3.學(xué)生相互評價 教學(xué)過程： 第（ 1 ）課時 活動一：觀察建筑，點出建筑 （設(shè)計意圖：了解建筑的基本特點） 1. 同學(xué)們，我們坐在什么地方？（教室） 2. 讓我們來觀察一下，它都有哪些部分組成？（墻壁、天花板、地面、門窗） 3. 還有什么地方有這些特點？（電影院、家… …） 4. [課件1：現(xiàn)代建筑]這些都叫做“建筑”。（板書） 活動二：點出本課欣賞重點 （設(shè)計意圖：了解本課欣賞重點） 1.[課件2：古代建筑]同學(xué)們看這做建筑和我們現(xiàn)代的建筑有什么不同？（是古代的、外觀不同） 2.[點題]板書：（完整課題“我國古代 藝術(shù)”） 活動三：課本欣賞 （設(shè)計意圖：總體了解本課欣賞內(nèi)容） 1.請同學(xué)們打開書，自由的欣賞一下課本各種古代建筑。 2.小組交流一下自己對古代建筑的感受。 3.同學(xué)們說一說自己交流的感受。（造型美麗、色彩繽紛） 活動四：欣賞外觀造型 （設(shè)計意圖：了解建筑的外觀造型） 1.[課件2]同學(xué)們觀察一下我國古代建筑的“外觀造型”（板書）都是由哪些部分組成？ 2.從課本中找出答案來讀一讀。 板書：“屋頂 屋身 臺基” 3.[課件3：古代建筑外觀]說一說，各個部分的造型特點。 活動五：欣賞建筑結(jié)構(gòu) （設(shè)計意圖：了解建筑結(jié)構(gòu)的特點） 1. 同學(xué)們說一說我國古代建筑主要使用的材料是什么？ 2. 讓我們走近古建筑找一找它的特點。[課件4：建筑結(jié)構(gòu)] 3. 學(xué)生結(jié)合課本找出古代建筑的特點。 4. 板書：“立柱 橫梁 斗拱” 5. 讀一讀課本中的注解。 活動六：欣賞群體布局 （設(shè)計意圖：了解群體布局特點） 1.[課件5.6：群體布局建筑]同學(xué)們來看一看，這些建筑無論是宮殿還是民居都有一個什么共同點？（群體布局） 2.學(xué)生讀一讀課本中的文字。 學(xué)生說出從文字中所了解到的，并記錄到黑板上。（學(xué)生板書：院子為中心、中軸線、對稱） 活動七：欣賞建筑裝飾色彩 （設(shè)計意圖：了解建筑裝飾色彩） 1. 同學(xué)們分組從課本中找出在建筑中所包含的藝術(shù)內(nèi)容。 2. 請每個組來說一說。 3. 我國古建筑綜合運(yùn)用了繪畫、雕刻、書法等藝術(shù)表現(xiàn)手法。（板書：繪畫、雕刻、書法） 4. [課件7.8.9：匾額、楹聯(lián)、欞格]請同學(xué)們看一下如：額枋上的匾額、柱上的楹聯(lián)、門窗上的欞格。 5. 同學(xué)們說一說在建筑中加上各種藝術(shù)手法的效果是怎樣的？ 6. 色彩是我國古代建筑的一大特色，同學(xué)們從課本中找一找我國古代建筑在色彩的運(yùn)用上都是怎樣的？ 活動八：總結(jié) 1. 今天同學(xué)們一定收獲不少吧，請來說一說。 2. 看到我國的古代建筑你有什么感慨呢？ 3. 請同學(xué)們課后收集我國古代建筑的資料和我們所在地區(qū)的古代建筑資料，下節(jié)課我們共同欣賞。 板書設(shè)計 外觀造型：屋頂、屋身、臺基 建筑結(jié)構(gòu)：木 （立柱、橫梁） 斗拱 我國古代建筑藝術(shù) 群體布局：院子為中心、中軸線、對稱 裝飾色彩：繪畫、雕刻、書法 第（ 2 ）課時 活動一：學(xué)生展示資料 （設(shè)計意圖：鞏固上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，加深對建筑的認(rèn)識） 請同學(xué)們到實物投影前來展示一下自己所收集的資料。運(yùn)用到上節(jié)課講到的知識（教師引導(dǎo)從外觀、結(jié)構(gòu)、布局、裝飾來談）。 活動二：我國古代建筑的類別 （設(shè)計意圖：了解我國古代建筑的類別） 1. 剛才同學(xué)們的介紹很精彩，大家展示了各種各樣的建筑，我們來為同學(xué)們的介紹分分類。（根據(jù)學(xué)生的介紹分出：“宮殿、壇廟、塔、寺廟、民居”板書） 2. 學(xué)生欣賞課本中的各種建筑類別。 3. 請同學(xué)們根據(jù)自己的經(jīng)驗分別說說什么是宮殿、壇廟、塔、寺廟、民居？ 4. 請同學(xué)們說說自己最喜歡的建筑類別。 活動三：欣賞評價 （設(shè)計意圖：培養(yǎng)對我國古代建筑的欣賞感受能力，能夠從外觀、結(jié)構(gòu)、布局、裝飾、類別來欣賞祖國古代的建筑藝術(shù)。） 1. 現(xiàn)在我們分成4個小組，成立4個小小導(dǎo)游團(tuán)，為大家分別介紹一處古代建筑。 2. [課件10：4幅建筑]我們來分一分每個小組介紹的建筑。 3. 學(xué)生交流準(zhǔn)備。（要求從外觀、結(jié)構(gòu)、布局、裝飾、類別來依次欣賞） 4. 學(xué)生分組展示。 5. 集體評價，評出 “優(yōu)秀導(dǎo)游團(tuán)”。 6. 我們再來爭做“優(yōu)秀小導(dǎo)游”，誰來介紹一下家鄉(xiāng)的古代建筑。 活動四：學(xué)生繪畫 （設(shè)計意圖：進(jìn)一步感受祖國古代建筑） 我們光顧欣賞了沒有帶照相機(jī)怎么辦？那就請同學(xué)們用畫筆記錄下自己喜歡的古代建筑并可以將自己畫出來。 活動五：總結(jié) 1.讓我們來欣賞一下大家的作品，誰來做導(dǎo)游介紹一下。 2.通過你對我們的城市建筑有什么認(rèn)識和評價，也可以提出自己的建議和設(shè)想。 板書設(shè)計 我國古代建筑藝術(shù) 外觀造型、建筑結(jié)構(gòu)、群體布局、裝飾色彩 類別：宮殿、壇廟、塔、寺廟、民居