2019-2020年四年級品德與社會下冊 溫情寄給希望小學(xué)1教案 冀教版.doc

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2019-2020年四年級品德與社會下冊 溫情寄給希望小學(xué)1教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能： 學(xué)習(xí)怎樣郵寄包裹。 （二）過程與方法： 通過讓學(xué)生給希望小學(xué)的同學(xué)們寄信、寄書或寄包裹，學(xué)會郵寄包裹的方法。 （三）情感態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人，助人為樂的品德。 教學(xué)重點 知道郵寄不同種類的包裹要用不同的方法。 教學(xué)難點 學(xué)會填寫郵寄包裹單及郵寄包裹的方法。 教學(xué)過程 （一）創(chuàng)設(shè)情景 感受“愛” 談話導(dǎo)入，通過描述學(xué)生在校園的快樂生活引出四川受災(zāi)學(xué)生在帳篷小學(xué)的學(xué)習(xí)情況。 新學(xué)期開始了，我們都背著漂亮的書包，用著精致的文具，拿著嶄新的書本，坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)。但是災(zāi)區(qū)的小朋友卻沒有這些必須的學(xué)習(xí)用品，他們還需要太多太多！作為他們的小伙伴，作為一個有愛心的少先隊員，我們應(yīng)該怎么辦？（學(xué)生說為災(zāi)區(qū)的小朋友準(zhǔn)備的禮物）引出課題《溫情寄給希望小學(xué)》 （二）小組合作 踐行“愛” 過度：要想寄給希望小學(xué)的學(xué)生們，我們就得請郵遞員的叔叔阿姨來幫忙了！平時，我們寄信可以放在信封里，但是我們這些禮物應(yīng)該怎樣郵寄呢？ 課件展示郵政包裹的作用、郵寄包裹的步驟。 聽了郵政包裹的自我介紹，你們知道了些什么？重點講解郵寄包裹的四步。 請同學(xué)們想一想，我們的這些愛心禮物應(yīng)該選擇什么樣的包裝材料呢？ 讓學(xué)生們通過觀察把全班學(xué)生的愛心禮物整理分類。 小組討論：你們組的這些物品應(yīng)該選擇什么樣的包裝材料合適？這些物品應(yīng)該如何整理，才能更結(jié)實，有了統(tǒng)一的意見后，再由小組長上來拿這些材料。 學(xué)生分工合作，開始整理包裹。 檢查學(xué)生們整理的包裹？學(xué)生討論總結(jié)出整理包裹的方法。 教師利用課件講授填寫包裹詳情單的方法。 學(xué)生填寫包裹詳情單和包裹箱。 （三）模擬郵寄 體驗“愛” 老師與學(xué)生模擬郵寄包裹的過程，在我們的模擬過程中，請其他同學(xué)留心觀察，怎樣才能順利的郵寄包裹？ 從我們的郵寄模擬中你知道了些什么？ 這一組的愛心包裹已經(jīng)順利的寄往災(zāi)區(qū)了。其他小組的同學(xué)們課下在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下盡快到郵寄把我們的愛心禮物送給希望小學(xué)的學(xué)生們。 （四）拓展延伸 創(chuàng)造“愛” 同學(xué)們除了可以用寄包裹的方式來表達(dá)我們的愛心，還可以用什么通信方式來繼續(xù)關(guān)注和幫助災(zāi)區(qū)的希望小學(xué)的學(xué)生們。 無論是郵政通信還是電信通信，現(xiàn)代通信正在利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，走進(jìn)我們的生活，改變著我們的生活，現(xiàn)代通信為我們架起了溝通的橋梁，集結(jié)起全中國人民親情的力量。幫助四川，幫助受災(zāi)的小伙伴早日回到平靜、快樂的校園，開始他們更精彩的生活。 板書設(shè)計： 課后反思： 附送： 2019-2020年四年級品德與社會下冊 溫情寄給希望小學(xué)2教案 冀教版 教學(xué)設(shè)計思路 “溫情寄給希望小學(xué)”是選學(xué)內(nèi)容。目的通過活動引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)常用的通信方式-----郵寄包裹。在學(xué)習(xí)做事的過程中，把關(guān)愛他人，助人為樂的精神內(nèi)化為品德，在學(xué)會做事中學(xué)會做人。 活動的過程是體驗的過程，是道德認(rèn)知的過程。 教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能 學(xué)習(xí)怎樣郵寄包裹。 （二）過程與方法 通過讓學(xué)生給希望小學(xué)的同學(xué)們寄信、寄書或寄包裹，學(xué)會郵寄包裹的方法。 （三）情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人，助人為樂的品德。 教學(xué)重點 知道郵寄不同種類的包裹要用不同的方法。 教學(xué)難點 學(xué)會填寫郵寄包裹單及郵寄包裹的方法。 教學(xué)方法 組織活動。 課時安排 1課時。 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程 【課前準(zhǔn)備】 1．包扎的繩子、牛皮紙張和粗書寫筆（毛筆），郵寄包裹單、包裝布、針線。 2．學(xué)生準(zhǔn)備捐助的禮物。 【講授新課】 此項活動分階段完成。 1．廣泛征求同學(xué)的意見，為希望小學(xué)送什么節(jié)日禮物。（最好是實用和同學(xué)能夠量力而行的物品） 2．分小組收集組員的物品。 3．集中大家的物品。 4．全班分工合作：分類、打捆、包扎成包裹，請老師檢查，包扎是否結(jié)實。 5．起草給希望小學(xué)同學(xué)的信件，征求大家的意見，修改并通過。 6．在包裹上填寫地址并進(jìn)行復(fù)核。 7．選派代表（每組一人）到郵電局寄送包裹。 8．教師對學(xué)生的操作進(jìn)行講評。 注意 郵寄包裹的方法和步驟： A．填寫郵寄包裹單。 B．縫制包裹袋。 C．物品經(jīng)郵局營業(yè)員檢查后裝入袋內(nèi)縫好封口。 D．在郵包上寫清收件人的郵政編碼、詳細(xì)地址、姓名和寄件人郵政編碼、詳細(xì)地址和姓名。 E．郵包交營業(yè)員稱重量，支付郵資。 F．向營業(yè)員要回郵寄掛號憑證。