高考物理二輪專題復習 考前必做題 倒數第4天課件.ppt
《高考物理二輪專題復習 考前必做題 倒數第4天課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高考物理二輪專題復習 考前必做題 倒數第4天課件.ppt(19頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
倒數第4天力學實驗 1 實驗要點 2 物理量的測量方法 1 利用如圖1裝置可以做力學中的許多實驗 1 以下說法正確的是 圖1 A 用此裝置 研究勻變速直線運動 時 必須設法消除小車和滑軌間的摩擦阻力的影響B(tài) 用此裝置 研究勻變速直線運動 時 必須調整滑輪高度使連接小車的細繩與滑軌平行C 用此裝置 探究加速度a與力F的關系 時 每次改變砝碼及砝碼盤總質量之后 需要重新平衡摩擦力D 用此裝置 探究加速度a與力F的關系 時 應使砝碼盤和盤內砝碼的總質量遠小于小車的質量 2 本裝置中要用到打點計時器 如圖2所示為實驗室常用的兩種計時器 其中b裝置用的電源要求是 圖2 A 交流220VB 直流220VC 交流4 6VD 直流4 6V 3 在利用此裝置 探究加速度a與力F的關系 時 實驗中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分如圖3 已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上 則此次實驗中打點計時器打下A點時小車的瞬時速度為 m s 結果保留兩位有效數字 圖3 答案 1 BD 2 C 3 0 53 0 51 0 53均對 2 某學習小組利用如圖4所示的裝置驗證動能定理 圖4 1 將氣墊導軌調至水平 安裝好實驗器材 從圖中讀出兩光電門中心之間的距離s cm 2 測量擋光條的寬度d 記錄擋光條通過光電門1和2所用的時間 t1和 t2 并從拉力傳感器中讀出滑塊受到的拉力F 為了完成實驗 還需要直接測量的一個物理量是 3 該實驗是否需要滿足砝碼盤和砝碼的總質量遠小于滑塊 擋光條和拉力傳感器的總質量 填 是 或 否 解析 1 毫米刻度尺要注意估讀一位 是整數的要補零 因此兩光電門中心之間距離是500 0mm 即50 00cm 2 要測量物體的動能的變化量必須要測出物體的質量 3 力的大小是從拉力傳感器直接讀的 沒有必要滿足題目敘述的條件 答案 1 50 00 2 滑塊 擋光條和拉力傳感器的總質量M 3 否 3 2015 揚州聯考 某同學設計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質量m關系的實驗 圖5甲為實驗裝置簡圖 打點計時器每隔0 02s打一個點 紙帶上每兩個打印點取一個計數點 圖5 1 圖乙為某次實驗得到的紙帶 根據紙帶可求出小車的加速度大小為 m s2 保留兩位有效數字 2 有一位同學通過實驗測量作出了圖6中的A圖線 另一位同學通過實驗測出了如圖6中的B圖線 試分析 圖6 A圖線上部彎曲的原因是 B圖線在縱軸上有截距的原因是 答案見解析 4 為了驗證機械能守恒定律 某同學使用如圖7所示的氣墊導軌裝置進行實驗 其中G1 G2為兩個光電門 它們與數字計時器相連 當滑行器M通過G1 G2光電門時 光束被滑行器M上的擋光片遮擋的時間 t1 t2都可以被測量并記錄 滑行器連同擋光片的總質量為M 擋光片寬度為D 兩光電門中心間的距離為x 牽引砝碼的質量為m 細繩不可伸長且其質量可以忽略 重力加速度為g 該同學想在水平的氣墊導軌上 只利用以上儀器 在滑行器通過G1 G2光電門的過程中驗證機械能守恒定律 請回答下列問題 圖7 1 實驗開始應先調節(jié)氣墊導軌下面的螺母 使氣墊導軌水平 請在以下空白處填寫實驗要求 在不增加其他測量器材的情況下 調水平的步驟是 取下牽引砝碼m 接通氣墊導軌裝置的電源 調節(jié)導軌下面的螺母 若滑行器M放在氣墊導軌上的任意位置都能保持靜止 或者輕推滑行器M M分別通過光電門G1 G2的時間 則導軌水平 2 當氣墊導軌調水平后 在接下來的實驗操作中 以下操作合理的是 A 擋光片的寬度D應盡可能選較小的B 選用的牽引砝碼的質量m應遠小于滑行器和擋光片的總質量MC 為了減小實驗誤差 光電門G1 G2的間距x應該盡可能大一些D 用來牽引滑行器M的細繩可以與導軌不平行 3 在每次實驗中 若表達式 用M g m t1 t2 D x表示 在誤差允許的范圍內成立 則機械能守恒定律成立- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 高考物理二輪專題復習 考前必做題 倒數第4天課件 高考 物理 二輪 專題 復習 考前 必做題 倒數 課件
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-5651785.html