2019年一年級數(shù)學(xué)下冊 9.2統(tǒng)計（二）教案 新人教版 .doc

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2019年一年級數(shù)學(xué)下冊 9.2統(tǒng)計（二）教案 新人教版 課題：統(tǒng)計 課時：1 教學(xué)目標(biāo) 1．通過學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)整理，感知數(shù)學(xué)在生活中的作用。 2．經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集整理數(shù)據(jù)，體會事件發(fā)生的不確定性。 3．使學(xué)生初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。 重點：感知統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表在生活中的作用。 難點：收集、整理、描述和分析獲得的一些數(shù)據(jù)。 教具準備：多媒體課件，水彩筆，統(tǒng)計表等。 學(xué)具準備：學(xué)具 學(xué)生可能會出現(xiàn)的問題 多統(tǒng)計或者遺漏 教學(xué)建議 教育學(xué)生要有次序的進行統(tǒng)計 課后反思 教 學(xué) 過 程 本人教學(xué)思路 教 學(xué) 活 動 學(xué)生活動 教學(xué)目標(biāo)： 1、 學(xué)生通過對數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程的體驗，學(xué)習(xí)一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法，初步了解分類統(tǒng)計的意義。 2、 使學(xué)生初步認識直觀的條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。 3、通過對學(xué)生身邊有趣的事例的調(diào)查活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。 教學(xué)重點：了解統(tǒng)計的含義，會看統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表，進行簡單的統(tǒng)計。 教學(xué)難點：能夠進行簡單的統(tǒng)計。 教學(xué)準備：統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表、作業(yè)紙。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 1、 小朋友們，你們都特別喜歡小動物，全班每個人都喜歡什么動物呢？今天就請你做個小調(diào)查。 2、 出示動物，學(xué)生進行收集數(shù)據(jù)的過程。 綠孔雀 非洲象 大熊貓 袋 鼠 梅花鹿 河 馬 3、 提出明確要求：用你喜歡的方法，要讓每個人看清楚喜歡這些動物的各有多少人。 4、 學(xué)生活動。 二、探索新知： 1、 展示學(xué)生剛才初步統(tǒng)計的結(jié)果。 （1） 用數(shù)字表示的。 （2） 用學(xué)生的名字表示的。 （3） 用圓圈表示的。 （4） 用畫對號的方式表示的。 （5） 用寫正字的方式表示的。 …… 2、 揭題：小朋友們，知道嗎？剛才你們的學(xué)習(xí)過程其實就是統(tǒng)計的過程，這節(jié)課我們就一起來研究統(tǒng)計的有關(guān)知識。 3、 發(fā)統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表：根據(jù)你剛才收集的數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。 實踐活動 （調(diào)查全班小朋友們喜歡的動物） 統(tǒng)計表：（學(xué)具卡片） 綠孔雀 非洲象 大熊貓 袋 鼠 梅花鹿 河 馬 統(tǒng)計圖：（學(xué)具卡片） 綠孔雀 非洲象 大熊貓 袋鼠 梅花鹿 河馬 4、 出示統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。 （1） 通過小朋友們的統(tǒng)計，你能發(fā)現(xiàn)什么？ （2） 你可以提出什么問題？ 三、總結(jié)： 1、 日常生活中有許多事情可以用統(tǒng)計解決，你能說一說嗎？ 2、 談?wù)勥@節(jié)課你的收獲。 作業(yè)布置： 利用課間調(diào)查一下班里小朋友的出生月份，完成95頁練習(xí)十七的第1題。 學(xué)生觀察，討論發(fā)言 學(xué)生教師指導(dǎo)下分析討論 在教師指引下理解統(tǒng)計，進行統(tǒng)計 利用主題圖數(shù)個各種顏色的花。 附送： 2019年一年級數(shù)學(xué)下冊 9.2統(tǒng)計（二）教案 新人教版 課題：統(tǒng)計 課時：1 教學(xué)目標(biāo) 1．通過學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)整理，感知數(shù)學(xué)在生活中的作用。 2．經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集整理數(shù)據(jù)，體會事件發(fā)生的不確定性。 3．使學(xué)生初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。 重點：感知統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表在生活中的作用。 難點：收集、整理、描述和分析獲得的一些數(shù)據(jù)。 教具準備：多媒體課件，水彩筆，統(tǒng)計表等。 學(xué)具準備：學(xué)具 學(xué)生可能會出現(xiàn)的問題 多統(tǒng)計或者遺漏 教學(xué)建議 教育學(xué)生要有次序的進行統(tǒng)計 課后反思 教 學(xué) 過 程 本人教學(xué)思路 教 學(xué) 活 動 學(xué)生活動 教學(xué)目標(biāo)： 1、 學(xué)生通過對數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程的體驗，學(xué)習(xí)一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法，初步了解分類統(tǒng)計的意義。 2、 使學(xué)生初步認識直觀的條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。 3、通過對學(xué)生身邊有趣的事例的調(diào)查活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。 教學(xué)重點：了解統(tǒng)計的含義，會看統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表，進行簡單的統(tǒng)計。 教學(xué)難點：能夠進行簡單的統(tǒng)計。 教學(xué)準備：統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表、作業(yè)紙。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 1、 小朋友們，你們都特別喜歡小動物，全班每個人都喜歡什么動物呢？今天就請你做個小調(diào)查。 2、 出示動物，學(xué)生進行收集數(shù)據(jù)的過程。 綠孔雀 非洲象 大熊貓 袋 鼠 梅花鹿 河 馬 3、 提出明確要求：用你喜歡的方法，要讓每個人看清楚喜歡這些動物的各有多少人。 4、 學(xué)生活動。 二、探索新知： 1、 展示學(xué)生剛才初步統(tǒng)計的結(jié)果。 （1） 用數(shù)字表示的。 （2） 用學(xué)生的名字表示的。 （3） 用圓圈表示的。 （4） 用畫對號的方式表示的。 （5） 用寫正字的方式表示的。 …… 2、 揭題：小朋友們，知道嗎？剛才你們的學(xué)習(xí)過程其實就是統(tǒng)計的過程，這節(jié)課我們就一起來研究統(tǒng)計的有關(guān)知識。 3、 發(fā)統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表：根據(jù)你剛才收集的數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。 實踐活動 （調(diào)查全班小朋友們喜歡的動物） 統(tǒng)計表：（學(xué)具卡片） 綠孔雀 非洲象 大熊貓 袋 鼠 梅花鹿 河 馬 統(tǒng)計圖：（學(xué)具卡片） 綠孔雀 非洲象 大熊貓 袋鼠 梅花鹿 河馬 4、 出示統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。 （1） 通過小朋友們的統(tǒng)計，你能發(fā)現(xiàn)什么？ （2） 你可以提出什么問題？ 三、總結(jié)： 1、 日常生活中有許多事情可以用統(tǒng)計解決，你能說一說嗎？ 2、 談?wù)勥@節(jié)課你的收獲。 作業(yè)布置： 利用課間調(diào)查一下班里小朋友的出生月份，完成95頁練習(xí)十七的第1題。 學(xué)生觀察，討論發(fā)言 學(xué)生教師指導(dǎo)下分析討論 在教師指引下理解統(tǒng)計，進行統(tǒng)計 利用主題圖數(shù)個各種顏色的花。