2019年度高考物理一輪復(fù)習(xí) 第十四章 機械振動與機械波 光 電磁波與相對論 實驗十四 探究單擺的擺長與周期的關(guān)系課件.ppt

《2019年度高考物理一輪復(fù)習(xí) 第十四章 機械振動與機械波 光 電磁波與相對論 實驗十四 探究單擺的擺長與周期的關(guān)系課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年度高考物理一輪復(fù)習(xí) 第十四章 機械振動與機械波 光 電磁波與相對論 實驗十四 探究單擺的擺長與周期的關(guān)系課件.ppt（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第十四章機械振動與機械波光電磁波與相對論 實驗十四探究單擺的擺長與周期的關(guān)系 過好雙基關(guān) 2 實驗器材帶有鐵夾的鐵架臺 中心有小孔的金屬小球 不易伸長的細線 約1m 毫米刻度尺和 秒表 游標卡尺 3 實驗步驟 1 讓細線的一端穿過金屬小球的小孔 然后打一個比小孔大一些的線結(jié) 做成單擺 2 把細線的上端用鐵夾固定在鐵架臺上 把鐵架臺放在實驗桌邊 使鐵夾伸到桌面以外 讓擺球自然下垂 在單擺平衡位置處做上標記 如圖1所示 3 用毫米刻度尺量出擺線長度l 用游標卡尺測出擺球的直徑 即得出金屬小球半徑r 計算出擺長l 圖1 l r 4 把單擺從平衡位置處拉開一個很小的角度 不超過5 然后放開金屬小球 讓金屬小球擺動 待擺動平穩(wěn)后測出單擺完成30 50次全振動所用的時間t 計算出金屬小球完成一次全振動所用時間 這個時間就是單擺的振動周期 即T N為全振動的次數(shù) 反復(fù)測3次 再算出周期的平均值 5 根據(jù)單擺周期公式T 計算當?shù)氐闹亓铀俣萭 6 改變擺長 重做幾次實驗 計算出每次實驗的重力加速度值 求出它們的平均值 該平均值即為當?shù)氐闹亓铀俣戎?7 將測得的重力加速度值與當?shù)氐闹亓铀俣戎迪啾容^ 分析產(chǎn)生誤差的可能原因 1 注意事項 1 構(gòu)成單擺的條件 細線的質(zhì)量要小 彈性要小 選用體積 密度 的小球 擺角不超過5 2 要使擺球在同一豎直面內(nèi)擺動 不能形成圓錐擺 方法是將擺球拉到一定位置后由靜止釋放 3 測周期的方法 要從擺球過平衡位置時開始計時 因為此處速度大 計時誤差小 而最高點速度小 計時誤差大 要測多次全振動的時間來計算周期 如在擺球過平衡位置時開始計時 且在數(shù) 零 的同時按下秒表 以后每當擺球從同一方向通過平衡位置時計數(shù)1次 小 大 4 本實驗可以采用圖象法來處理數(shù)據(jù) 即用縱軸表示擺長l 用橫軸表示T2 將實驗所得數(shù)據(jù)在坐標平面上標出 應(yīng)該得到一條傾斜直線 直線的斜率k 這是在眾多的實驗中經(jīng)常采用的科學(xué)處理數(shù)據(jù)的重要方法 4 2k 圖2 3 誤差分析 1 系統(tǒng)誤差的主要來源 懸點不固定 球 線不符合要求 振動是圓錐擺而不是在同一豎直平面內(nèi)的振動等 2 偶然誤差主要來自時間的測量 因此 要從擺球通過平衡位置時開始計時 不能多計或漏計全振動次數(shù) 研透命題點 例1某同學(xué)用實驗的方法探究影響單擺周期的因素 1 他組裝單擺時 在擺線上端的懸點處 用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線 再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊 如圖3所示 這樣做的目的是 填字母代號 A 保證擺動過程中擺長不變B 可使周期測量更加準確C 需要改變擺長時便于調(diào)節(jié)D 保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動 命題點一教材原型實驗 基礎(chǔ)考點自主悟透 圖3 解析橡皮的作用是使擺線擺動過程中懸點位置不變 從而保證擺長不變 同時又便于調(diào)節(jié)擺長 A C正確 答案 解析 2 他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下 用毫米刻度尺從懸點量到擺球的最低端的長度L 0 9990m 再用游標卡尺測量擺球直徑 結(jié)果如圖4所示 則該擺球的直徑為 mm 單擺擺長為 m 答案 解析 解析根據(jù)游標卡尺讀數(shù)規(guī)則可得擺球直徑為d 12mm 0 1mm 0 12 0mm 則單擺擺長為L0 L 0 9930m 注意統(tǒng)一單位 圖4 12 0 0 9930 3 下列振動圖象真實地描述了對擺長約為1m的單擺進行周期測量的四種操作過程 圖中橫坐標原點表示計時開始 A B C均為30次全振動的圖象 已知sin5 0 087 sin15 0 26 這四種操作過程合乎實驗要求且誤差最小的是 填字母代號 答案 解析 解析單擺擺角不超過5 且計時位置應(yīng)從最低點 即速度最大位置 開始 故A項的操作符合要求 變式1某同學(xué)用單擺測當?shù)氐闹亓铀俣?他測出了擺線長度L和擺動周期T 如圖5 a 所示 通過改變懸線長度L 測出對應(yīng)的擺動周期T 獲得多組T與L 再以T2為縱軸 L為橫軸畫出函數(shù)關(guān)系圖象如圖 b 所示 由圖象可知 擺球的半徑r m 當?shù)刂亓铀俣萭 m s2 由此種方法得到的重力加速度值與實際的重力加速度值相比會 選填 偏大 偏小 或 一樣 答案 圖5 1 0 10 2 9 86 一樣 例2 2015 天津理綜 9 2 某同學(xué)利用單擺測量重力加速度 1 為了使測量誤差盡量小 下列說法正確的是 A 組裝單擺須選用密度和直徑都較小的擺球B 組裝單擺須選用輕且不易伸長的細線C 實驗時須使擺球在同一豎直面內(nèi)擺動D 擺長一定的情況下 擺的振幅盡量大 命題點二實驗拓展與創(chuàng)新 能力考點師生共研 答案 解析 解析在利用單擺測重力加速度實驗中 為了使測量誤差盡量小 須選用密度大 半徑小的擺球和不易伸長的細線 擺球須在同一豎直面內(nèi)擺動 擺長一定時 振幅盡量小些 以使其滿足簡諧運動條件 故選B C 2 如圖6所示 在物理支架的豎直立柱上固定有擺長約1m的單擺 實驗時 由于僅有量程為20cm 精度為1mm的鋼板刻度尺 于是他先使擺球自然下垂 在豎直立柱上與擺球最下端處于同一水平面的位置做一標記點 測出單擺的周期T1 然后保持懸點位置不變 設(shè)法將擺長縮短一些 再次使擺球自然下垂 用同樣方法在豎直立柱上做另一標記點 并測出單擺的周期T2 最后用鋼板刻度尺量出豎直立柱上兩標記點之間的距離 L 用上述測量結(jié)果 寫出重力加速度的表達式g 答案 解析 圖6 變式2為了研究滑塊的運動 選用滑塊 鉤碼 紙帶 毫米刻度尺 帶滑輪的木板以及由漏斗和細線構(gòu)成的單擺等組成如圖7甲所示裝置 實驗中 滑塊在鉤碼作用下拖動紙帶做勻加速直線運動 同時讓單擺垂直于紙帶運動方向做小擺幅擺動 漏斗可以漏出很細的有色液體 在紙帶上留下的痕跡記錄了漏斗在不同時刻的位置 如圖乙所示 圖7 1 漏斗和細線構(gòu)成的單擺在該實驗中所起的作用與下列哪個儀器相同 填寫儀器序號 A 打點計時器B 秒表C 毫米刻度尺D 電流表 答案 解析 解析單擺振動具有周期性 擺球每隔半個周期經(jīng)過紙帶中線一次 單擺在該實驗中所起的作用與打點計時器相同 故選A