公共體育部教學(xué)黨總支“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論工作總結(jié)與生物醫(yī)學(xué)工程系黨總支“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論工作總結(jié)兩篇

《公共體育部教學(xué)黨總支“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論工作總結(jié)與生物醫(yī)學(xué)工程系黨總支“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論工作總結(jié)兩篇》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《公共體育部教學(xué)黨總支“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論工作總結(jié)與生物醫(yī)學(xué)工程系黨總支“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論工作總結(jié)兩篇（11頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

公共體育部教學(xué)黨總支“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論工作總結(jié)與生物醫(yī)學(xué)工程系黨總支“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論工作總結(jié)兩篇公共體育部教學(xué)黨總支“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論工作總結(jié)“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論活動(dòng)開展以來，公共體育部黨總支高度重視，認(rèn)真組織，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)院的各項(xiàng)要求和部署，并以此為契機(jī)，認(rèn)真組織開展好民主生活會(huì)、組織生活會(huì)，全面提升組織力，明確支部職責(zé)任務(wù)，強(qiáng)化創(chuàng)新理論武器，切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)新發(fā)展的理念，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。一、落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真組織推進(jìn)。根據(jù)院黨委部署的“改單創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論要求，公共體育部黨總支結(jié)合工作實(shí)際，成立了“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論領(lǐng)導(dǎo)小組，組織謀劃，扎實(shí)做好開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的相關(guān)準(zhǔn)備工作，切實(shí)發(fā)揮好組織核心作用，把握好方向，為開展大討論提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和組織保障。二、夯實(shí)政治理論學(xué)習(xí)，提高全員思想政治素質(zhì)。為了不斷增強(qiáng)廣大黨員對(duì)大討論活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，切實(shí)提高活動(dòng)成果，我們采取了中心組學(xué)習(xí)、支委學(xué)習(xí)、黨員大會(huì)、黨小組學(xué)習(xí)研討等多種形式。認(rèn)真組織廣大黨員學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨中央決策部署，敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，狠抓工作落實(shí)，突出基層黨支部政治功能，提高基層黨建工作質(zhì)量，防止和克服形式主義、官僚主義等重要指示精神；學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在慶祝改革開放 40 周年大會(huì)上的重要講話和視察山西重要講話精神；學(xué)習(xí)掌握《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨支部工作條例( 試行)》；學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)山西省委十一屆六次、七次全會(huì)精神和省委大討論部署要求。通過深化學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握中央和上級(jí)要求，準(zhǔn)確把握黨章等規(guī)定，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講讠重大意義、豐富內(nèi)涵和新的要求，使廣大黨員、干部做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決落實(shí)中央決策部署，堅(jiān)持維護(hù)改革發(fā)展大局。三、突出重點(diǎn)找差距，嚴(yán)肅認(rèn)真開展好組織生活會(huì)。大討論期間，公共體育部黨總支以“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”為主題開展了專題民主生活、組織生活會(huì)，聚焦“六個(gè)破除”，切實(shí)增強(qiáng)自覺性和責(zé)任感，認(rèn)真結(jié)合本職崗位和工作實(shí)際，找差距明方向。一是廣泛開展談話談心活動(dòng)。緊扣“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”這一主題，黨支部委員之間、黨支部委員與員之間普遍進(jìn)行一次談心談話，注意了解職工工作和生活情況、思想狀況和心理狀態(tài)，溝通思想，廣泛征求意見。對(duì)三名教師因教學(xué)差錯(cuò)和態(tài)度問題進(jìn)行了組織談話。二是突出重點(diǎn)，重點(diǎn)查找“六個(gè)方面問題”。堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，深入查擺問題，找差距、補(bǔ)不足，要從認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，樹牢“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”，堅(jiān)持做到“兩個(gè)維護(hù)”，立足本崗、擔(dān)當(dāng)作為、履職踐諾等方面，查找本人在思想和工作中的問題和不足，不斷增強(qiáng)深化改革再出發(fā)的責(zé)任感和緊迫感。三是紅紅臉出出汗，客觀公正做出評(píng)定。批評(píng)與自我批評(píng)要緊密結(jié)合“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論主題，找差距、明措施，不說空話套話，不搞一團(tuán)和氣，真正做到靈魂碰撞，紅紅臉出出汗，實(shí)實(shí)在在接受一次黨內(nèi)政治生活鍛煉。四、深入實(shí)踐，切實(shí)把大討論成果轉(zhuǎn)化為改革創(chuàng)新再出發(fā)的動(dòng)力。“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”是以習(xí)近平總書記重要講話精神為引領(lǐng)，是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝改革開放 40 周年大會(huì)上的重要講話精神的重要政治體現(xiàn)。不斷把大討論活動(dòng)引向深入，站在改革發(fā)展的高度，精準(zhǔn)聚焦“六個(gè)破除、六個(gè)著力、六個(gè)堅(jiān)持”的任務(wù)要求，找準(zhǔn)自身定位，深入實(shí)踐，在新形勢(shì)新任務(wù)下積極開拓創(chuàng)新精神，通過進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)把大討論成果轉(zhuǎn)化為深化組織建設(shè)推進(jìn)的巨大動(dòng)力，不斷做好各項(xiàng)工作。五、通過大討論查找的突出問題1、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)意識(shí)還有待加強(qiáng)，緊密與實(shí)踐結(jié)的能力還有待進(jìn)一步提高。雖然平時(shí)也能夠堅(jiān)持按照黨委要求組織參加各種形式的學(xué)習(xí)和研討，不斷提高自身黨修養(yǎng)，但滿足于抓重點(diǎn)抓關(guān)鍵，滿足于活學(xué)活用，對(duì)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)理解不深。2、在深化改革新形勢(shì)下，工作站位不高，主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)體現(xiàn)不強(qiáng)。雖然在平時(shí)實(shí)踐中也能夠樹立更高的工作標(biāo)準(zhǔn)，但在工作中更多地傾向于工作成果的體現(xiàn)，創(chuàng)新意識(shí)偏于弱化。3、發(fā)揮主觀作用不明顯，新思路還要進(jìn)一步開拓。在實(shí)踐中落實(shí)工作上側(cè)重于以抓實(shí)抓牢，處理工作偏重于工作成果和落實(shí)政策，導(dǎo)致處理一些事務(wù)的新思路還不寬。六、下一步重點(diǎn)工作及措施1、要嚴(yán)格抓好集中學(xué)習(xí)。要按照學(xué)習(xí)計(jì)劃嚴(yán)格開展理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，利用好“一課三會(huì)”等活動(dòng)，堅(jiān)持加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，通過學(xué)習(xí)持續(xù)提高自身整體學(xué)習(xí)水平，不斷把黨的十九大精神貫徹到實(shí)際工作中。2、要端正學(xué)風(fēng)，抓好自學(xué)。即要積極參加系部的政治理論學(xué)習(xí)，又要堅(jiān)持平時(shí)自學(xué)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)基本理論的重要性和必要性，廣泛學(xué)習(xí)本專業(yè)和其他專業(yè)相關(guān)知識(shí)。生物醫(yī)學(xué)工程系黨總支“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論工作總結(jié)根據(jù)校黨委“關(guān)于召開‘改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為’大討論交流總結(jié)會(huì)的通知”的要求，系黨總支在前期小結(jié)的基礎(chǔ)上，結(jié)合近一時(shí)期的實(shí)際工作，再次進(jìn)行分析總結(jié)。一、廣泛宣傳，扎實(shí)推進(jìn)1.召開系總支委員會(huì)，制定“生物醫(yī)學(xué)工程系‘改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為’大討論工作方案”，推進(jìn)執(zhí)行。2.教工黨支部根據(jù)系總支的安排，組織全系教職員工，學(xué)習(xí)傳達(dá)山西省委、高校工委和校黨委關(guān)于“大討論”活動(dòng)的有關(guān)精神，廣泛宣傳，動(dòng)員教職員工解放思想，圍繞“六個(gè)破解、六個(gè)著力、六個(gè)堅(jiān)持”，為生工系的創(chuàng)新發(fā)展，建言獻(xiàn)策。3.學(xué)生黨支部組織學(xué)生黨員、預(yù)備黨員和班級(jí)團(tuán)支部書記召開主題研討會(huì)，動(dòng)員大學(xué)生積極參加“大討論”活動(dòng)，為生工系的建設(shè)發(fā)展，建言獻(xiàn)策。4.系總支組織教職工座談會(huì)，廣泛聽取大家的意見和建議。5.系總支組織召開 2018 年度民主生活會(huì)，結(jié)合“大討論”、省委巡視反饋等要求，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，開展嚴(yán)肅的批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)照檢查自身的問題，尋找改進(jìn)辦法。6.系總支組織開展“我說你評(píng)-- 中層干部大討論”活動(dòng)，在校領(lǐng)導(dǎo)和校督導(dǎo)組的監(jiān)督指導(dǎo)下，系領(lǐng)導(dǎo)依次發(fā)言，對(duì)照檢查，談心得講體會(huì)、談想法措施，現(xiàn)場師生表態(tài)發(fā)言，提出意見建議。7.教工黨支部、學(xué)生黨支部組織生活會(huì)按時(shí)完成，同志們坦誠交流，圍繞大討論的主題，結(jié)合自己的實(shí)際，開展批評(píng)與自我批評(píng)。8.教工黨支部組織全系教職員工，集體觀看大討論視頻，學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物的事跡，談體會(huì)寫心得。9.召開師生座談會(huì)，多次組織各班級(jí)學(xué)生團(tuán)支部委員，聽取學(xué)生們的意見，了解團(tuán)組織的活動(dòng)；組織系學(xué)生會(huì)干部，召開師生座談會(huì)，聽取意見建議，并推進(jìn)大討論對(duì)學(xué)生工作的改進(jìn)。10.開展談心談話活動(dòng)，分別邀請(qǐng)資深教師和學(xué)生代表，征求意見，傾聽呼聲，解決問題。共征得教師意見 13 條、學(xué)生意見 3 條。11.運(yùn)用生物醫(yī)學(xué)工程系微信公眾號(hào)，結(jié)合專業(yè)特色，廣泛宣傳大討論的進(jìn)展。12.持續(xù)推進(jìn)與澳瑞特公司就運(yùn)動(dòng)康復(fù)器械研制的合作，聯(lián)合研制的部分運(yùn)動(dòng)康復(fù)器械樣機(jī)將于 5 月 23日，在上海參加“中國國際體育用品博覽會(huì)(ChinaSportShow)”，該會(huì)議是中國唯一的國家級(jí)、國際化、專業(yè)化的體育用品展會(huì)，是亞太區(qū)域規(guī)模最大、最權(quán)威的體育用品盛會(huì)，是全球體育品牌進(jìn)入中國市場的捷徑，中國體育品牌向世界展示實(shí)力的重要窗口。13.強(qiáng)化基層班級(jí)團(tuán)支部的功能，在思想政治教育工作中，發(fā)揮基礎(chǔ)組織和同齡人的特殊作用，每月進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析研判，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)和促進(jìn)和諧穩(wěn)定校園建設(shè)。二、明確目標(biāo)，不斷改進(jìn)1.進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話精神，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，把好方向、掌握大局，理論聯(lián)系實(shí)際，大膽解放思想，勇于擔(dān)當(dāng)作為。對(duì)標(biāo)“雙一流”院校，對(duì)標(biāo)身邊優(yōu)秀典型代表，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。2.堅(jiān)持民主集中制原則，科學(xué)決策。以立德樹人為根本，整合校內(nèi)外資源優(yōu)勢(shì)，深化教育教學(xué)改革，組建1--2 個(gè)創(chuàng)新科研團(tuán)隊(duì)，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，提升專業(yè)特色，培養(yǎng)高質(zhì)量的應(yīng)用型人才。3.探索專業(yè)發(fā)展方向，強(qiáng)化特色學(xué)科。為適應(yīng)國家大健康發(fā)展的重大需求，“以基層為重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力”，找準(zhǔn)本系的學(xué)科發(fā)展方向，凝練特色，結(jié)合大數(shù)據(jù)、人工智能等，在新工科的機(jī)遇下建設(shè)理、工、醫(yī)深度融合的區(qū)域領(lǐng)先的、特色鮮明的生物醫(yī)學(xué)工程系。如，探索康復(fù)器械工程方向 3+1 實(shí)踐人才培養(yǎng)，與大健康、人工智能相結(jié)合，打造與企業(yè)協(xié)同育人、自主研發(fā)的的模式，實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)物理方向 4+3高層次聯(lián)合人才培養(yǎng)（理工院校+校本部+ 醫(yī)院），采用末尾淘汰制，教改班模式，少而精。4.保持傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，打造特色品牌。把現(xiàn)有的傳統(tǒng)專業(yè)的比較優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)化為特色品牌；將科技競賽成果傳承接續(xù)，從專利申報(bào)逐步向自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品的研制發(fā)展；以康復(fù)器械產(chǎn)品為突破口，以醫(yī)學(xué)物理口袋實(shí)驗(yàn)室為基礎(chǔ)，解決大型放療設(shè)備不進(jìn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的難題，彌補(bǔ)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)的缺點(diǎn)，形成一些特色的教學(xué)實(shí)踐成果。5.人才為先，突破科研困境。打破常規(guī)、開動(dòng)腦筋，在引進(jìn)和培養(yǎng)高層次人才凝心聚力。整合科研團(tuán)隊(duì)，穩(wěn)定研究方向，一方面聘請(qǐng)領(lǐng)軍人物兼職帶團(tuán)隊(duì)、帶項(xiàng)目；另一方面，謀劃省級(jí)、國家級(jí)科研項(xiàng)目和科研獎(jiǎng)勵(lì)，以生工系整體作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量來完成，攻堅(jiān)克難，實(shí)現(xiàn)科研項(xiàng)目的零突破。6.加強(qiáng)基層黨團(tuán)組織建設(shè)，以師德師風(fēng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)的改善；以課程思政，強(qiáng)化育人的功能；以深化教育教學(xué)改革，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才；以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度，展現(xiàn)黨員教師的群團(tuán)形象。將思想政治工作貫穿于教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)“三全育人”，需要多方位配合完成。