2019年一年級(jí)美術(shù)彩線連彩點(diǎn)教案.doc

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2019年一年級(jí)美術(shù)彩線連彩點(diǎn)教案 教學(xué)目標(biāo)： 能用自己喜歡的顏色，大膽地涂繞。 1.能按自己意愿涂繞出不同的形象，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。 2.在涂繞中感受到繪畫的樂趣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。 教學(xué)重點(diǎn)： 能按自己意愿，大膽地涂繞出不同的形象。 教學(xué)難點(diǎn)： 線條變化的豐富性。 課前準(zhǔn)備： 油畫棒或彩筆，鉛畫紙。 教學(xué)過程： 一、回憶童年，激發(fā)興趣 1.小時(shí)候，你們?cè)趬ι贤慨嬤^嗎？ 2.有沒有被老師或家長(zhǎng)批評(píng)過嗎？ 3.今天，老師給大家一個(gè)機(jī)會(huì)，讓小朋友們盡情的涂，有可能老師還會(huì)表揚(yáng)你呢？ 4.請(qǐng)幾個(gè)小朋友上黑板上來涂，其余同學(xué)在紙上涂。 5.你覺得黑板上涂了些什么呀？ 二、以趣導(dǎo)學(xué) 1.觀察、思考，你看上面黑板上的小朋友畫的像什么呀？能不能把它們添幾筆，使它成為我們生活中熟悉的形象？ 2.試一試，請(qǐng)小朋友上黑板演示。 3.比一比，看一看，打開課本欣賞。 A.你認(rèn)為它們好在哪里？ B.看了這些畫，你認(rèn)為還可以涂繞出什么？ C.請(qǐng)學(xué)生在自己的紙上涂繞。 （表揚(yáng)大膽的小朋友。） 三、交流 分小組相互交流。 四、布置作業(yè) 1.小組合作完成一張畫，小組自己確定主題。 2.學(xué)生大膽用線創(chuàng)作。 五、教師巡回輔導(dǎo) 重點(diǎn)是指導(dǎo)膽小的學(xué)生。 六、點(diǎn)評(píng) 你認(rèn)為誰畫得好？好在哪里？ 附送： 2019年一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃-浙教版小學(xué)一年級(jí) 科 目 美術(shù) 年 級(jí) 一年級(jí) 教 師 龔丹燕 xx年 8月 xx 學(xué)年度第 1 學(xué)期小學(xué) 美術(shù) 第 1 冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、班 級(jí) 學(xué) 生 情 況 分 析 一年級(jí)學(xué)生在美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和審美能力上已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)，他們對(duì)美術(shù)課的興趣普遍還是非常的濃厚的。每星期有兩節(jié)美術(shù)課，學(xué)生對(duì)美術(shù)課的期待值很高。 在實(shí)際情況中，我們美術(shù)教學(xué)設(shè)施和教學(xué)用的資料圖片不是很充分。所以，大部分手工課和欣賞課，需要學(xué)生主動(dòng)積極地參與工具和材料的準(zhǔn)備工作。以確保每一節(jié)美術(shù)課都給學(xué)生帶來欣喜。 二、 教 材 分 析 （一）全冊(cè)教材簡(jiǎn)析：以造型部分為主,其實(shí)部分為輔,力求通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)對(duì)美術(shù)工具和基本方法有所了解.在活動(dòng)中感受美術(shù)的樂趣. （二）、教學(xué)總目標(biāo)： (1)、了解美術(shù)的基本知識(shí),認(rèn)識(shí)美術(shù)工具,并能使用工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng); (2)、通過美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感; （三）教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)(簡(jiǎn)要分析)：熟悉美術(shù)工具,通過學(xué)習(xí)能在借鑒的基礎(chǔ)上結(jié)合自身生活經(jīng)驗(yàn),完成簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng). （四）教學(xué)措施：以知道觀察入手,在實(shí)踐中掌握觀察方法,并培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的工作作風(fēng)和細(xì)膩的情感.以課本為載體,以活動(dòng)為主線,采用小步快跑的方法,帶領(lǐng)學(xué)生完成教學(xué)目標(biāo). 新課標(biāo)第一網(wǎng) 三、 教 學(xué) 目 標(biāo) 造型。表現(xiàn) 嘗試不同的工具，用紙以及身邊容易找到的各種材料，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。 設(shè)計(jì)。應(yīng)用 嘗試不同的工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過看看、想想、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。 欣賞。評(píng)述 觀賞自然和各種美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)短的話語大膽表達(dá)自己的感受。 采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。 四、 教 學(xué) 措 施 一、教學(xué)中應(yīng)注意知識(shí)的基礎(chǔ)性和應(yīng)用性，是學(xué)生學(xué)好常用的、必要的、有價(jià)值的知識(shí)和技能，還要注意體現(xiàn)民族行和時(shí)代性。 二、教學(xué)中應(yīng)注意將看看、想想、講講、做做、畫畫、玩玩等活動(dòng)和繪畫、工藝、欣賞等內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合起來。 三、在教學(xué)方法上不宜過分的強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律、色彩原理等，以免束縛學(xué)生的自由想象和個(gè)性發(fā)展。 四、努力創(chuàng)造條件，配備必要的美術(shù)教育設(shè)備。 五、通過教學(xué)評(píng)價(jià)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)，克服以知識(shí)技能的掌握作為評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)的傾向。平時(shí)考查學(xué)生的成績(jī)應(yīng)注意鼓勵(lì)學(xué)生的想象力和獨(dú)創(chuàng)性的發(fā)揮。 五、教學(xué)進(jìn)度表 周 次 起 訖 日 期 單元及 總課時(shí) 教 學(xué) 內(nèi) 容 課時(shí) 安排 備 注 （備課教師） 第一周 8.28——9.3 備課 第二周 9.4——9.10 走進(jìn)新天地 有形的世界1 第三周 9.11——9.17 有形的世界2 色彩的魔方1 第四周 9.18 ——9.24 色彩的魔方2 我的胸卡 第五周 9.25——10.1 小雨沙沙1 小雨沙沙2 第六周 10.2 ——10.8 第七周 10.9 ——10.15 我心中的太陽1 我心中的太陽2 第八周 10.16 ——10.22 來來往往的車輛1 來來往往的車輛2 第九周 10.23——10.29 窗花花 “花飾”點(diǎn)心 第十周 10.30——11.5 甜甜的棒棒糖 鳥的天地1 第十一周 11.6——11.12 鳥的天地2 大魚和小魚1 第十二周 11.13——11.19 大魚和小魚2 威武的獅子1 第十三周 11.20——11.26 威武的獅子2 我做的筆筒 第十四周 11.27——12.3 能站立的折紙動(dòng)物1 能站立的折紙動(dòng)物2 第十五周 12.4——12.10 大氣球飛呀飛 有趣的臉1 第十六周 12.11——12.17 有趣的臉2 我做的筆筒 第十七周 12.18——12.24 大家成為好朋友1 大家成為好朋友2 第十八周 12.25——12.31 復(fù)習(xí) 考試 第十九周 1.1——1.7 復(fù)習(xí) 考試 第二十周 1.8——1.14 復(fù)習(xí) 考試 www.xkb1.com