2019秋鄂教版品生二上第一單元《生日的祝?！穡ord單元教案1.doc

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2019秋鄂教版品生二上第一單元《生日的祝?！穡ord單元教案1 情感與態(tài)度： 能感受到周圍的人對自己成長的關(guān)心和幫助，熱愛班集體，熱愛祖國，心中有榜樣，并以此激勵自己不斷進(jìn)步。 行為習(xí)慣： 努力以優(yōu)秀少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并能以實際行動維護(hù)班集體的榮譽。 知識與技能： 認(rèn)識建國日和建隊日，了解祖國的發(fā)展變化和少先隊的相關(guān)知識。 過程與方法： 通過發(fā)現(xiàn)、討論、回顧、收集資料等方法進(jìn)行研究和探討活動。 教學(xué)課題： 我們班一歲了 教學(xué)目標(biāo)： 1、回顧一年來的成績和進(jìn)步，體驗、感受自己和集體共同成長的快樂。 2、能用欣賞的眼光看待自己和同學(xué)的變化，并能大膽說出自己的變化。 3、為班級的進(jìn)步和成長而高興，并愿為集體進(jìn)步做 更大的努力。 教學(xué)時間： 一課時 教學(xué)過程： 1、導(dǎo)入：新的學(xué)年開始了，你發(fā)現(xiàn)我們的周圍有了哪些變化，你的心情怎樣？ 2、交流：學(xué)生自己交流各自的發(fā)現(xiàn)和感受。 3、小結(jié)要點：升入二年級了，我們真開心，因為我和我們班都長大了一歲。 4、交流展示。 （1）說我們自己長大了一歲，是因為我們每個人在過去的一年里各方面都有一些進(jìn)步;說班級大了一歲，也是因為我們每個人在過去一年里取得了不少的成績。你知道的關(guān)于自己和班級的進(jìn)步與成績有哪些？ （2）師生共同回顧、交流并展示班級和個人在過去一年中取得的各項成績。 5、討論。 （1）思考一年來我們班級體取得了這么多的成績，這是誰的功勞呢？ （2）學(xué)生討論，教師引導(dǎo)。 6、小結(jié)要點：集體的進(jìn)步離不開每個人的努力，而每個人的進(jìn)步才能推動集體的進(jìn)步。我們和班級在一起成長。 7、游戲活動—祝福班級生日：我們班一歲了，讓我們給他過個生日吧。 全體師生齊唱生日歌。 8、教師小結(jié)：今天，我們高興地迎來了我們班的第一個生日。班級過去和將來的成長都離不開每個同學(xué)的努力。 9、知道我們已經(jīng)長大了一歲，現(xiàn)在為我們的班祝福吧，請同學(xué)們或畫或?qū)?，把你們對班級的祝福寫畫下來? 課后記：整個年級的同學(xué)，能回顧過去一年的成績，進(jìn)步、感受集體的榮譽和成長及進(jìn)步的快樂。要“我們的祝?！碑嫽?qū)懙倪^程中，畫的同學(xué)多，寫的同學(xué)少，并且寫的也只有一兩句。 教學(xué)課題： 我的生日 教學(xué)目標(biāo)： 1、能感受父母、親人、老師及同學(xué)的關(guān)懷，并學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對他們的感謝。 2、能正確對待“過生日”，并愿意學(xué)習(xí)過有意義的生日。 3、知道生日對自己成長的意義，能對自己今后的成長提出新的要求。 教學(xué)時間：2時 第一課時 生日那天： 活動準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備一張學(xué)生生日照片。 活動過程： 一、導(dǎo)入：出示一張小學(xué)生的生日照片，請學(xué)生觀察、思考照片中的學(xué)生在干什么、他的心情怎樣。 二、介紹：你的生日是怎樣過的呢？給大家介紹一下吧！學(xué)生拿出自己的物品，以四人小組為單位互相介紹。教師巡視，找出有代表性的同學(xué)在全班介紹。 三、小結(jié)要點：我們每個人都有開心的生日體驗。 四、繪畫從出生到現(xiàn)在我們過了很多生日。在這些生日中，你最難忘的是哪一個？請學(xué)生用畫筆將自己最難忘的那一次生日留在畫紙上。最后請個別學(xué)生說說自己畫的這次生日為什么難忘。 五、小結(jié)要點：每個難忘的生日背后都有一個難忘的故事。 活動要求: 1、教師巡視時要注意所找的同學(xué)一定要有代表性，比如在家和家長一起過生日的、去書城買書的、去郊外游玩的等，要注意引導(dǎo)學(xué)生思考、比較過生日才是有意義的。 2、在學(xué)生介紹自己難忘的生日的時候，教師引導(dǎo)學(xué)生分析、思考自己感到難忘的原因，注意幫助學(xué)生整理、提升關(guān)于生日的感受和體驗。 第二課時 我要感謝的人 活動準(zhǔn)備：老師準(zhǔn)備歌曲《小烏鴉愛媽媽》。 活動過程： 1、導(dǎo)入:學(xué)生聽歌曲《小烏鴉愛媽媽》。 2、討論：小烏鴉為什么愛媽媽？學(xué)生自由交流。 3、小結(jié)要點：小烏鴉沒有忘記是媽媽把它撫養(yǎng)長大的。其實，我們的成長也和小烏鴉一樣，離不開爸爸媽媽還有周圍許許多多的人的關(guān)懷和幫助。說說關(guān)心和幫助過你的人，講講你和他們之間的故事。 4、故事會—我的成長故事。 學(xué)生自發(fā)上臺講自己成長的故事。 5、小結(jié)要點：在我們每個人的成長過程中都有很多人給予了我們關(guān)心和幫助。在生日這個重要的成長時刻，你想怎樣對他們表示感謝呢？ 6、手工或制作活動：引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式向關(guān)愛自己的關(guān)心人們表達(dá)感謝，如做感謝卡、做手工、寫感謝信等。 活動要求： 1、學(xué)生的故事要體現(xiàn)自己成長過程中他人給自己的關(guān)心和幫助。 2、對學(xué)生的講述應(yīng)給予肯定和鼓勵，并引導(dǎo)他們注意自己的成長與周圍人的關(guān)愛之間的密切關(guān)系。 3、不要限制學(xué)生表達(dá)感謝的方式方法，允許學(xué)生自由表達(dá)關(guān)鍵不在于表達(dá)的方式，而在于培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心引導(dǎo)學(xué)生形成切合實際的積極的生日愿望。 課后記： 重點強調(diào)了感恩，同學(xué)們能用各種方式表達(dá)對幫助他們的人感謝，能正確對待“過生日”并愿意學(xué)習(xí)過有意義的生日，對集體過生日感興趣。能對自己今后的成長提出新的要求。 主要問題： 學(xué)生在談有意義的生日時思路不寬，只局限于做家務(wù)，班上有一個同學(xué)就做怎樣的事，后面的都基本上說的是一類的，思維不靈活。 教學(xué)課題：共和國的生日 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道10月1日是共和國的生日，也是國慶節(jié)。 2、了解中華人民共和國的建立是來之不易的，認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。 3、了解今天的中國的巨大發(fā)展變化，為自己身為中國人而感到自豪，并能以實際行動表達(dá)對祖國的情感。 教學(xué)時間：2課時 第一課時 開國大典 教學(xué)要求： 1、 直觀地展現(xiàn)與建國有關(guān)的資料 2、借助一些直觀教具，給學(xué)生講述革命先烈的故事，講述的要有感染性，從情感入手進(jìn)行教育。 活動準(zhǔn)備： 1、教師準(zhǔn)備關(guān)于建國的圖片或資料，如英雄的故事、歷史照片等 2、學(xué)生課前收集革命英雄的故事。 活動過程： 1、導(dǎo)入:我們每個人都有生日，我們的國家也有生日，有誰知道我們國家的生日是那一天？ 2、講解：介紹共和國生日的來歷。（1949年10月1日是我們中華人民共和國的建國日，每年的10月1日就被定為我國的國慶節(jié)。） 3、看圖片：出示開國大典的圖片，請學(xué)生交流看完這些圖片后的感想。 4、小結(jié)要點：新中國的成立是令全國人民歡心鼓舞的事情。然而在人們舉國上下歡慶的時候，我們也不應(yīng)忘記那些為新中國的成立拋灑熱血的英雄和先烈們。 5、故事會。 老師講革命英雄人物的故事。 請學(xué)生自己上臺講自己課外收集的革命英雄故事，看看誰講得最生動、感人，請學(xué)生選出“故事大王”。 6、小結(jié)要點：新中國是來之不易的，是無數(shù)革命先烈用他們的鮮血和生命換來的，我們應(yīng)該好好珍惜。 第二課時 為祖國媽媽自豪 活動要求： 1、通過圖片、圖書等，幫助兒童開闊視野，讓學(xué)生感受祖國媽媽的偉大。 2、教師應(yīng)以自己對祖國的誠摯感情感染學(xué)生。 3、要求家長配合，和孩子一起收集有關(guān)祖國的資料，并做些必要的介紹和講解。 活動準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備反映新中國各方面發(fā)展的圖片、照片。 學(xué)生課前收集反映祖國風(fēng)光、歷史、成就的文字、圖片等資料。 活動過程:1、導(dǎo)入：今天老師給你們帶來了一些很美的圖片。 2、看圖片，并引導(dǎo)學(xué)生交流自己看到的內(nèi)容和感想。 3、交流：你對祖國媽媽還有那些了解？請學(xué)生將自己課外收集的資料拿到講臺上展示，當(dāng)小解說員給同學(xué)們介紹。 4、小結(jié)要點：祖國媽媽真了不起，她有美麗的山河、悠久的歷史、還有輝煌的成就。。 5、游戲：請學(xué)生用一個詞語形容祖國。 6、繪畫：今年的國慶節(jié)快到了，在祖國媽媽的生日即將來臨的時候，我們?yōu)樽鎳鴭寢尞嬕环嫅c祝祖國的生日（熱熱鬧鬧過國慶）。 8、小結(jié)要點：愿祖國媽媽生日快樂。 活動拓展：把自己畫的畫，帶回家中與親人分享，請爺爺、奶奶給自己講一講先烈的故事 課后記：對先烈的英雄故事很感興趣。今年時逢祖國60年大慶，同學(xué)們都能為是中國人民感到自豪，很多同學(xué)都能講出一、二個先烈人物，如：王二小、劉胡蘭等，特別是二（3）班王小陽基本能完整的講出王二小的故事。 在《熱熱鬧鬧過國慶》的繪畫中，同學(xué)們能用豐富畫面展現(xiàn)對祖國的熱愛，有的畫禮花飛舞、有的畫氣球放飛、還有的畫國旗、天安門等熱鬧場面，表達(dá)了他們對祖國的情感。 主要問題： 對祖國翻天覆地的變化了解不深，說明平時觀察周圍事物不夠。 解決辦法： 今后注意多提醒學(xué)生觀察周圍事物的變化。 教學(xué)課題： 少先隊的生日 主題目標(biāo)： 1、知道中國少先隊的建隊日是10月13日，10月13日是少先隊的生日。 2、了解少先隊的有關(guān)知識，認(rèn)識大隊旗、中隊旗和小隊旗。 3、心中有榜樣，并以此激勵自己不斷進(jìn)步，以實際行動做一名優(yōu)秀的少先隊員。 活動準(zhǔn)備： 1、教師準(zhǔn)備10月13日的日歷卡一張和用來寫知識競賽問題的空白卡片與小獎品若干；兒童團的故事及其圖片 2、學(xué)生課前收集學(xué)習(xí)有關(guān)少先隊的資料，并收集身邊的優(yōu)秀少先隊員的故事。 活動過程： 1、導(dǎo)入：出示日歷牌，這是一個重要的日子，有誰知道它是什么日子。 2、回顧交流：這一天我們學(xué)校開展了哪些活動？ 3、知識競賽。 （1）宣布比賽要求和規(guī)則：以組為單位，每組出5個題目，并將答案寫在背面。這5個題目為一個題目組，分別標(biāo)上組號。 （2）每組開始抽取題目組號進(jìn)行知識競賽，如果抽取本組的題目組號，必須重抽一次。 （3）評選出“優(yōu)秀出題組”和“優(yōu)秀答題組”，并頒發(fā)獎品。 4、故事會。 （1）在少先隊的歷史上涌現(xiàn)出許許多多的優(yōu)秀少先隊員，他們是少先隊的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 （2）教師出示兒童團的故事圖片，講兒童團的故事。 （3）引導(dǎo)學(xué)生討論故事內(nèi)容。 （4）小結(jié)要點：當(dāng)時的兒童團員為革命做出了不少貢獻(xiàn)，有的甚至犧牲了自己的生命，他們對祖國人們的熱愛和他們的勇敢精神是值得我們學(xué)習(xí)的。 (5) 其實我們身邊也有許許多多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀少先隊員，你發(fā)現(xiàn)了嗎？學(xué)生交流各自收集的身邊優(yōu)秀少先隊員的故事。 5、討論：使學(xué)生聯(lián)系實際，說說自己應(yīng)該如何向這些少先隊員學(xué)習(xí) 6、寫出爭做優(yōu)秀少先隊員的計劃。 7、小結(jié)要點：人人都要爭做優(yōu)秀少先隊員。 課后記： 學(xué)生知道了少先隊的全稱，少先隊的作風(fēng)，少先隊的領(lǐng)導(dǎo)者，少先隊的呼號，少先隊隊旗的意義。能說出大隊旗、中隊旗、小隊旗是什么樣的，照著歌詞能唱隊歌。很樂意聽英雄故事。在寫做一名優(yōu)秀少先隊員的計劃中非少先隊員也能寫出自己的計劃，爭取做一名少先隊員。 主要問題： 在寫計劃中，計劃很局限，只是上課要認(rèn)真聽講等等。 單元小結(jié) 在《生日的祝?！愤@一單元里，通過“我們班一歲了”知道集體的榮譽離不開每個同學(xué)的努力，要為班級爭光，就要從我做起。 在“我的生日”的學(xué)習(xí)中能感受親人對自己的幫助，如：爸爸、媽媽、在自己生生病時守候在身邊。爺爺、奶奶每天接送自己上學(xué)。姨媽、叔叔在生日時給自己的祝福。老師教導(dǎo)我們愛學(xué)習(xí)，熱愛集體等，不忘感恩之心 。 在“共和國的生日”學(xué)習(xí)中今年時逢共和國60年大慶，同學(xué)們很容易感受今天的幸福生活是革命先烈用生命和鮮血換來的，能講出許多前輩的英勇故事，為自己身為中國人而感到自豪。 “少先隊的生日”對少先隊的建隊日，少先隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者，少先隊的作風(fēng)，少先隊的呼號，大隊旗、中隊旗、小隊旗等都有所了解。 總之，今年的感恩教育和革命傳統(tǒng)教育比去年有所加強。 活動拓展：把自己畫的畫，生日卡片帶回家中與親人分享，請爺爺、奶奶給自己講一講先烈的故事。 附送： 2019秋鄂教版品生二上第一單元《生日的祝?！穡ord單元教案2 教學(xué)目標(biāo)： 情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：明白自己是集體的一員，感受到班級的溫暖，喜愛自己的班級，產(chǎn)生小主人翁意識，有集體榮譽感。 行為與習(xí)慣目標(biāo)：樂意為班級做好事，關(guān)心和維護(hù)班級榮譽。 知識與技能目標(biāo)：初步知道集體的含義，認(rèn)識自己的班級，了解與班級有關(guān)的事情。 過程與方法目標(biāo)：通過參與活動，形成班級觀念，領(lǐng)悟集體榮譽感。 教學(xué)重點 ：感受與體會到自己的進(jìn)步，并愿意朝著新的目標(biāo)努力。 教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心感受，產(chǎn)生小主人翁意識，領(lǐng)悟集體榮譽感。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：展示板、制作一棵祝福樹，蠟燭 學(xué)生準(zhǔn)備：尋找自己成長過程中回憶相關(guān)生活場景，搜集整理反映自己成長進(jìn)步的資料及自制一個吉祥袋等。 課時安排 ：1課時 教學(xué)過程 活動一 用眼去觀察 1．師：新的學(xué)期開始了，你發(fā)現(xiàn)我們的周圍有哪些變化？ 2．四人小組交流：我講我周圍的變化.教師巡視,相機參與,指導(dǎo)各小組學(xué)生的發(fā)言。 3．班級交流:各小組推薦一名學(xué)生。 4．師：同學(xué)們,聽了這些同學(xué)講的這些變化,再回首自己一年的學(xué)習(xí)生活,此時你有什么要說的嗎? 5．學(xué)生交流，教師相機點評、提煉，讓學(xué)生感受自己各方面的進(jìn)步。 6．小結(jié)：是啊，那時的你們既天真又幼稚，還有點任性。但在老師和同學(xué)的幫助下，你們漸漸長大了，懂事了，逐漸養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。你們學(xué)會了學(xué)習(xí)、學(xué)會了生活、還結(jié)交了很多好朋友。 活動二 用心去感受 1．師：升入二年級了，我們真開心，過去的一年，我們在各方面都有一些進(jìn)步，班級在過去的一年中也取得了不少成績，你知道自己和班級的進(jìn)步與成績有哪些？ 2．師生共同回顧，交流并展示班級和個人在過去一年中取得的各項成績。 3．師生一起將帶來展示的獎狀，物品等布置成一個“班級榮譽展示板”。 4．欣賞展板，思考：一年來我們班集體取得了這么多的成果，這是誰的功勞呢？ 5．學(xué)生討論，教師引導(dǎo)。 6．師：獎狀是我們班集體成長的見證，集體的進(jìn)步離不開每個人的努力，而每個人的努力才能推動集體的進(jìn)步。我和班級在一同成長。 7．游戲活動——祝福班級生日：我們班一歲了（出示生日蠟燭、祝福樹、吉祥袋等，點亮生日蠟燭，營造出過生日的氛圍。） 8．每個學(xué)生寫上一句祝福班級的話語放進(jìn)吉祥袋中，在吉祥袋上寫下各自的名字，并將吉祥袋掛在“祝福樹”上。 9．請幾個學(xué)生上來打開他們的吉祥袋給大家念念他們的祝福語。 10．全體師生齊唱生日歌，吹滅蠟燭。 11．小結(jié)：今天，我們高興地迎來了我們班的第一個生日。班級過去和將來都離不開每個同學(xué)的努力。 活動三 用行動去實現(xiàn) 1．師：在新的一年里，你打算為班級做些什么呢？(同桌交流想法) 2．同桌互說自己的心愿，講講自己打算如何實現(xiàn)心愿，請同桌見證。 3．全班交流自己實現(xiàn)心愿的方法，學(xué)習(xí)別人的好方法，請其他同學(xué)一起出謀劃策。 板書設(shè)計 我們班一歲了 用眼去觀察 用心去感受 用行動去實現(xiàn) 2.《我的生日》 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：從自己生日感念父母的養(yǎng)育之情，從集體生日體會同學(xué)友誼之情。學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對他們的愛，在“生日聚會”中，展現(xiàn)集體生 行為與習(xí)慣目標(biāo)：能正確對待“過生日”，并愿意學(xué)習(xí)過有意義的生日。 知識與技能目標(biāo)：通過調(diào)查、討論等活動，能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動成果。學(xué)用多種辦法收集資料，并進(jìn)行簡單的整理和應(yīng)用。 過程與方法目標(biāo): 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)愛自己的父母，關(guān)心周圍的同伴。在活動中，學(xué)會用自己喜歡的方式傳遞親情，友情，并能采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅc他人分享生日的快樂。 教學(xué)重點 充分讓學(xué)生體驗親情,感悟母愛，培養(yǎng)學(xué)生愛的品質(zhì)，學(xué)會感恩。 教學(xué)難點 激發(fā)學(xué)生情感升華，以充滿愛的心態(tài)去對待身邊的人和事，過一個有意義的生日。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：1．制作課件。 2．磁帶《生日快樂》、《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《感恩的心》。 3．空白展板一個。 學(xué)生準(zhǔn)備：1．向父母詢問自己的成長故事。 課時安排 2課時。 教學(xué)過程 第一課時 活動一 聽歌曲，導(dǎo)入課題 1．播放音樂：《生日快樂》師：同學(xué)們你們聽到了什么？這首歌是什么時候唱的呢？ 2．小結(jié)：那今天就來談?wù)勎业纳?。（板書課題） 活動二 話生日，創(chuàng)設(shè)情境 1．師：小朋友，你的生日是怎么過的呢？最難忘的是哪一次呢？ 2．小結(jié)：小朋友，在同學(xué)們過生日的時候，父母長輩總少不了給你一些祝福，在這些祝福中其實包含的是他們對你的關(guān)心和疼愛。正因為有了這些愛，大家才能健康快樂的一步一步地成長。 活動三 激情感，學(xué)會感恩 1．師：你們有誰知道生日是什么日子嗎？ 2．傾聽一位媽媽給女兒的信。（播放錄音：選自一位媽媽的博客） 3．體會和交流：信中媽媽表達(dá)了對女兒什么樣的情感？假如你就是“女兒”你想對媽媽說些什么或做些什么嗎？ 4．讓我們來聽聽小烏鴉是怎么做的—歌曲《小烏鴉愛媽媽》討論：小烏鴉為什么愛媽媽？學(xué)生自由交流。 5．小結(jié)：小烏鴉沒有忘記是媽媽把它撫養(yǎng)長大的。其實我們的成長也和小烏鴉一樣，離不開媽媽的關(guān)懷和幫助。 6．齊唱歌曲《我的好媽媽》。 活動四 悟親情，拓展升華 1．說說關(guān)心和幫助過你的人，講講你的成長故事。 2．小結(jié)：在我們每個人的成長過程中都有很多人給予了我們關(guān)心和幫助。在生日這個重要的成長時刻，你想怎樣對他們表示感謝呢？ 3．拓展（任選一項） 做一做：為爸爸媽媽或爺爺奶奶、外公外婆做一件事。 說一說：對幫助過你的人說一句感謝的話。 板書設(shè)計 我的生日 快樂 感恩 第二課時 過有意義的生日 活動一 齊動腦，過個有意義的生日 1．歌曲導(dǎo)入《感恩的心》師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)討論，同學(xué)們知道了自己的成長離不開周圍人的關(guān)愛，并嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己對他們的感激。從今以后，我們要學(xué)會過有意義的生日。 2．出示課本圖片，他們的生日有意義嗎？你是怎么想的？ 師：我們也可以和他們一樣，過一個不鋪張、不浪費、不攀比，有意義的生日。 3．提問:今年的生日你想怎么過？ 4．設(shè)計活動:請同學(xué)們根據(jù)自己的想法制作生日愿望牌。 5．展示：將學(xué)生制作的生日愿望卡在事先準(zhǔn)備的空白展板上展示出來，并引導(dǎo)學(xué)生一起觀看、評析各種生日愿望。 活動二 共商討，過個有意義的集體生日 1．師：老師發(fā)現(xiàn)好幾個同學(xué)的生日都在九月份，我們一起給他們過一個有意義的集體生日好不好？ 2．分組議一議，如何過一個有意義的集體生日。 3．比一比，看哪個小組的想法更有意義。 （要求：每組請一位代表談?wù)勛约航M的集體生日計劃。大家一起評評計劃是否積極、有創(chuàng)意并切實可行。也可互相提提建議，互相幫助補充完善集體生日計劃。） 4．小結(jié)：真好，課后大家就可以將這些想法付諸與行動。 活動三 細(xì)分工 ，一起過個有意義的集體生日 1．提名或選舉產(chǎn)生籌備委員會。 2．明確分工： 環(huán)境布置組：負(fù)責(zé)“生日聚會”教室的環(huán)境。 程序設(shè)計組：負(fù)責(zé)設(shè)計集體生日會的程序。 錄音準(zhǔn)備組：準(zhǔn)備錄音磁帶，并負(fù)責(zé)現(xiàn)場的播放。 3．各小組商討具體安排，并完成計劃書。 4．各小組將各自的計劃書放到投影儀上展示，邊展示，邊進(jìn)行評價。 5．小結(jié)：同學(xué)們的計劃真好！建議大家回去后，還可以和爸爸媽媽商量商量，使計劃更科學(xué)、合理，并得以落實。 活動拓展 根據(jù)活動計劃幫助落實集體生日會。 板書設(shè)計 過個有意義的生日 不鋪張 不浪費 不攀比 愛的心態(tài) 3．《共和國的生日》 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：學(xué)生能有感情地講述革命先烈和人民英雄的故事，并被英雄故事所打動而心生贊慕之情，從而也知道珍惜和感恩現(xiàn)在的生活。 行為與習(xí)慣目標(biāo)：多角度觀察人們歡慶國慶節(jié)的方式，并且自己能通過適當(dāng)?shù)?、有意義的方式祝福祖國的生日。 知識與技能目標(biāo)：認(rèn)識建國日，了解祖國的發(fā)展變化。 過程與方法目標(biāo)：通過發(fā)現(xiàn)、討論、回顧、觀看錄像、收集資料等方法進(jìn)行研究探討活動。 教學(xué)重點：了解中中華人民共和國建立的來之不易，認(rèn)識要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。 教學(xué)難點：了解國家的巨大發(fā)展變化，為祖國自豪，并能以實際行動表達(dá)對祖國的情感。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：1．建國的圖片和關(guān)于國慶節(jié)的熱鬧場面的圖片。 2．反映新中國各方面發(fā)展的圖片、照片。 學(xué)生準(zhǔn)備：1．收集革命英雄的故事和關(guān)于國慶節(jié)開展的各項活動的資料。 2．收集反映祖國風(fēng)光、歷史、成就的文字、圖片等資料。 課時安排：2課時 教學(xué)過程 第一課時 活動一 國慶來由 1．師：我們都知道自己的生日，我們的國家也有生日，你知道我們國家的生日是哪一天呢？ 2．介紹共和國生日的來由。（ 1949年10月1日是我們共和國的建國日，也是共和國的生日，每年10月1日就被定為我國的國慶節(jié)。） 活動二 慶祝開國 1．師：我們生日時有什么樣的慶祝活動呢？ 2．國家的生日我國是怎樣慶祝的呢？ 師補充講解：除了這些常規(guī)慶祝方式外，我們國家從1949年建國開始至1953年，每年都舉行閱兵議式；1953年后，每間隔5年舉行小型的慶祝活動，每間隔10年舉行大型的慶祝活動。xx年國慶六十周年，我國就舉行了大型的閱兵式，顯示出了中國力量，增強國民信心，體現(xiàn)了民族凝聚力，發(fā)揮了國家的號召力；另外，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人還同社會各界人士一起以“團拜會”的形式以示慶祝。 3．出示開國大典的圖片和六十年大慶時的圖片。 師講解：1949年10月1日，毛澤東主席在開安門城樓上宣布：中華人民共和國成立了。同時將這一天定為“中華人民共和國國慶日”。國慶紀(jì)念日是一個獨立國家的標(biāo)志，反映這個國家的國體和政體。1949年開國大典閱兵，受閱部隊共1.64萬人，他們就是打敗日本鬼子和國民黨反動派的原班人馬啊！xx年國慶六十周年閱兵式是改革開放三十年來國防和軍隊建設(shè)的集中展示，是對中國武裝力量建設(shè)發(fā)展的莊嚴(yán)檢閱。胡錦濤主席乘坐檢閱車，駛出天安門城樓，穿過金水橋，來到天安門廣場；他檢閱了14個徒步方隊，30個裝備方隊。（圖片與師的激情講解，讓學(xué)生群情激奮，自豪感油然而生。） 4．請學(xué)生交流看完圖片的感想。 5．我們這樣美好的新中國是怎樣得來的呢？ 6．小結(jié)：新中國的成立是令全國人民歡欣鼓舞的事情，然而在人們舉國歡慶的時候，我們也不應(yīng)忘記那些為新中國的成立拋灑熱血的英雄和先烈們。 活動三 緬懷先烈 1．老師給同學(xué)們講革命英雄董存瑞、劉胡蘭的故事。（通過故事引入，讓學(xué)生產(chǎn)生對英雄們的崇敬之情。） 2．請學(xué)生上臺講自己課外收集的革命英雄故事。（看誰講得最生動、感人） 3．學(xué)生說說這些故事最讓自己感動的是什么？ 4．聽了這些故事，你明白了什么？ 5．小結(jié)：新中國是來之不易的，是無數(shù)革命先烈用他們的鮮血和生命換來的，我們要好好珍惜。 活動拓展 1．組織學(xué)生觀看《董存瑞炸碉堡》影片； 2．建議有條件的學(xué)生，由家長帶領(lǐng)參觀“紅安英雄紀(jì)念碑”。 板書設(shè)計 開國大典 國慶來由 慶祝開國 緬懷先烈 第二課時 活動一 看一看，說一說 1．師：今天，我們來欣賞一組圖片。出示反映新中國各方面發(fā)展的圖片。 ⑴山河。九寨溝風(fēng)光、張家界、黃山奇景、玉龍雪山、云南麗江等。 ⑵歷史。舉世聞名的長城、故宮、天壇、北京四合院等。 ⑶建設(shè)成就?！吧裰燮咛枴鄙咸?、農(nóng)業(yè)豐收、高速公路、動車組、立交橋等。 （師邊出示圖片，邊配以介紹說明，拓寬學(xué)生認(rèn)知。） 2．引導(dǎo)學(xué)生交流：看了這些圖片，你有什么感想？ 3．師：請學(xué)生說說，除了老師剛才的展示，你對祖國媽媽還有哪些了解？祖國媽媽還有哪些讓我們感到自豪的呢？ 4．師：請學(xué)生將自己課外收集到的資料展示出來，當(dāng)小解說員給同學(xué)們介紹介紹吧?。ㄔu選出優(yōu)秀講解員） 5．小結(jié)：祖國媽媽真了不起，她有美麗的山河、悠久的歷史，還有輝煌的成就。 活動二 想一想，議一議 1．師：祖國媽媽這么了不起，她的生日大家還記得是哪一天嗎？ 2．出示國慶盛況的圖片：國慶節(jié)這一天，全國各地的人們以豐富多彩的活動歡慶國慶節(jié)。（師講解：處處張燈結(jié)彩，載歌載舞，一派莊重、熱烈、祥和的景象。） 3．請學(xué)生說說國慶這天觀察到周圍人們是以怎樣的方式慶祝國慶節(jié)的。 4．請學(xué)生用一句話來形容國慶節(jié)。 5．小結(jié)：國慶節(jié)到了，各地人們以各種方式慶祝國慶節(jié)，美麗的節(jié)日禮花和高興的人們無不彰顯著人們對祖國的祝福和新中國的熱愛。 活動三 說一說，做一做 1．在祖國媽媽生日即將到來時，你最想對祖國媽媽說什么祝福語呢？ 2．討論：你還想用什么方式慶祝祖國的生日？學(xué)生自由出謀劃策。 3．小結(jié)：愿祖國媽媽生日快樂。 活動拓展 1．辦一期以“我心中的祖國”為主題的手抄報； 2．以班隊會的形式開展“慶祝祖國媽媽的生日”的活動。 板書設(shè)計 美麗的山河 為祖國媽媽自豪 悠久的歷史 輝煌的成就 歡度國慶 祝福祖國 出謀劃策 慶祝生日 4．《少先隊的生日》 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：通過增進(jìn)對少先隊的了解，感受兒童團員和優(yōu)秀少先隊員的榜樣力量，熱愛少先隊組織，為自己是一名少先隊員感到自豪和光榮。 行為與習(xí)慣目標(biāo)：在活動中受到啟發(fā)和鼓勵，懂得少先隊員的一些日常禮儀，做到心中有榜樣，并以此激勵自己，用優(yōu)秀少先隊員的要求規(guī)范自己的行為。 知識與技能目標(biāo)：了解少先隊的有關(guān)知識，認(rèn)識大隊旗、中隊旗，知道一些優(yōu)秀少先隊員的故事，并以此激勵自己。 過程與方法目標(biāo)：通過趣味知識競賽、故事欣賞、情境表演、小組合作交流學(xué)習(xí)等方法，讓學(xué)生明白建隊日旨在樹立優(yōu)秀榜樣，激勵自己向他們學(xué)習(xí)。 教學(xué)重點：知道中國少年先鋒隊的建隊日是10月13日，了解少先隊的有關(guān)知識，感受到兒童團員及優(yōu)秀少先隊員的榜樣力量，從而激發(fā)學(xué)生的自豪感和榮譽感，從自身做起，成長為一名優(yōu)秀的少先隊員。 教學(xué)難點：了解少先隊的有關(guān)知識，感受到兒童團員及優(yōu)秀少先隊員的榜樣力量，不斷努力，用實際行動做一名優(yōu)秀的少先隊員。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：1．故事錄像，圖片，歌曲磁帶。 2．知識競賽卡片、隊旗等。 3．指導(dǎo)學(xué)生課前進(jìn)行情境表演。 學(xué)生準(zhǔn)備：課前收集少先隊知識和優(yōu)秀少先隊員的故事資料。 課時安排 一課時 完成教材P14-P16頁內(nèi)容，話題為“少先隊的生日”。 教學(xué)過程 活動一 考一考少先隊知識 1．教師戴紅領(lǐng)巾走進(jìn)教師。師：老師今天和平時有什么不同？（戴了紅領(lǐng)巾）。對，老師也曾經(jīng)是一名光榮的少先隊員，今天，我們就來學(xué)習(xí)和少先隊員有關(guān)的知識。 2．出示日歷，師：你們知道十月份有什么節(jié)日嗎？還有一個是我們少先隊的生日，10月13日，距今為止，今年已經(jīng)是少先隊的第61個生日了。 師：中國少年先鋒隊，簡稱少先隊，是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。 1）勞動童子團：1924-1927年，（貼標(biāo)語，發(fā)傳單） 2）共產(chǎn)主義兒童團：1927-1937年，（站崗放哨送情報） 3）兒童團：解放戰(zhàn)爭時期，（參加土地改革，支援前線） 4）中國少年先鋒隊：（1949年10月13日建立） 3．師：作為一名光榮的少先隊員，我們對中國少年先鋒隊了解多少，下面我想開展一次關(guān)于少先隊的趣味知識競賽，每個組派代表搶答，獲勝組最后得到小紅旗，比一比哪個組得到的紅旗多。（教師講比賽規(guī)則，分成四組，每組輪回派代表搶答） 1）少先隊的全稱是（中國少年先鋒隊） 2）少先隊的建隊日是（1949年10月13日） 3）少先隊的隊禮是怎樣的?（全體隊員示范）代表什么含義?（人民利益高于一切） 4)少先隊的呼號是什么（時刻準(zhǔn)備著） 5)少先隊的隊歌是什么（中國少年先鋒隊隊歌）錄音播放 6)少先隊的旗幟是怎樣的（五角星加火炬的紅旗） 7)少先隊的標(biāo)志是什么（紅領(lǐng)巾） 4 ．小結(jié)：獎勵獲勝小組，全班鼓掌。 活動二 看一看少先隊的歷史 1．師：自古英雄出少年，在戰(zhàn)爭年代，中華民族涌現(xiàn)出了一大批少年英雄，也就是我們的兒童團員們，在民族危亡的時候，他們跟父輩兄長一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的斗爭任務(wù)，他們用自己的鮮血，甚至寶貴的生活換來了革命的勝利。 1)講解兒童團員的“五不”：不給敵人帶路，不告訴敵人藏糧食的地方，不給敵人送信，不吃敵人的糖，不念敵人的書。 2)你們知道有哪些兒童團員的事跡？學(xué)生回答。 3)播放錄像：抗日小英雄的故事（小兵張嘎、王二小、雨來、潘冬子） 師：你想對他們說什么？板書：兒童團員 2．師：到了當(dāng)代，也涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的少先隊員，他們勤學(xué)好問，善于思考，樂于助人，為了國家、集體的利益奮不顧身。課前請同學(xué)們收集一些優(yōu)秀少先隊員的資料，（小組相互交流，全班指派代表交流。） 教師出示資料圖片，逐一介紹 1)賴寧的故事（1974—1988）1988年3月13日，為了撲滅突發(fā)山火，保護(hù)電視地面衛(wèi)星接收站的安全，他主動加入撲火隊伍，在烈火中奮戰(zhàn)四五個小時后遇難。 2)張萌的故事：xx年3月7日中午，民和回族土族自治縣川口小學(xué)六（四）班學(xué)生張萌，撿到120余萬元的現(xiàn)金和銀行卡時，拾金不昧還給失主。 3)劉丹陽的故事：湖北省十佳少先隊員，作為聾啞人，他樂觀積極，熱愛生活，努力好學(xué)，幫助他人，美術(shù)作品《奔向光明》獲得了日本東京第52屆全日本中小學(xué)才藝大賽旺文社社長獎。 師：知道了這么多優(yōu)秀少先隊員的故事，你有什么想法？你最佩服誰？為什么？ 3．小結(jié)：這些小英雄使我們學(xué)習(xí)的榜樣。板書：優(yōu)秀少先隊員 活動三 學(xué)一學(xué)少先隊的精神 1．師：同學(xué)們，你們知道嗎？在我們學(xué)校也有許多優(yōu)秀少先隊員，在建隊日里，他們也接受了學(xué)校的表彰，（出示學(xué)校建隊日表彰的圖片）并簡要介紹。 2．師：他們是怎樣成為優(yōu)秀少先隊員的，（學(xué)生回答）想向他們學(xué)習(xí)嗎？ 3．情境表演（少先隊員該怎么辦） 1）在公交車上見到有老人上來。 2）借別人的書沒按時歸還。 3）路上撿到錢。 4）作業(yè)不會做 5）同桌的筆不見了，不能寫作業(yè) 4．小結(jié)：我們要成為一名優(yōu)秀的少先隊員，就要學(xué)習(xí)兒童團員及優(yōu)秀少先隊員的精神，從眼前的小事做起，努力學(xué)習(xí)，誠實好問，尊老愛幼，關(guān)心他人，這樣我們才不愧為一名佩戴紅領(lǐng)巾的好學(xué)生。板書：學(xué)習(xí) 5．活動拓展：你準(zhǔn)備怎樣成為優(yōu)秀少先隊員，寫出你的計劃。 板書設(shè)計 少先隊的生日 （十月十三日） 兒童團員 優(yōu)秀少先隊