2019年小學一年級下冊數(shù)學課程綱要.doc

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2019年小學一年級下冊數(shù)學課程綱要 課程名稱：小學一年級下冊數(shù)學 教學材料：人教版《小學一年級下冊數(shù)學》 總課時：65課時左右 授課對象：一年級全體學生 日 期：年3月16日 一、課程目標： 1．會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置；能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關系。 2．能夠比較熟練地計算20以內的退位減法，會計算100以內兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。 3．認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù)100以內的數(shù)，會讀寫100以內的數(shù)，掌握100以內的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內數(shù)的順序，會比較100以內數(shù)的大小。 4．認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛護人民幣。 5．會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。 6．會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識。 7．初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。 8．養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。 9．經歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。 10．通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。 二、課程內容： 根據(jù)《數(shù)學課程標準》的要求，《一年級下冊數(shù)學》課程內容包括： （一）、位置（4課時） 　?。ǘ?0以內的退位減法（9課時） 　　十幾減9………………………………………………2課時左右 　　十幾減幾………………………………………………3課時左右 　　用數(shù)學……………………………………………………2課時左右 　　整理和復習………………………………………………2課時左右 　?。ㄈ?、圖形的拼組（3課時） 　?。ㄋ模?00以內數(shù)的認識（8課時） 　　數(shù)數(shù) 數(shù)的組成…………………………………………2課時左右 　　讀數(shù) 寫數(shù)………………………………………………2課時左右 　　數(shù)的順序 比較大………………………………………2課時左右 　　整十數(shù)加一位數(shù)和相應的減法…………………………1課時左右 　　擺一擺，想一想…………………………………………1課時 　　 (五)、人民幣的認識（4課時） 認識人民幣……………………………………………1課時 　　簡單的計算………………………………………………3課時 　　 (六)、100以內的加法和減法（一）（17課時） 　　1．整十數(shù)加、減整十數(shù) …………………………3課時左右 　　2．兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù) ……………………4課時左右 　　3．兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù) ……………………7課時左右 　　整理和復習…………………………………………3課時左右 　　 (七)、認識時間（4課時） 認識時間……………………………………………3課時左右 　　小小店………………………………………………1課時 　　 (八)、找規(guī)律（4課時） 　　 (九)、統(tǒng)計（3課時） 　　 (十)、總復習（10課時） 20以內的退位減法…………………………………2課時左右 100以內數(shù)的認識、加法和減法……………………2課時左右 圓角分 幾時幾分……………………………………2課時左右 位置與圖形 統(tǒng)計……………………………………2課時左右 綜合課………………………………………………2課時左右 這冊教材的重點教學內容是：100以內數(shù)的認識，20以內的退位減法和100以內的加減法口算。在學生掌握了20以內各數(shù)的基礎上，這冊教材把認數(shù)的范圍擴大到100，使學生初步理解數(shù)位的概念，學會100以內數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達和交流，形成初步的數(shù)感。100以內的加、減法，分為口算和筆算兩部分。這冊教材出現(xiàn)的是口算部分，即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應用，又是進一步學習計算的基礎，因此，應該讓學生結合計算教學，應用所學計算知識解決問題的內容，讓學生了解所學知識的實際應用，學習解決現(xiàn)實生活中相關的計算問題，培養(yǎng)學生用數(shù)學解決問題的能力。 在學生初步認識了常見幾何圖形的基礎上，本冊教材安排了關于位置與拼組圖形的教學內容，設計了豐富多樣的探索性操作活動，讓學生體驗空間方位和所學圖形之間的關系，發(fā)展學生的空間觀念。在量的計量方面，本冊教材除了安排人民幣單位元、角、分的認識外，還安排了學習具體時刻幾時幾分的讀、寫方法。 “找規(guī)律”和“統(tǒng)計”是兩部分新的教學內容。“找規(guī)律”引導學生探索一些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學生探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。統(tǒng)計是正式教學統(tǒng)計初步知識的開始，讓學生學習收集和整理數(shù)據(jù)的簡單方法，認識最簡單的統(tǒng)計圖表，經歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。 教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經驗，安排了兩個數(shù)學實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。 三、課程實施建議: （一）教學方式： 1．創(chuàng)設良好的課堂教學氣氛，激發(fā)學生的學習積極性。 2．體現(xiàn)教師是學生學習活動的組織者，引導者與合作者的角色。 3．向學生提供充分從事數(shù)學活動的機會。 4.重在培養(yǎng)學生數(shù)學學習的興趣和良好習慣。 （二）學習方式： 1．在自主探索和合作交流的過程中從事數(shù)學學習活動。 2．學習活動是活潑的、主動的、和有個性的。 3．體現(xiàn)出學生是學習的主人地位。 (三)課外拓展性練習： 1．課后練習主要是完成課本練習和自編練習相結合，分基礎部分和提高部分。 2．部分學生的數(shù)學學習程度比較好，可以指導這些學生進行一些課外拓展性的練習，比如學生自主學習符合新課程理念的輔助教材。 四、課程評價： （一）評價指標： 1．學生對數(shù)學課的熱情程度。 2．學生投入學習的程度。 3．基礎知識和基本技能掌握程度。 4．學生運用數(shù)學知識解決身邊問題的能力。 （二）評價方式及結果處理： 評價方式： 1. 在數(shù)學教學過程中，對學生學習數(shù)學的態(tài)度、興趣、行為及各種表現(xiàn)（課上活動、課外活動和家庭活動）進行評價。 2. 對學生進行終結性評價，以預先設定的教育目標為基準，對學生最終取得的成就或成績進行評價。 結果處理： 附送： 2019年小學一年級下冊期末試卷s版 一、看拼音寫詞語，要寫得工整。(10分) g shi qǐng k xiāng xn shn me yīn wi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) png yǒu huǒ bn tīng hu go su bǎi xng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字組詞(6分) 樂 l （ ） 種 zhǒng （ ） 發(fā) f?。? ） yu （ ） zhng （ ） f（ ） 三、組詞(8分) 咪( ) 爪( ) 吹( ) 話( ) 瞇( ) 瓜( ) 歡( ) 活( ) 迷( ) 人( ) 已( ) 牙( ) 謎( ) 入( ) 己( ) 穿( ) 四、查字典練習(6分) 字 音序 音節(jié) 共幾畫 組詞 立 灰 兔 五、寫出與下列字意思相反的字詞(5分) 暗—　　　新— 　　 正—　　 失敗— 　　　容易— 六、寫出詞語中的數(shù)字。（4分）　 心 意 顏 色 牛 虎 上 下 七、用下面的字組成八個詞語。(4分) 大 學 氣 天 空 上 生 海 （　　 ?。。ā? ?。　。ā　　? ?。? （　　 ?。? （　　 　）?。ā　? 　）　?。ā　　? 　） （　　　 ?。? 八、寫出帶有下列偏旁的字。（18分） 辶----( ) ( ) ( ) 讠----( ) ( ) ( ) 扌----( ) ( ) ( ) 氵----( ) ( ) ( ) 木----( ) ( ) ( ) 冫----( ) ( ) ( ) 九、選擇正確的字詞填在( ) 里。(7分) 嗎 呢 呀 吧 啦 1、我們學校要蓋新樓房( )! 2、這是怎么回事( )？ 3、小白兔，我們趕快回家( )! 4、我們的校園真美( )！ 5、爸爸，您能給我買一個文具盒( )？ 常常 非常 6、我( )看童話故事書。 7、公園里的花很多，開得(　　 　)美麗。 十、將下列詞語連起來，組成一句話，并加上標點。（4分） 1、好孩子　的 小熊　　都是　守信用 　小鹿 和 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 2、又聰明　 小青蛙　　的　　又勇敢 小家伙　　真是個 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 十一、按課文內容填空，不會寫的字用拼音代替。（10分） 1、一年之計在于春， 。 2、鴨子明白了，自己喜歡的東西， 。 3、解落三秋葉， 。 4、欲窮千里目， 。 5、 ，呼作白玉盤。 十二、讀短文，回答問題。（9分） 春娃娃的話 春娃娃對小山說句話，小山就穿上了綠裙子。 春娃娃對小河說句話，小河就唱起了嘩啦啦的歌。 春娃娃對小花說句話，小花就咧（liě）開了紅嘴巴。 春娃娃對大雁（yn）說句話，大雁就從南方飛回家。 春娃娃的能耐(ni)可真大，世界萬物都聽他的話！ 1、這首兒歌一共有 句話。 2、春娃娃對 、 、 、 說話了。 3、你最喜歡哪一句？用“ ”在兒歌中畫出來。 4、你也來寫寫看。(1+2分) 春娃娃對 說句話， 。 十三、作文（9分） 同學們都喜歡看書，你最喜歡看的一本書叫什么名字，哪些地方很有趣？你能認真地寫出來嗎？