2019版高考化學(xué)大二輪復(fù)習(xí) 專題四 化學(xué)實驗 12 化學(xué)實驗基礎(chǔ)課件.ppt

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專題四化學(xué)實驗 第12講化學(xué)實驗基礎(chǔ) 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 常見儀器及基本操作1 以下是常用化學(xué)儀器 根據(jù)要求填寫空白 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 1 寫出下列標(biāo)號儀器的名稱 分液漏斗 容量瓶 酸式滴定管 球形冷凝管 2 可用酒精燈直接加熱的儀器是 填編號 下同 可以墊石棉網(wǎng)加熱的是 存在0刻度的是 3 在使用前需檢查儀器是否漏液的是 其中可用于物質(zhì)分離的是 可用于一定物質(zhì)的量濃度溶液配制的是 量取10 00mL0 1mol L 1的NaOH溶液應(yīng)選用的儀器是 4 用儀器 稱量藥品時其精確度為0 1g 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 2 判斷正誤 正確的劃 錯誤的劃 1 用堿式滴定管可以準(zhǔn)確量取20 00mLKMnO4溶液 2 蒸餾時溫度計水銀球可以插入液面以下 3 用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙檢驗NH3 4 加熱試管時 先均勻加熱 后局部加熱 5 點燃可燃性氣體如H2 C2H4等時 先檢驗氣體純度 再點燃 6 制取氣體時 先檢查裝置氣密性后裝藥品 7 使用容量瓶 分液漏斗 滴定管前 先洗滌干凈后檢查是否漏水 8 做H2還原CuO的實驗時 先通H2后加熱CuO 反應(yīng)完畢后 先停止通H2后撤酒精燈 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 1 2018課標(biāo) 13 6分 下列實驗過程可以達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?答案 解析 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 2 2017課標(biāo) 9 6分 下列實驗操作規(guī)范且能達(dá)到目的的是 答案 解析 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 名師揭密實驗基礎(chǔ)試題所考查的重點是實驗基本操作技能 這類試題的特點通常是給出限定的儀器 藥品和一些操作步驟 判斷實驗的原理 操作 現(xiàn)象及結(jié)論是否正確或者以填空的形式要求正確完成某項實驗操作 既有常見儀器的使用 又有正確操作的辨別 兩種形式都重在考查考生的實驗基本操作技能 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 1 熟記十大基本操作 1 測定溶液pH的操作 將一小塊pH試紙放在潔凈的表面皿上 用清潔干燥的玻璃棒蘸取少量待測液點到pH試紙中央 待試紙變色穩(wěn)定后再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照 讀出對應(yīng)的pH 2 沉淀劑是否過量的判斷方法 靜置 向上層清液中繼續(xù)滴加少量沉淀劑 若無沉淀產(chǎn)生 則證明沉淀劑已過量 否則沉淀劑不過量 靜置 取上層清液適量于另一潔凈試管中 向其中加入少量與沉淀劑作用產(chǎn)生沉淀的試劑 若產(chǎn)生沉淀 證明沉淀劑已過量 否則沉淀劑不過量 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 3 洗滌沉淀的操作 把蒸餾水沿著玻璃棒注入過濾器中至浸沒沉淀 靜置 使蒸餾水自然流出 重復(fù)2 3次即可 4 判斷沉淀是否洗凈的操作 取最后一次洗滌液 滴加 試劑 若沒有 現(xiàn)象 證明沉淀已經(jīng)洗凈 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 5 檢查裝置的氣密性 簡易裝置 將導(dǎo)氣管一端放入水中 液封氣體 用手焐熱試管 觀察現(xiàn)象 若導(dǎo)管口有氣泡冒出 冷卻到室溫后 導(dǎo)管口有一段穩(wěn)定的水柱 表明裝置氣密性良好 有長頸漏斗的裝置如圖 用止水夾關(guān)閉燒瓶右側(cè)的導(dǎo)氣管 向長頸漏斗中加入適量水 長頸漏斗中會形成一段液柱 停止加水 過一段時間后 若漏斗中的液柱無變化 則裝置氣密性良好 答題模板 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 6 氣體的驗滿和驗純操作 氧氣驗滿 將帶火星的木條平放在集氣瓶口 若木條復(fù)燃 則氣體已集滿 可燃性氣體 如氫氣 的驗純方法 用排水法收集一小試管的氣體 用大拇指摁住管口移近火焰 放開手指 若聽到尖銳的爆鳴聲 則氣體不純 若聽到輕微的 噗 的一聲 則氣體純凈 二氧化碳驗滿 將燃著的木條平放在集氣瓶口 若火焰熄滅 則氣體已集滿 氨氣驗滿 用濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口 若試紙變藍(lán) 則氣體已集滿 氯氣驗滿 用濕潤的碘化鉀淀粉試紙放在集氣瓶口 若試紙變藍(lán) 則氣體已集滿 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 7 萃取分液操作 關(guān)閉分液漏斗活塞 將混合液倒入分液漏斗中 塞上塞子 用右手心頂住塞子 左手握住活塞部分 將分液漏斗倒置 充分振蕩 靜置 分層 在漏斗下面放一個小燒杯 先打開上口塞子再打開分液漏斗活塞 使下層液體從下口沿?zé)诹飨?流完后關(guān)閉活塞 上層液體從上口倒出 8 稀釋濃硫酸的操作 將濃硫酸沿?zé)诰従徸⑷胨?并用玻璃棒不斷攪拌 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 9 粗鹽的提純 實驗室提純粗鹽的實驗操作依次為取樣 溶解 沉淀 過濾 蒸發(fā)結(jié)晶 過濾 烘干 若過濾時發(fā)現(xiàn)濾液中有少量渾濁 從實驗操作的角度分析 可能的原因是過濾時漏斗中液面高出濾紙邊緣 玻璃棒靠在單層濾紙一邊弄破濾紙等 10 從某物質(zhì)稀溶液中結(jié)晶的實驗操作 溶解度受溫度影響較小的 蒸發(fā) 結(jié)晶 過濾 溶解度受溫度影響較大或帶結(jié)晶水的 蒸發(fā)濃縮 冷卻結(jié)晶 過濾 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 2 實驗基本操作中的九個注意點 1 酸式滴定管不能裝堿性溶液 堿式滴定管不能裝酸性及強氧化性溶液 2 容量瓶不能長期存放溶液 更不能作為反應(yīng)容器 也不可加熱 瓶塞不可互用 3 燒瓶 燒杯 錐形瓶不可直接加熱 4 不能用pH試紙直接蘸取待測液 5 藥品不能入口和用手直接接觸 實驗剩余藥品不能放回原處 K Na等除外 不能隨意丟棄 要放入指定容器中 6 中和滴定實驗中錐形瓶不能用待測液潤洗 7 溫度計不能代替玻璃棒用于攪拌 測液體溫度時不能與容器內(nèi)壁接觸 8 用天平稱量藥品時 藥品不能直接放在托盤上 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 9 量筒不能用來配制溶液或進(jìn)行化學(xué)反應(yīng) 更不能用來加熱或量取熱的溶液 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 題組一儀器的識別和使用1 2018天津耀華中學(xué)月考 下列有關(guān)儀器的名稱 圖形 用途與使用操作的敘述均正確的是 答案 解析 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 題組二化學(xué)實驗基本操作2 2018湖南郴州質(zhì)量檢測 某同學(xué)查閱教材得知 普通鋅錳電池筒內(nèi)無機物質(zhì)主要成分為MnO2 NH4Cl ZnCl2等物質(zhì) 他在探究廢干電池內(nèi)的黑色固體回收利用時 進(jìn)行如圖所示實驗 下列有關(guān)實驗的敘述中 不正確的是 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 A 操作 中玻璃棒的作用是加快固體溶解速度B 操作 的操作名稱是過濾C 操作 中盛放藥品的儀器是坩堝D 操作 的目的是除去濾渣中雜質(zhì) 答案 解析 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 題組三常見試劑的保存 使用及實驗安全3 2018北京海淀區(qū)高三期末 下列關(guān)于實驗安全的說法中 不正確的是 A 點燃乙炔前 對氣體進(jìn)行驗純B 制備乙酸乙酯時 將乙醇和乙酸的混合液沿試管壁緩緩加入濃硫酸中C 蒸餾時 向蒸餾燒瓶中加入少量碎瓷片D 將少量鈉保存在煤油中 置于陰涼處 答案 解析 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 物質(zhì)的分離 提純及檢驗1 判斷正誤 正確的劃 錯誤的劃 1 向某黃色溶液中加入KI淀粉溶液 溶液呈藍(lán)色 溶液中含Br2 2 將某溶液與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 石灰水變渾濁 該溶液中一定含有 3 用灼燒的方法可以區(qū)分蠶絲和人造纖維 4 將澄清石灰水滴入某溶液證明其中存在 5 在未知溶液中滴加BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀 加稀硝酸 沉淀不溶解 說明該未知溶液中存在 6 用長頸漏斗分離出乙酸乙酯與乙醇的混合物 7 分液操作分離出下層液體時 分液漏斗下端管口和燒杯的內(nèi)壁不應(yīng)該接觸 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 8 分液時 分液漏斗中的上層液體應(yīng)由上口倒出 2 1 分離I2和CCl4溶液用蒸餾方法 2 分離NaCl和I2用升華方法 3 分離KNO3和NaCl用重結(jié)晶方法 4 從溴水中提取Br2用萃取 分液 蒸餾法 5 除去CO2中的HCl采用洗氣方法提純 用到的試劑是飽和碳酸氫鈉溶液 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 1 2018課標(biāo) 10 6分 下列實驗操作不當(dāng)?shù)氖?A 用稀硫酸和鋅粒制取H2時 加幾滴CuSO4溶液以加快反應(yīng)速率B 用標(biāo)準(zhǔn)HCl溶液滴定NaHCO3溶液來測定其濃度 選擇酚酞為指示劑C 用鉑絲蘸取某堿金屬的鹽溶液灼燒 火焰呈黃色 證明其中含有Na D 常壓蒸餾時 加入液體的體積不超過圓底燒瓶容積的三分之二 答案 解析 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 2 2018江蘇 12 4分 根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是 答案 解析 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 3 2018天津 4 6分 由下列實驗及現(xiàn)象推出的相應(yīng)結(jié)論正確的是 答案 解析 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 名師揭密物質(zhì)的分離和提純 離子檢驗或物質(zhì)鑒別是高考的必考點 主要考查常見離子的檢驗方法以及常見物質(zhì)的鑒別方法 能根據(jù)不同條件選擇不同的檢驗方法 物質(zhì)的分離和提純是實驗題及工藝流程題必然出現(xiàn)的環(huán)節(jié) 高考中可以單獨以選擇題考查 也可以在綜合實驗題或工藝流程題中考查 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 1 分離提純物質(zhì)的化學(xué)方法和原理 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 2 檢驗物質(zhì)的常用方法 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 3 常見氣體的檢驗 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 題組一物質(zhì)的分離和提純1 2018天津耀華中學(xué)月考 欲用下圖裝置對所制備的氣體進(jìn)行除雜和檢驗 其設(shè)計方案合理的是 答案 解析 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 題組二常見物質(zhì)的檢驗與鑒別2 2018云南玉溪市玉溪一中月考 表中根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是 答案 解析