部編版七年級下冊語文《賣油翁》教學(xué)設(shè)計

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部編版語文七年級下冊語文教學(xué)設(shè)計 語文七年級下冊《賣油翁》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)：理解文言虛詞。 2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生借助工具書、注釋理解課文的能力。培養(yǎng)掌握學(xué)習(xí)技巧的能力。 3、情感目標(biāo)：體會課文中描寫的人物的品質(zhì)，虛心請教，不驕傲不自滿。 二、教學(xué)重點 1、理解文言虛詞。 2、借助工具書、注釋理解課文。 三、教學(xué)難點 體會課文中描寫的人物的品質(zhì)，虛心請教，不驕傲不自滿。 四、教法學(xué)法 誦讀教學(xué)，自主學(xué)習(xí)、合作探究 五、教學(xué)課時 二課時。 教學(xué)過程 第一課時 導(dǎo)入：同學(xué)們，我們在本冊第六單元中，已經(jīng)感受了我國古代詩歌、散文深邃的內(nèi)涵和優(yōu)美的韻味。今天，我們來學(xué)習(xí)第七單元，進(jìn)一步加深這方面的體會?！顿u油翁》用淡淡的筆墨，揭示了耐人尋味的道理。同學(xué)們想知道這個人生道理嗎？我們一起來學(xué)習(xí)。 1、初讀 ①播放朗讀視頻 ②師范讀課文，正字音，正斷句。 ③生自讀課文，注意字音。斷句及節(jié)奏。 ④分角色朗讀（請學(xué)生自由分角色朗讀）。 ⑤評價朗讀情況（學(xué)生自由發(fā)言評價，師指導(dǎo)，從普通話、語氣、情感、神態(tài)等方面評價）。 2、解讀 通過閱讀環(huán)節(jié)，學(xué)生已初步理解了課文。怎樣朗讀得更好？學(xué)生已明白，只有理解了課文內(nèi)容，才能正確朗讀。由此，開始解讀文章內(nèi)容。 ①分組討論，疏通課文大意。 ②學(xué)生質(zhì)疑，師生解答。 ③教師針對字、句理解質(zhì)疑，學(xué)生回答，鞏固基礎(chǔ)知識。 ④翻譯全文。 3、品析 1、說說陳堯咨對待賣油翁的態(tài)度的前后發(fā)生了什么變化？兩個人物有什么樣的性格特點？ 2、讀了這個故事，我們明白了什么道理？ 課文小結(jié)： 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《賣油翁》一文，懂得了“熟能生巧”的道理，還懂得了做人的道理，做人要虛心，不能恃才自傲。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中，本著這種精神，去探索切合實際的學(xué)習(xí)、生活技巧，提高學(xué)習(xí)效率，提高工作、生活質(zhì)量！ 板書設(shè)計 賣油翁 陳堯咨—自矜—忿然—笑遣 熟能生巧 賣油翁—微頷—笑答—酌油 第二課時 同步練習(xí) 一、基礎(chǔ)知識。 1．填空。 《賣油翁》作者是_______，北宋著名______家。唐宋_______之一。 2．給下列漢字注音。 自矜（）家圃（）睨（） 忿然（）酌油（）頷（） 3．解釋下列加點的詞的意義。 （1）有賣油翁釋擔(dān)而立（） （2）但微頷之（） （3）無他，但手熟爾（） （4）爾安敢輕吾射（） 4．用一個成語概括本文所說明的道理。 二、閱讀文段，回答問題。 康肅問曰：“汝亦知射手？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。 1．哪句話寫出了陳堯咨的驕橫之態(tài)？（“爾安敢輕吾射”） 2．哪兩個字表現(xiàn)了賣油翁對陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度？（“手熟”） 3．哪句話表現(xiàn)了賣油翁從容自若的態(tài)度？（“以我酌油知之”） 4．為什么要詳寫賣油翁“酌油”這段文字？ （為了刻畫人物和表達(dá)中心的需要，詳寫賣油翁瀝油技藝的高超，突出他以理服暴、以“酌油”技藝制勝對方的形象） 課后反思：