2019版高考政治一輪復習（A版）第4部分 生活與哲學 專題十六 認識社會與價值選擇 考點61 價值判斷與價值選擇課件 新人教版.ppt

《2019版高考政治一輪復習（A版）第4部分 生活與哲學 專題十六 認識社會與價值選擇 考點61 價值判斷與價值選擇課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019版高考政治一輪復習（A版）第4部分 生活與哲學 專題十六 認識社會與價值選擇 考點61 價值判斷與價值選擇課件 新人教版.ppt（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

61 價值判斷與價值選擇 一 價值判斷與價值選擇的內涵及產(chǎn)生基礎 圖示價值判斷 價值選擇及社會實踐的關系 二 價值判斷與價值選擇的特點 價值判斷與價值選擇的社會歷史性是主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一的具體情形 不能因為價值判斷和價值選擇因人而異 就認為價值判斷和價值選擇沒有客觀標準 人們認識事物的角度不同 對其價值的評價也會不同 例1 2015 課標 22 4分 2014年 日本方面認為美國某出版公司出版的教科書 傳統(tǒng)與遭遇 環(huán)球視角看過去 中有關 南京大屠殺 慰安婦 等內容與其立場 有出入 要求修改 鑒于教科書中的內容和歷史事實相符 該書作者明確拒絕了日方的 請求 由此可見 尊重歷史事實是形成正確價值判斷的前提 價值判斷因具有主體性而沒有客觀的評價標準 歷史事實隨價值判斷的改變而發(fā)生變化 價值判斷和價值選擇深受歷史觀的影響A B C D 思路分析本題考查價值判斷 價值選擇以及價值判斷與價值選擇的關系等 要作出正確的價值判斷 必須堅持真理 遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律 基于客觀事實 正確 因為受主觀因素的影響 價值判斷具有主體差異性 但并不是沒有客觀的評價標準 錯誤 歷史事實是客觀的 不會隨價值判斷的改變而發(fā)生變化 觀點錯誤 人們的價值判斷和價值選擇受主觀因素的影響 正確 答案 B 歸納總結高考對本知識點的考查通常以漫畫 名言警句 古詩詞 熱點事例為素材 設置選擇題考查價值判斷與價值選擇的特點 題型涉及體現(xiàn)類 啟示類 說明類等 以非選擇題形式考查時 綜合性比較強 比如 從認識社會與價值選擇的角度分析 或 上述材料體現(xiàn)了認識社會與價值選擇的哪些哲理 等 三 作出正確的價值判斷與價值選擇的標準 例2 2015 四川文綜 14 2 12分 全面推進依法治國 基礎在基層 閱讀材料 回答問題 改革開放以來 我國城市社區(qū)居民自治取得了顯著成績 但隨著城市化 現(xiàn)代化進程加快 社區(qū)組織職責不清 居民參與不充分 部分干部群眾法治意識不強等與經(jīng)濟社會發(fā)展不相適應的問題日益凸顯 社區(qū)治理法治化水平亟待提高 H市堅持與時俱進 大膽破除體制機制障礙 以法治思維探索社區(qū)治理新模式 具體做法有 以社區(qū)黨建為抓手 以黨代表工作室為平臺 聽民意解民困 依法推動社區(qū)各項工作的開展 市政府梳理相關法律法規(guī) 出臺 關于深化社區(qū)治理體 制改革的實施方案 明確社區(qū)行政工作站 居委會 社區(qū)服務機構等7類治理主體 制定社區(qū)工作清單 讓社區(qū)機構的職責法定化 支持居民依法選舉產(chǎn)生居委會 議事監(jiān)事會等自治組織 按照居民自治章程管理社區(qū)事務 開展形式多樣的 法律進社區(qū) 活動 引導社區(qū)干部和群眾自覺守法 辦事依法 經(jīng)過改革實踐 富有活力的基層協(xié)同共治局面正在形成 運用 價值判斷與價值選擇 相關知識 分析H市推進社區(qū)治理法治化的合理性 12分 思路分析 答案 針對存在的問題 以法治思維探索社區(qū)治理新模式 在實踐基礎上作出正確的價值判斷和價值選擇 3分 堅持與時俱進 著力提高社區(qū)治理法治化水平 把握了價值判斷和價值選擇的社會歷史性特征 3分 破除體制機制障礙 完善基層法治體系 改革上層建筑 遵循了社會發(fā)展的客觀規(guī)律 3分 依法推動社區(qū)協(xié)同共治 自覺站在人民的立場上 堅持把人民群眾的利益作為最高價值標準 3分 歸納總結面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態(tài)勢 面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點 建設社會主義核心價值體系 積極培育和踐行社會主義核心價值觀 對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位 鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎 對于促進人的全面發(fā)展 引領社會全面進步 對于集聚全面建成小康社會 實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強大正能量 具有重要現(xiàn)實意義和深遠歷史意義 因此 近年來 價值觀的導向作用 價值判斷與價值選擇的相關知識多有考查 需要我們在復習時多加重視 主體 價值判斷 社會存在 社會實踐 時空 條件 階級 因人而異 社會發(fā)展 人民群眾