2019版高考政治大二輪復(fù)習 第二部分 文化生活-考查角度整合法 2.9 文化傳承與文化創(chuàng)新課件 新人教版必修3.ppt

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專題九文化傳承與文化創(chuàng)新 2 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 考點一文化的多樣性1 2017 全國 卷 19 80多年來 紅軍長征這一人類歷史上最壯麗的遠征吸引了國外許多作家和記者 誕生了許多優(yōu)秀作品 埃德加 斯諾著 紅星照耀中國 哈里森 索爾茲伯里寫 長征 前所未聞的故事 向全世界展現(xiàn)了長征這部壯麗史詩 引起強烈反響 這表明 革命文化既是民族的又是世界的 革命文化具有歷久彌新的精神價值 革命文化的內(nèi)涵是在交流過程中確定的 革命文化通過大眾傳媒的傳播而具有價值A(chǔ) B C D 答案 解析 3 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 考點二文化的交流與傳播2 2018 全國 卷 19 2018年2月發(fā)布的 中國話語海外認知度調(diào)研報告 顯示 近兩年中國話語在國外的認知度大幅提升 漢語拼音 中為洋用 正在成為英語圈國家的一種新現(xiàn)象 春節(jié) 氣功 等中國傳統(tǒng)文化類詞匯知名度排前 高鐵 支付寶 網(wǎng)購 等新興詞匯 中國夢 一帶一路 等新時代政治詞匯獲得較高關(guān)注 這說明 文化的價值取決于文化傳播的廣度和深度 中國傳統(tǒng)文化是中國文化傳播的主要內(nèi)容 中外文化交流傳播的形式和內(nèi)容不斷變化發(fā)展 科技發(fā)展和綜合國力的提升有助于增強文化影響力A B C D 答案 解析 4 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 3 2018 全國 卷 20 中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶 凝聚著深邃的哲學(xué)智慧和中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及實踐經(jīng)驗 2016年 國務(wù)院印發(fā) 中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要 2016 2030年 把發(fā)展中醫(yī)藥上升為國家戰(zhàn)略 截至2016年底 我國與相關(guān)國家和國際組織簽訂中醫(yī)藥合作協(xié)議達86個 中醫(yī)藥傳播到世界上183個國家和地區(qū) 中醫(yī)藥走向世界的文化意義在于 實現(xiàn)中醫(yī)藥文化的轉(zhuǎn)型升級 擴大中醫(yī)藥文化的世界影響 創(chuàng)新中醫(yī)藥文化發(fā)展的價值導(dǎo)向 滿足世界各國對中醫(yī)藥文化的需求A B C D 答案 解析 5 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 4 2017 全國 卷 38 2 閱讀材料 回答下列問題 以高鐵為代表的中國鐵路 走出去 已成為中國制造的 亮麗名片 材料一經(jīng)過多年的不懈努力 中國形成了具有世界先進水平和自主知識產(chǎn)權(quán)的高速鐵路技術(shù)體系 目前 中國建成了營運總里程達2 2萬千米的高速鐵路網(wǎng) 居世界首位 近年來中國加快高鐵 走出去 步伐 2017年4月 中國企業(yè)經(jīng)過激烈競爭 獲得了印度尼西亞雅加達至萬隆高速鐵路的建設(shè)合同 該鐵路的開工建設(shè) 促進了中國高鐵從單一的產(chǎn)品輸出向產(chǎn)品 服務(wù) 技術(shù) 品牌 管理和資本的全產(chǎn)業(yè)鏈輸出的轉(zhuǎn)變 6 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 材料二中國鐵路項目遍及亞洲 歐洲 北美洲和非洲 在埃塞俄比亞 中國企業(yè)近年來為當?shù)嘏嘤?xùn)了1 5萬名鐵路員工 滿足了亞吉鐵路建設(shè)運營需要 在肯尼亞 7年內(nèi)將有超過3000名蒙內(nèi)鐵路的員工在當?shù)睾椭袊邮芗夹g(shù)培訓(xùn) 中國企業(yè)負責人說 我們不僅要完成鐵路工程硬件的良好建設(shè) 更注重鐵路工程技術(shù)和管理經(jīng)驗等軟件的完整移交 實現(xiàn) 中國標準 真正為肯尼亞人所用 中國鐵路 走出去 越來越成為中外經(jīng)濟往來的橋梁 民心相通的紐帶 促進了文化的交流和傳播 運用文化傳播的知識并結(jié)合材料 說明中國鐵路 走出去 的文化意義 7 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 答案 商業(yè)貿(mào)易和人員交往是文化交流的重要途徑 中國鐵路 走出去 提高了中國制造的知名度 成為外國民眾了解中國文化的重要窗口 擴大了中外人員交往 有利于中國民眾了解外國文化 有利于推動中華文化走向世界 增強中華文化的國際影響力 解析 本題以中國鐵路 走出去 為背景材料 旨在考查獲取和解讀信息 調(diào)動和運用知識 描述和闡釋事物以及論證和探究問題的能力 考查文化傳播的知識 分析鐵路 走出去 應(yīng)該從中華文化與外國文化兩個角度來分析 從中華文化角度來看 中國鐵路 走出去 有利于中華文化的對外傳播 國際影響力的提高以及國外對中華文化的了解 從外國文化角度來看 中國鐵路 走出去 有利于文化交流和傳播 加強中國人對外國文化的了解 8 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 一 文化交流與傳播 9 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 二 文化差異與特點 10 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 一 文化的民族性 世界性 11 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 12 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 二 文化的交流與傳播 13 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 14 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 加強 一帶一路 沿線國家文化交流合作 鼓勵發(fā)展對外文化貿(mào)易 讓更多體現(xiàn)中華文化特色 具有較強競爭力的文化產(chǎn)品走向國際市場 探索中華文化國際傳播與交流新模式 綜合運用大眾傳播 群體傳播 人際傳播等方式 構(gòu)建全方位 多層次 寬領(lǐng)域的中華文化傳播格局 推進國際漢學(xué)交流和中外智庫合作 加強中國出版物國際推廣與傳播 扶持漢學(xué)家和海外出版機構(gòu)翻譯出版中國圖書 通過華僑華人 文化體育名人 各方面出境人員 依托我國駐外機構(gòu) 中資企業(yè) 與我友好合作機構(gòu)和世界各地的中餐館等 講好中國故事 傳播好中國聲音 闡釋好中國特色 展示好中國形象 15 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 加強對外文化交流合作 創(chuàng)新人文交流方式 豐富文化交流內(nèi)容 不斷提高文化交流水平 充分運用海外中國文化中心 孔子學(xué)院 文化節(jié)展 文物展覽 博覽會 書展 電影節(jié) 體育活動 旅游推介和各類品牌活動 助推中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的國際傳播 支持中華醫(yī)藥 中華烹飪 中華武術(shù) 中華典籍 中國文物 中國園林 中國節(jié)日等中華傳統(tǒng)文化代表性項目走出去 積極宣傳推介戲曲 民樂 書法 國畫等我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù) 讓國外民眾在審美過程中獲得愉悅 感受魅力 以上節(jié)選自 關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見 16 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 考點一傳統(tǒng)文化1 2018 全國 卷 19 2018年春節(jié) 大型文化節(jié)目 經(jīng)典詠流傳 在中央電視臺綜合頻道首播 節(jié)目形式新穎 和詩以歌 增強了經(jīng)典詩詞的藝術(shù)感染力 深受觀眾喜愛 山區(qū)孩子演唱 苔 的天籟之聲感人至深 著名歌手演唱的 墨梅 獲得網(wǎng)民廣泛點贊 這反映傳統(tǒng)文化的傳承 要以開發(fā)創(chuàng)新為目的和歸宿 既要不忘本來又要創(chuàng)新思路 要以滿足群眾需求為價值導(dǎo)向 以現(xiàn)代傳播手段的運用為前提A B C D 答案 解析 17 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 2 2017 全國 卷 20 2016年9月 中國歌劇舞劇院復(fù)排的民族歌劇 小二黑結(jié)婚 在北京上演 該劇既保留了原汁原味的地域性音樂風格 又融入了時尚元素 洋溢著青春氣息 在表演樣式 舞美設(shè)計 服裝造型等方面進行了新的探索 演出取得了極大成功 受到觀眾熱烈歡迎 這表明 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有超越時空的藝術(shù)價值 只有贏得市場 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才有價值 只要引入流行元素 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就能很好地傳承 善于推陳出新 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才能滿足人們的新需求A B C D 答案 解析 18 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 3 2018 北京卷 41 3 茗注莫妙于砂 壺之精者又莫過于陽羨 作為傳統(tǒng)茶具代表之一的紫砂壺 器型抱樸有虛靜之態(tài) 裝飾典雅有韻致 加之鐫刻于壺體表面寓意深遠的題詩賦畫 融詩 書 畫 印為一體 達到了實用性與藝術(shù)性的完美統(tǒng)一 從2014年中國APEC峰會 到2016年G20杭州峰會 再到2017年 一帶一路 國際合作高峰論壇等外事活動中 都能看到紫砂壺的身影 閱讀材料 談?wù)勛仙皦氐奈幕瘍r值 政策要點對接 19 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 答案 紫砂壺作為茶文化的物質(zhì)載體 其器物之美體現(xiàn)了中國人的精神世界和審美情趣 展現(xiàn)了中華文化的深厚底蘊和獨特魅力 借紫砂之妙可以傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 促進文化交流 增強文化自信 解析 本題考查文化的物質(zhì)載體 中華傳統(tǒng)文化 文化交流與文化自信等 考查對材料信息的解讀 分析和對知識的運用能力 本題為分析說明型試題 要結(jié)合紫砂壺的壺體所蘊含的詩賦 書畫等內(nèi)容 分析其實用性與藝術(shù)性是如何達到完美統(tǒng)一的 紫砂壺是茶文化的物質(zhì)載體 展現(xiàn)了中華文化的深厚底蘊和獨特魅力 體現(xiàn)了中華文化的博大精深 紫砂壺在中國舉辦的很多國際會議上出現(xiàn) 可以促進文化交流 增強文化自信 提高中華文化的國際影響力 20 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 考點二文化創(chuàng)新4 2016 全國 卷 19 我國雜技歷史悠久 因表演技巧高超而深受觀眾喜愛 在現(xiàn)代 我國雜技融入音樂 舞蹈等元素 利用聲 光 電效果 配以情景故事 既驚險刺激又妙趣橫生 許多節(jié)目蜚聲海內(nèi)外 我國現(xiàn)代雜技藝術(shù)蜚聲海內(nèi)外 主要得益于 現(xiàn)代傳媒超越時空的傳播功能 用現(xiàn)代流行藝術(shù)元素取代傳統(tǒng)藝術(shù)元素 在繼承傳統(tǒng)基礎(chǔ)上滿足了現(xiàn)代觀眾的審美需求 以現(xiàn)代藝術(shù)手段展現(xiàn)我國雜技的民族特色A B C D 答案 解析 21 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 5 2016 全國 卷 19 2015年 新版 辭海 編輯委員會宣布將在推出紙質(zhì)版 辭海 的同時 推出適用于各種閱讀終端的電子版和網(wǎng)絡(luò)版 這一做法體現(xiàn)的文化生活道理是 文化創(chuàng)新要著眼于人民群眾不斷增長的需求 有價值的文化創(chuàng)造源于文化傳播載體的變革 文化創(chuàng)新是文化富有生機和凝聚力的保證 信息技術(shù)推動文化生產(chǎn)和消費方式的變革A B C D 答案 解析 22 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 6 2016 全國 卷 39 2 閱讀材料 完成下列要求 中國藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾新方法而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎 這是中國本土培養(yǎng)的科學(xué)家首次獲諾貝爾獎 23 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 瘧疾是威脅人類生命的一大頑疾 困擾了人類幾千年 20世紀60年代末 治療瘧疾的常用藥物 氯喹或奎寧的藥效已經(jīng)減弱 瘧疾的發(fā)病率再次升高 為了找到新型抗瘧藥物 中國政府啟動了研制治療瘧疾藥物的 523項目 中醫(yī)研究院成立以屠呦呦為組長的科研組參加研究工作 在極為艱苦的條件下 屠呦呦小組與全國7個省市 30多個單位的科研人員協(xié)同合作 經(jīng)過數(shù)百次試驗 無數(shù)次失敗 并從 肘后備急方 等傳統(tǒng)中草藥文獻中獲得靈感 汲取智慧 最終使用乙醚從青蒿中提取了療效高的青蒿素 開創(chuàng)了治療瘧疾新方法 挽救了全球數(shù)百萬人的生命 世界衛(wèi)生組織將青蒿素和相關(guān)藥劑列入其基本藥品目錄 以青蒿素為基礎(chǔ)的復(fù)方藥物已經(jīng)成為瘧疾的標準治療藥物 24 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 屠呦呦說 獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎 是中醫(yī)中藥走向世界的一項榮譽 它屬于科研團隊中的每一個人 屬于中國科學(xué)家群體 用現(xiàn)代科學(xué)手段不斷認識中醫(yī)藥 是我們一代代科研工作者的責任 結(jié)合文化生活的知識 談?wù)勍肋线蠄F隊的發(fā)現(xiàn)對于繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的啟示 答案 立足于實踐 在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 運用現(xiàn)代科技手段研究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 發(fā)掘其當代價值 推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播 增強其世界影響力 其他答案 若言之有理 也可 25 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 解析 本題以屠呦呦獲得諾貝爾獎為背景 考查文化生活中如何對待傳統(tǒng)文化和文化自信等知識 旨在考查獲取和解讀信息 調(diào)動和運用知識 描述和闡釋事物 論證和探究問題的能力 本題屬于啟示類題目 結(jié)合材料可從立足實踐 在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展 加強傳統(tǒng)文化研究 充分挖掘其當代價值 推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播 增強國際影響力等方面進行分析 26 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 考點三影響文化發(fā)展的因素7 2018 江蘇卷 21 運用傳統(tǒng)工藝做成的青花面盆 已經(jīng)通過電商銷往遙遠的中東國家 結(jié)合現(xiàn)代3D打印技術(shù) 用改良瓷泥打印出種種奇思妙想的陶瓷作品 現(xiàn)代社會的發(fā)展使瓷都景德鎮(zhèn)煥發(fā)了新的生機 千年窯火在新時代依然充滿活力 由此可見 大眾傳媒是文化傳播的重要手段 生產(chǎn)力的發(fā)展可以促進文化的進步 大眾傳媒可以增強文化的影響力 文化對現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)揮著重要的作用A B C D 答案 解析 27 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 文化的傳播與文化的繼承與發(fā)展 28 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 一 傳統(tǒng)文化 29 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 30 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 二 文化創(chuàng)新 31 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 32 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 三 全面認識教育的文化力量 33 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 34 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 1 保護傳承文化遺產(chǎn) 堅持保護為主 搶救第一 合理利用 加強管理的方針 做好文物保護工作 搶救保護瀕危文物 實施館藏文物修復(fù)計劃 加強新型城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)中的文物保護 加強歷史文化名城名鎮(zhèn)名村 歷史文化街區(qū) 名人故居保護和城市特色風貌管理 實施中國傳統(tǒng)村落保護工程 做好傳統(tǒng)民居 歷史建筑 革命文化紀念地 農(nóng)業(yè)遺產(chǎn) 工業(yè)遺產(chǎn)保護工作 35 高考真題重練 知識體系重構(gòu) 核心知識重組 政策要點對接 2 實施非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承發(fā)展工程 進一步完善非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護制度 實施傳統(tǒng)工藝振興計劃 大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字 保護傳承方言文化 開展少數(shù)民族特色文化保護工作 加強少數(shù)民族語言文字和經(jīng)典文獻的保護和傳播 做好少數(shù)民族經(jīng)典文獻和漢族經(jīng)典文獻互譯出版工作 實施中華民族音樂傳承出版工程 中國民間文學(xué)大系出版工程 推動民族傳統(tǒng)體育項目的整理研究和保護傳承 以上節(jié)選自 關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的建議 36 一 解密傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展考法例題1 2018 全國 卷 20 近年來 某市發(fā)掘傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化資源 堅持 以藥立市 大力推動現(xiàn)代中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展 現(xiàn)已建有全國規(guī)模最大的中藥材交易市場 形成了涵蓋中藥材種植 中藥研發(fā) 生產(chǎn) 流通 中醫(yī)藥文化傳播的現(xiàn)代中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)體系 該市大力發(fā)展現(xiàn)代中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的文化意義在于 創(chuàng)新傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化的基本理念 開創(chuàng)了中醫(yī)藥文化傳承發(fā)展新局面 推動傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化 促進中醫(yī)藥文化與經(jīng)濟的融合發(fā)展A B C D 答案 解析 37 考法揭秘要正確理解傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化 所謂創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化 是指中華傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型 包括在理念上 內(nèi)容上 表達上 形式上等各層面 其內(nèi)涵要求主要有 一是以 現(xiàn)實 為尺度 按照當今時代要求 現(xiàn)實社會標準 當代中國人思維進行轉(zhuǎn)化 二是以服務(wù)于現(xiàn)實為目的 力求與現(xiàn)代社會接軌 與民眾需求吻合 達到為今天所用 為現(xiàn)實所用 三是以創(chuàng)造性為特征 即不是簡單搬運移植過來 而必須具有新生新造之韻 體現(xiàn)為新蘊含新樣式 對接材料 發(fā)展中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè) 促進中醫(yī)藥文化與經(jīng)濟融合發(fā)展 實現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代經(jīng)濟的有機融合 達到為今天所用 為現(xiàn)實所用的目的 通過這一試題我們不難發(fā)現(xiàn) 政治學(xué)科一定要關(guān)注國家大政方針 緊跟時代脈搏 注意時政性和教材觀點的結(jié)合 38 二 文化既是民族的 也是世界的考法例題2 2018 浙江選考 23 近年來 中國音樂家葉小鋼的交響音樂會 中國故事 系列在國內(nèi)外獲得巨大成功 為了創(chuàng)作其中描繪西藏獨特自然風光 歷史文化的 喜馬拉雅之光 他7次前往西藏等地考察 深入民間采風 從中獲得創(chuàng)作靈感 這表明 文化走出去要創(chuàng)新表現(xiàn)形式 文化是民族的又是世界的 文化創(chuàng)新源自創(chuàng)作者的靈感 社會實踐是文化創(chuàng)新的根本途徑A B C D 答案 解析 39 考法揭秘要正確理解文化是民族的也是世界的 文化是民族的 強調(diào)各民族文化都有自己的個性 文化是世界的 強調(diào)不同民族的文化有共性和普遍規(guī)律 中國故事 在國內(nèi)外獲得成功說明文化是民族性和世界性的統(tǒng)一 40 三 文化遺產(chǎn)的保護 管理的考法例題3 2016 北京卷 25 折戟沉沙鐵未銷 自將磨洗認前朝 一件經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的鐵器 訴說著推動歷史前進的必然和偶然 君看六幅南朝事 老木寒云滿故城 一幅古舊的畫卷 描繪出凄清荒涼的六朝時景 令后人觸目傷懷 文物是無言的百科全書 承載著珍貴的歷史信息 加強文物保護 管理和利用 可以給文物保護部門帶來較高的經(jīng)濟效益 是推動我國文化事業(yè)發(fā)展的一項重要內(nèi)容 有利于傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 能夠使國家占據(jù)世界文化發(fā)展的制高點A B C D 答案 解析 41 考法揭秘此題知識陷阱在于把文物保護 管理當成加強文化產(chǎn)業(yè)對待 邏輯陷阱在于片面夸大文物保護 管理的作用 錯誤認為文物保護能夠使國家占據(jù)世界文化發(fā)展的制高點 保護文物 是保護人類共同創(chuàng)造的文化遺產(chǎn) 是國際社會各個國家的共同要求 許多國家都為此而制定了保護文物的法律和法規(guī) 加強了文物的保護和管理 文物保護要為保障人民群眾基本文化權(quán)益服務(wù) 所以要將社會效益放在首位 當然加強文物保護也有利于傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 42 四 文化創(chuàng)新的考法例題4 2017 江蘇卷 22 在每一個歷史時期 中華民族都留下了無數(shù)不朽作品 從詩經(jīng) 楚辭 漢賦 到唐詩 宋詞 元曲 明清小說等 都是那個時代社會生活和精神的寫照 都具有時代的烙印和特征 今天要創(chuàng)作出在人民中傳之久遠的精品力作 就要 A 超越生活 改變社會B 立足實踐 扎根生活C 繼承傳統(tǒng) 滿足大眾D 博采眾長 海納百川 考法揭秘要掌握文化創(chuàng)新的主體 途徑 人民群眾是文化創(chuàng)新的主體 文化創(chuàng)作必須堅持以人民為中心的導(dǎo)向 今天要創(chuàng)作出在人民中傳之久遠的精品力作 需要立足實踐 扎根生活 從人民群眾的實踐中汲取智慧和營養(yǎng) 答案 解析 43 五 多角度考查傳統(tǒng)文化在今天例題5 2018 天津卷 12 閱讀材料 回答問題 德化瓷素以 宛似象牙 光色如絹 的獨特品質(zhì)著稱于世 是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶 其制作既保持了傳統(tǒng)刻花和印花工藝 又在工藝和設(shè)計方面不斷有新的提高和拓展 成為世界公認的藝術(shù)精品 宋元以來 德化瓷銷往海外 這些瓷品有為日本 東南亞地區(qū)生產(chǎn)的觀音像等佛教用品 有銷往阿拉伯地區(qū)的帶有阿拉伯紋飾的釉外云彩大盤 精美的德化瓷長期暢銷海外 豐富了當?shù)鼐用竦奈镔|(zhì)文化生活 成為傳播中華文化的使者 運用 文化生活 知識 分析德化瓷暢銷海外的原因 答案 德化瓷具有獨特性和民族性 富有中華文化的內(nèi)涵 尊重文化多樣性 德化瓷適應(yīng)不同地域的文化特點 文化需求 在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新 44 解析 本題主要考查尊重文化的多樣性 中華文化的特征 文化的繼承與創(chuàng)新 旨在考查獲取和解讀信息 理解和運用知識的能力 本題是原因類試題 德化瓷暢銷海外一方面是因其獨特性和民族性 另一方面是因為德化瓷的制作能夠符合不同區(qū)域的文化特點 體現(xiàn)了尊重文化多樣性 此外 德化瓷遠銷海外也離不開人們對德化瓷的不斷創(chuàng)新 考法揭秘做好本題關(guān)鍵要從不同的角度理解文化 相對于外來文化來說 我們的文化屬于中華文化 相對于當今的文化來說 我國歷史上傳承下來的文化屬于傳統(tǒng)文化 相對于世界文化的多樣性來說 文化既是民族的 又是世界的 所以作為精美的德化瓷這一物質(zhì)載體 它承載著中華文化 民族文化 傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展等知識點 所以我們要從不同維度理解文化 整合文化發(fā)展的原因