2019年(春)三年級美術(shù)下冊 第4課《綠色家園》教案 浙美版.doc
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2019年(春)三年級美術(shù)下冊 第4課《綠色家園》教案 浙美版 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo): 了解植樹綠化的作用,學(xué)會(huì)用綠色裝扮家園、社區(qū)。 2. 能力目標(biāo): 學(xué)習(xí)用折剪紙的方法,表現(xiàn)各種樹的外形,感受不同樹的造型美感。 3. 情感目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生在制作過程中,有愛綠護(hù)綠保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和建設(shè)美好家鄉(xiāng)的情感。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn): 通過欣賞和學(xué)習(xí)折剪紙材樹,培養(yǎng)學(xué)生有愛綠護(hù)綠的興趣和建設(shè)美好家鄉(xiāng)的情感。 難點(diǎn): 掌握折剪樹的各種具體制作方法。 教具學(xué)具 (學(xué)生)收集山林綠化、綠色家園的攝影圖片,剪刀、彩紙、彩色水筆、膠水 (教師)收集有關(guān)綠化家園的圖片、海報(bào)制作成課件,剪刀、彩紙、彩色水筆、膠水等 教學(xué)過程 1.談話揭題。 (1)看圖講故事,激發(fā)興趣。 請同學(xué)們說說自己的家是什么樣子的,問問同學(xué)們喜不喜歡自己的家,最后出示小鳥的家,請同學(xué)猛和老師一起去看看小鳥的家是怎么樣的 課件展示小鳥現(xiàn)在生活的場景,教師述說小鳥成長的故事,五年前小鳥的家在一片美麗的森林里,樹木生長茂盛小鳥和他的家人幸福的生活在這片美麗的森林里。但是現(xiàn)在小鳥的家變了,因?yàn)槿祟惖膩y砍亂伐現(xiàn)在森林沒了,剩下的只有木樁和滿地黃沙。小鳥很傷心。請同學(xué)說說聽了故事的感受。 為了保護(hù)我們的生活環(huán)境清同學(xué)們都為我們的綠化出一份力。 課件展示與學(xué)生課前收集的綠色家園攝影圖片欣賞相結(jié)合,直觀感受綠色的美。請學(xué)生講講人類和大自然的關(guān)系,了解植樹綠化的價(jià)值,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 (2) 說說植樹節(jié)的由來及時(shí)間。 提問:3月12日是什么節(jié)日? 知道植樹節(jié)的由來嗎? (3)揭示課題《綠化家園》。 2.探究新知,學(xué)習(xí)對稱剪方法。 (1)教師出示一張綠色的紙,提出問題:一張彩紙?jiān)鯓硬拍茏兂梢豢脴?,用什么辦法? (2)學(xué)生得出結(jié)論:以彩紙做材料,用折、剪等方法,可以剪出各種形狀的樹。 (3)教師示范用對折法剪“樹”。強(qiáng)調(diào)先沿對稱軸畫半棵樹,再剪。 (4)學(xué)生試著剪紙。 (5)認(rèn)識(shí)不同樹的外形特征。 看課件《各種各樣的樹》,說說你能識(shí)別哪些樹木,說出他們的外形特征。 (6) 分組討論: 剪紙的樹形可以有哪些變化? (7)小結(jié)。 3.學(xué)習(xí)用四連折法剪樹。 4.創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作,集體創(chuàng)作紙貼畫《美麗的大森林》。 (1)創(chuàng)設(shè)情境: 欣賞美麗的大自然圖片。 (2)學(xué)生分組,集體創(chuàng)作用折剪方法剪樹,然后粘貼在黑板上或長卷紙上,組合成美麗的大森林。教師巡回輔導(dǎo)。 5.作業(yè)展示,互相評價(jià)。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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