2019秋冀教版品生二上《遇到危險(xiǎn)怎么辦》word教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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2019秋冀教版品生二上《遇到危險(xiǎn)怎么辦》word教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)。 情感與態(tài)度：遇到危險(xiǎn)不慌張，培養(yǎng)學(xué)生處理緊急突發(fā)事件的能力。 行為與習(xí)慣：知道基本的緊急求助和自救方法，從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 知識(shí)與技能：會(huì)打119、110、120等急救電話。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。 讓學(xué)生知道遇到危險(xiǎn)應(yīng)該怎樣處理，增強(qiáng)防范意識(shí)和安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自救。 三、教學(xué)過(guò)程。 （一）、談話導(dǎo)入。 1、師：同學(xué)們，前段時(shí)間我們到大禮堂觀看了安全教育的錄像，那老師想問(wèn)一問(wèn)：遇到地震時(shí)怎么辦呢？ 2、指名讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)辦法 ①如果在教室里：要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在自己的課桌下。 ②如果在操場(chǎng)上：可以原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意不要回到教室去。 3、師：同學(xué)們的辦法可真不錯(cuò),我們?cè)谏钪杏袝r(shí)也會(huì)遇到危險(xiǎn)，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第10課《遇到危險(xiǎn)怎么辦》。（板書課題：遇到危險(xiǎn)怎么辦） 4、打開(kāi)書37頁(yè)，齊讀課題。 （二）、認(rèn)識(shí)求助電話。 1、師：同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)生活中會(huì)遇到哪些危險(xiǎn)呢? 生：交通事故、溺水、觸電、煤氣中毒、火災(zāi)等。 2、遇到這些危險(xiǎn)時(shí)，怎么做呢？ ①及時(shí)通知大人。 ②撥打求救電話。 3、師：那你們知道有哪些報(bào)警電話嗎？ 生：119火警電話，110匪警電話，120急救電話（板書） 師：你們知道的真多，119是火警電話，當(dāng)發(fā)生火情時(shí)，可以撥打這個(gè)電話；110是報(bào)警服務(wù)臺(tái)，當(dāng)你發(fā)生危險(xiǎn)或需要幫助時(shí)，可以撥打這個(gè)電話；120是急救電話，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人身體發(fā)生異常，需要急救時(shí)，就可撥打這個(gè)電話。 4、在打求助電話時(shí)要注意點(diǎn)什么呢？ ①報(bào)警內(nèi)容要真實(shí)，不要慌張，要冷靜。 ②說(shuō)清出事地點(diǎn)、事態(tài)情況。 師：我們班的同學(xué)真聰明，把這么重要的辦法告訴給了在座的老師和同學(xué)。 （三）、討論：使學(xué)生懂得躲避危險(xiǎn)及發(fā)生了情況后的自救方法。 現(xiàn)在我們一起來(lái)看看生活中遇到下面的情況怎么辦？ 1、小紅在家里燒水，有煤煙味怎么辦？（38頁(yè)圖1） 生：當(dāng)房間有煤煙味，馬上打開(kāi)窗戶通風(fēng)。 2、小明因?yàn)閷W(xué)習(xí)的需要，想把書柜上的地球儀拿下來(lái)，怎么辦？（38頁(yè)圖2）生：拿高處的東西，要讓大人幫忙，不要自己?jiǎn)为?dú)站在凳子上去取。 3、游泳時(shí)，看見(jiàn)有人落水了，怎么辦？（38頁(yè)圖3） 生：看到有人落水，丟給他竹桿、繩子等物，把他拽上來(lái)。 4、放學(xué)回家，在路上遇上雷雨怎么辦？（38頁(yè)圖4） 生：雷雨天時(shí)，要及時(shí)躲避，不要急于趕路，不要在電線、大樹(shù)、鐵塔下躲雨，不要接打電話，遠(yuǎn)離天線。 （四）、議一議：典型事例討論。 1、師：小明回家后發(fā)現(xiàn)奶奶暈倒了……誰(shuí)來(lái)告訴小明怎么辦呢？ 生：不翻動(dòng)奶奶，撥打120。 師：撥打120時(shí)，應(yīng)該怎么說(shuō)？ 生：說(shuō)清奶奶的年齡、病情等。 師：老師扮演醫(yī)院的接線員，再邀請(qǐng)一個(gè)同學(xué)扮演小明，誰(shuí)愿意來(lái)？ 師生共同表演。 2、師：玲玲自己在家時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)面的樓里冒出黑煙……十萬(wàn)火急，火勢(shì)越來(lái)越大，怎么辦呢？ 生：撥打119求助電話。 師：老師想請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)來(lái)演一演當(dāng)時(shí)的情景，誰(shuí)愿意來(lái)？ 指名上臺(tái)表演。 3、師：這些電話都是免費(fèi)的，但我們不能隨意撥打這些電話或報(bào)假警，否則既干擾了別人正常的工作，又是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。 4、你還知道哪些求助電話？ 114查詢電話，121天氣預(yù)報(bào)，122交通報(bào)警電話，117報(bào)時(shí)，10086移動(dòng)通信服務(wù)電話等。 （五）、實(shí)踐活動(dòng)：和爸爸媽媽交流處理意外情況的方法，向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和方法，增強(qiáng)自己的避險(xiǎn)能力。 1、孩子：吃了不干凈的東西，拉肚子怎么辦？ 答：吃了不干凈的東西拉肚子，要馬上告訴大人，讓家長(zhǎng)帶去醫(yī)院。 2、媽媽：大人不在家，不要給陌生人開(kāi)門。 另外，不要接受陌生人的任何東西或錢。 3、爸爸：游泳時(shí)腿抽筋了，千萬(wàn)不要亂動(dòng)，以防嗆水。 （六）、動(dòng)手做一做。 1、師：同學(xué)們講得真不錯(cuò)，下面請(qǐng)你們拿出（事先剪好的）彩紙，把安全小常識(shí)或遇到危險(xiǎn)自救的辦法寫在紙上，配上圖畫，做一個(gè)愛(ài)心安全卡，看誰(shuí)做得最漂亮，做好后放到展示欄里展示。 2、師：同學(xué)們，誰(shuí)愿意把安全祝福的話語(yǔ)念給同學(xué)們聽(tīng)。 3、師：老師給你們帶來(lái)一首《安全歌》的童謠，讓我們一起來(lái)讀讀。（用小黑板寫出來(lái)） 《安全歌》 小朋友，排排坐， 聽(tīng)我唱支安全歌。 不趴陽(yáng)臺(tái)和門窗， 電源插座不亂摸。 救火要打119， 遇見(jiàn)壞人打110, 急救病人撥120, 懂得知識(shí)受益多, 危險(xiǎn)游戲我不玩, 健健康康真快樂(lè)。 （七）、小結(jié)。 同學(xué)們，每一個(gè)人的生命只有一次，生活中有危險(xiǎn)存在，但有的危險(xiǎn)是可以避免的，只要沉著冷靜，積極動(dòng)腦，學(xué)會(huì)自護(hù)，我們的生活多一些平安，多一些幸福，希望大家多學(xué)會(huì)一些自護(hù)自救知識(shí)，多掌握一項(xiàng)生存本領(lǐng)，珍愛(ài)生命，保護(hù)自身安全。祝愿同學(xué)們一生都平平安安，快快樂(lè)樂(lè)！ （八）、板書設(shè)計(jì)。 10 遇到危險(xiǎn)怎么辦 119 火警電話 撥打求助電話 110 匪警電話 120 急救電話 附送： 2019秋冀教版品生二上《遵守交通規(guī)則》word教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（河北人民出版社）《品德與生活》二年級(jí)上冊(cè)第8課《遵守交通規(guī)則》。 教材分析： 本課內(nèi)容是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解它們的作用和表示的意義。介紹了解一些基本的交通安全常識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)的教育，以培養(yǎng)其交通安全意識(shí)。 學(xué)情分析： 通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已有了初步的認(rèn)知生活、感知生活的能力，能比較有興趣地參與到老師預(yù)設(shè)好的一些實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，但個(gè)別學(xué)生需要加強(qiáng)鍛煉與培養(yǎng)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、 感受遵守交通規(guī)則的重要，培養(yǎng)學(xué)生交通安全的意識(shí)。 2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通規(guī)則的作用，能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。 3、知道遵守交通規(guī)則是每個(gè)人生命安全的保證。 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 了解一些交通規(guī)則以及交通規(guī)則的重要性；讓學(xué)生能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。 教學(xué)方法：討論法、結(jié)合實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)談感想法、游戲法 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)： 師：同學(xué)們，今天老師想帶領(lǐng)大家一起去公園玩？你們想去嗎？ 生：想去。 師：現(xiàn)在讓我們唱著歡樂(lè)的歌兒出發(fā)了。播放音樂(lè)《郊游》，觀看公路上一段視頻。 【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)觀看視頻，自然地融入課堂中。 師：同學(xué)們，我們停一停，看看這是什么標(biāo)志？停止在禁止自行車通行標(biāo)志畫面。 生：禁止自行車通行。 師：在去公園的路上，還會(huì)有很多這樣的標(biāo)志，讓我們看一組全世界道路交通事故統(tǒng)計(jì)分析，全世界每年有50多萬(wàn)人在車輪下喪生，平均每秒鐘就有4人因車禍?zhǔn)軅職?。從這組數(shù)據(jù)中，你會(huì)想到什么？ 生：交通事故發(fā)生頻繁，遵守交通規(guī)則很重要。 師：在去公園的路上，也會(huì)遇到危險(xiǎn)，所以如果我們認(rèn)識(shí)這些交通標(biāo)志，就能保證自己的出行安全。所以，我們應(yīng)該了解一些交通規(guī)則，遵守交通法規(guī)，避免交通事故的發(fā)生。（板書課題） 師：課前老師已經(jīng)讓大家搜集了一些交通標(biāo)志，拿出來(lái)和同學(xué)們分享一下吧。說(shuō)說(shuō)你搜集的是什么標(biāo)志，它告訴人們什么信息？ 生：展示圖片，根據(jù)圖片回答相應(yīng)的問(wèn)題。 【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)學(xué)生展示自己搜集的交通標(biāo)志，使每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解他們的作用和表示的意義。 師：好，我們繼續(xù)上路。注意，到火車道口了，正好碰上紅燈，我們要怎樣做？ 生：等待火車通過(guò)，改變綠燈才能行走。 師：我們的汽車在繁華的馬路上行駛，看到行人如何穿過(guò)馬路？ 生：人們走人行橫道、地下通道或過(guò)街天橋。 …… 【設(shè)計(jì)意圖】幫助學(xué)生理解交通標(biāo)志用途。 師：馬上就要到達(dá)公園了，這次我們可長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，和同桌說(shuō)說(shuō)你有什么收獲？ 生：同桌互相交流自己認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志的收獲。 師：請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書28頁(yè)，看看圖上的交通標(biāo)志，告訴我們什么信息？ 生：根據(jù)圖片，回答相應(yīng)的問(wèn)題。 師：從圖中，我們可以知道：過(guò)馬路應(yīng)該走人行橫道；沒(méi)有人行橫道，我們應(yīng)該走過(guò)街天橋或地下通道穿越馬路；要按照交通指示燈或交警叔叔的指揮過(guò)馬路。同學(xué)們說(shuō)的這么好，老師還是想考考大家，我們?cè)诶^續(xù)上路。你們敢接受老師考驗(yàn)嗎？ 生：敢 師：看來(lái)同學(xué)生都是很有挑戰(zhàn)性的，我們進(jìn)入“智勇大通關(guān)”游戲。 搶答題：出示交通標(biāo)志圖片，學(xué)生快速說(shuō)出名稱。 生：積極參與搶答。 師：祝賀同學(xué)們，你們順利通過(guò)考試。 【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)游戲，鞏固檢查學(xué)生對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，同時(shí)補(bǔ)充認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。 第二課時(shí)： 師：終于到達(dá)公園了，讓我們盡情的玩一玩吧！看看公園里有哪些游戲等著大家去玩。 1、“過(guò)路口”游戲 師：同學(xué)們從馬路一側(cè)出發(fā)，到達(dá)馬路斜對(duì)面的公園，我們應(yīng)該怎么走？ 生：走斑馬線，注意紅綠燈，不能橫穿馬路。 師：這個(gè)游戲中我們要注意哪些交通規(guī)則呢？誰(shuí)愿意講給同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)？ 生：走人行道、不闖紅燈、靠右行走、不穿越護(hù)欄等。 師：生活中，父母經(jīng)常給我們將一些交通規(guī)則，你還知道哪些呢？ 生：注意紅綠燈，不橫穿馬路，在馬路上不扒車、攔車，靠右行走。分組指名扮演角色，學(xué)生發(fā)口令，指揮紅綠燈，順利通過(guò)路口到達(dá)學(xué)校…… 師：游戲總結(jié)：過(guò)馬路，左右瞧，行人要走人行道。馬路不是游戲場(chǎng)，玩耍不往馬路跑。交通規(guī)則要遵守，安全第一要記牢。 【設(shè)計(jì)意圖】檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)交通標(biāo)志效果，增強(qiáng)生活實(shí)踐。 2、看圖回答問(wèn)題。 師：說(shuō)一說(shuō)圖中的人們做法對(duì)嗎？會(huì)有什么后果？（觀看教材中“闖紅燈”“翻越護(hù)欄”“路上玩耍”等一些不文明、會(huì)造成交通事故的圖片，指名全班交流。） 生：可能會(huì)被車輛撞傷，同時(shí)也會(huì)影響交通秩序。 師：通過(guò)剛才的交流，你有什么感受？ 生：如果發(fā)生交通事故，簡(jiǎn)直太可怕了，希望大家要遵守交通規(guī)則，交通安全很重要…… 師：我們看到這些圖片，很可能會(huì)發(fā)生交通事故，可能會(huì)被車輛撞傷，同時(shí)也影響交通秩序，所以遵守交通規(guī)則，關(guān)系著我們每個(gè)人的生命安全。同學(xué)們，請(qǐng)你作為一名小宣傳員，以兒歌、漫畫、故事等方式，向你身邊的家人、朋友宣傳交通安全知識(shí)，把幸福平安都給每一個(gè)人。 【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)具體事例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)遵守交通規(guī)則的必要性。 3、明辨是非。 ①為了節(jié)省時(shí)間，我們可以翻過(guò)護(hù)欄橫過(guò)馬路。（ ） ②在公路上行走時(shí)，可以看書、玩球、溜旱冰。（ ） ③不能將易燃易爆品帶上公交車，不將頭和手伸到車窗外。（ ） ④在機(jī)動(dòng)車道上可以招呼出租車。（ ） …… 4、聆聽(tīng)兒歌《紅綠燈》 師：最后還要送大家一首兒歌《紅綠燈》，希望大家都能遵守交通規(guī)則，做一個(gè)文明的小學(xué)生。 【設(shè)計(jì)意圖】強(qiáng)化對(duì)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。 第三課時(shí)： 師：公園里我們玩的很高興，現(xiàn)在我們要啟程返回學(xué)校了，在路上我們要按照標(biāo)志，才能順利到達(dá)學(xué)校。 1、朗讀兒歌《安全第一我知道》。 師：讓我們讀一讀32頁(yè)的兒歌《安全第一我知道》。 生：拍手朗讀兒歌。 【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)拍手讀兒歌，鞏固學(xué)生所學(xué)交通安全常識(shí)，知道遵守交通規(guī)則的重要性。 2、拓展延伸 ①交通規(guī)則是為了保證人民生命財(cái)產(chǎn)安全和國(guó)家建設(shè)的順利進(jìn)行，由國(guó)家制定頒布的，是保障人們行車走路安全的紀(jì)律。少年兒童應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢？講解拓展知識(shí)“你知道嗎”“信號(hào)燈自述”。 ②教育故事“一次難忘的大隊(duì)活動(dòng)”。使學(xué)生意識(shí)到自覺(jué)遵守交通規(guī)則的重要性。 3、發(fā)出遵守交通規(guī)則倡議，學(xué)生簽名活動(dòng)。 師：同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣做一名自覺(jué)遵守交通規(guī)則的公民呢？拿出你的筆在這張倡議書上簽上我們的名字吧！希望同學(xué)們都能將交通安全記在心上，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。 生：上臺(tái)簽名，表示出自己遵守交通規(guī)則的決心。 小結(jié)：這節(jié)課學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識(shí)了一些交通標(biāo)志，知道行人要走人行道，穿行馬路要走人行橫道、過(guò)街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來(lái)往車輛，不搶行等交通規(guī)則，明白遵守交通規(guī)則的重要性。 板書設(shè)計(jì)： 8、遵守交通規(guī)則 認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志 了解交通規(guī)則 珍愛(ài)生命 教學(xué)反思： 在教學(xué)本課時(shí)，我本著品德與生活實(shí)際相聯(lián)系的原則，從生活細(xì)節(jié)入手，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，然后學(xué)生用自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，將我們要遵守的交通規(guī)則總結(jié)得很全面，最后一起拍手讀“安全第一我知道”兒歌，整節(jié)課流暢，不足之處，學(xué)習(xí)交通標(biāo)志環(huán)節(jié)秩序亂，組織能力不強(qiáng)，要加強(qiáng)這方面能力。