2019秋蘇教版品生一上《送給新年的禮物》word教案.doc
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2019秋蘇教版品生一上《送給新年的禮物》word教案 教學(xué)目標(biāo): 1.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)了解自己進(jìn)步的情況,接收別人對(duì)自己的客觀評(píng)價(jià),正確對(duì)待自己的憂(yōu)缺點(diǎn)。 2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行階段性小結(jié)的習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn): 1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)校自我解剖,自我認(rèn)識(shí),自我總結(jié)的技能。 教學(xué)準(zhǔn)備: 1.組織學(xué)生利用課余時(shí)間自制小卡片。 課時(shí)劃分:二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 第一課時(shí) 一、你的眼睛里有個(gè)我,我的眼睛里有個(gè)你。 1.以小組活動(dòng)形式進(jìn)行,讓學(xué)生相互在自制的小卡片或自備的日記本上寫(xiě)上一句話。 2. 小組中依次有一位學(xué)生站立,然后由每位學(xué)生說(shuō)一句評(píng)述他最突出的某一點(diǎn)的話。 3. 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)同學(xué)評(píng)價(jià)的感受。 二、你聽(tīng)我說(shuō) 組織學(xué)生自由地上臺(tái)說(shuō)“XX眼中的我”的話語(yǔ),并說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)和打算。在學(xué)生介紹父母等家人的“新年寄語(yǔ)”時(shí)??勺寣W(xué)生同時(shí)展示父母送的小禮品。 三、照鏡子 1.老師分發(fā)根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計(jì)的“填寫(xiě)表”。 2.學(xué)生自填。 3.學(xué)生介紹“夸夸我自己”。 4.老師結(jié)合發(fā)言的對(duì)象分別送上“新年寄語(yǔ)”。 四、放飛希望 組織學(xué)生尋找好朋友,互寫(xiě)“新年寄語(yǔ)”。 第二課時(shí) 一、小明星在我班升起。 1.老師以“新年老人”的口吻提出本次活動(dòng)的組織安排和要求。 2.分小組討論:夸夸“XX同學(xué)”,評(píng)選出小組中的小明星候選人。 3.各小組匯報(bào)和推薦本組提名的“候選人”。 4.全體學(xué)生民主投票,再評(píng)選,為小明星送上“新年寄語(yǔ)”。 二、讓群星更加燦爛 1.被選為明星的學(xué)生,作“一分鐘演講”。 2.未被評(píng)上的,如何向“小明星”學(xué)習(xí),在新的一年中爭(zhēng)當(dāng)“小明星”。 3.新年老人的祝愿:每個(gè)學(xué)生都獲得“新年老人”送上的一份“新年賀卡”,上面都有一個(gè)美好的祝愿。 附送: 2019秋蘇教版品生二上《中秋與重陽(yáng)》word教案 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋和重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,滲透盼望祖國(guó)統(tǒng)一的教育,體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。懂得要尊老敬長(zhǎng)。 教學(xué)重難點(diǎn) 豐富學(xué)生的社會(huì)生活常識(shí),了解民風(fēng)民俗,了解習(xí)俗中的科學(xué)道理。了解月光的形成等一些初步的自然科學(xué)常識(shí)。 教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備 PPT 課時(shí)安排 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋和重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,滲透盼望祖國(guó)統(tǒng)一的教育,體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。懂得要尊老敬長(zhǎng)。 教學(xué)重點(diǎn) 尊老敬長(zhǎng)是社會(huì)文明行為的體現(xiàn),小學(xué)生要從小尊老敬長(zhǎng),奉獻(xiàn)愛(ài)心。 教學(xué)難點(diǎn) 豐富學(xué)生的社會(huì)生活常識(shí),了解民風(fēng)民俗,了解習(xí)俗中的科學(xué)道理。了解月光的形成等一些初步的自然科學(xué)常識(shí)。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)預(yù)案 調(diào)整與思考 一、初識(shí)中秋節(jié) 1、看圖說(shuō)話:出示月亮的圖片?看到月亮,你想到了什么?(板書(shū):中秋) 2、小競(jìng)賽: 1)中秋節(jié)是哪一天? (中秋節(jié)是每年農(nóng)歷的八月十五) 2)xx年的中秋節(jié)是哪一天? (xx年的中秋節(jié)是9月8日) 3)中秋節(jié)是怎樣的一個(gè)節(jié)日? (中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日) 4)中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品是什么?又象征著什么? (中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品是月餅。圓圓的月餅,象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。) 3、看視頻了解中秋。 4、農(nóng)歷的節(jié)日你還知道哪些?…… 5、中秋節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?(學(xué)生課前搜索:吃月餅、賞月、吃芋艿糖粥……老師相機(jī)補(bǔ)充) 師:同學(xué)們,你們今年的中秋節(jié)是怎么過(guò)的? …… 二、感知中秋情 1、請(qǐng)學(xué)生講各地中秋的風(fēng)俗習(xí)慣: …… (教師補(bǔ)充:福建浦城,女子中秋要穿行南浦橋,以求長(zhǎng)壽。廣東潮汕,吃芋頭的習(xí)慣。潮汕有俗諺:“河溪對(duì)嘴,魚(yú)籽食到?!睙o(wú)錫中秋夜要燒斗香。江西吉安在中秋的傍晚,每個(gè)村都用稻草燒瓦罐。 四川過(guò)中秋,除了吃月餅,還要打靶、殺鴨子、吃馬餅、蜜餅等。) 2、我們這兒是怎么過(guò)的呢? (老南京中秋節(jié)期間,通常要吃月餅、葡萄、石榴、柿子、梨子、香藕、熟菱、芋頭、栗子、桂花鴨,并且飲酒助興,當(dāng)晚闔家團(tuán)聚。這些食物都有不同的寓意,比如拜月時(shí),石榴是非擺不可的,寓意多子多孫。柿子蘊(yùn)含著“柿(事)柿(事)如意”的口彩。香藕就要數(shù)莫愁湖的花香藕最有名。秋花有兩種,桂花和菊花,將其入花瓶,擺放在供桌兩邊。) 三、了解中秋知識(shí): 1、其實(shí)中秋的知識(shí)還有很多很多,我們可以講有關(guān)中秋、月亮的故事、可以唱唱跟月亮有關(guān)的歌,朗誦跟月亮有關(guān)的詩(shī)歌(《靜夜思》《中秋》《水調(diào)歌頭》《古朗月行》……)都可以,誰(shuí)愿意來(lái)表演?(小組準(zhǔn)備,代表上場(chǎng)。) 2、中秋的傳說(shuō)、故事交流。(學(xué)生課前搜集) 看視頻了解《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》《吳剛伐桂》 我們不但要吃月餅,還要在吃月餅時(shí)聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌,也是和中秋、月餅有關(guān)的,叫《爺爺為我打月餅》,好嗎?(聽(tīng)看 學(xué)唱表演) 四、月球揭密愛(ài)科學(xué): 1、剛才我們講了中秋的傳說(shuō),好聽(tīng)嗎?同學(xué)們說(shuō)一說(shuō),月亮上真的有嫦娥嗎?(有的孩子說(shuō)有,有的說(shuō)沒(méi)有。) 2、師:那么月亮上到底有什么呢?誰(shuí)知道? (教師補(bǔ)充圖片,放介紹月球情況的錄音) 3、 為什么中秋月最圓?(資料出示一個(gè)月的月亮變化) 4、你還知道哪些跟月亮有關(guān)的知識(shí)?同學(xué)們把自己收集到的月球的圖片展示出來(lái)。 月亮怎么會(huì)那么亮?(當(dāng)場(chǎng)做反射實(shí)驗(yàn),介紹月球知識(shí)。) (補(bǔ)充資料:月球自身是不會(huì)發(fā)光的。我們現(xiàn)在所看到的月球的光是它反射太陽(yáng)的光。正如我們?cè)谠虑蛏夏芸吹剿{(lán)色的地球一樣,也是反射太陽(yáng)的光。月球上沒(méi)有燃燒物質(zhì),自身當(dāng)然是不會(huì)發(fā)光的。在天文學(xué)中,只有恒星才會(huì)發(fā)光。太陽(yáng)屬恒星,它會(huì)發(fā)光。而月亮和地球同屬行星。) 5、師:長(zhǎng)大后,你想像宇航員一樣在月亮上散步嗎?那么現(xiàn)在我們就可以做準(zhǔn)備,我們可以在晴朗的夜空觀察月亮的變化,并把它記錄下來(lái),好嗎?(培養(yǎng)科學(xué)意識(shí),滲透登月知識(shí)等。) 6、許中秋心愿: 師:我們的中秋節(jié)快要過(guò)完了,最后,讓我們來(lái)許下一個(gè)中秋節(jié)的心愿吧,(全班閉上眼睛許愿)誰(shuí)想把自己的心愿告訴大家? (學(xué)生們提到希望真有嫦娥,還想和嫦娥做朋友;希望到月球上去留下自己的足跡;希望能夠全家團(tuán)員、臺(tái)灣早日回來(lái)等) 7、結(jié)束語(yǔ): 同學(xué)們說(shuō)得真好,中秋節(jié)既是一個(gè)豐收的節(jié)日,又是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。還讓我們了解了許多月球的知識(shí),同學(xué)們希望好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)自己的理想。 五、課后延伸長(zhǎng)見(jiàn)識(shí):(放背景音樂(lè)) 課外繼續(xù)搜集中秋、月亮的資料,可以做陽(yáng)光反射實(shí)驗(yàn)。下節(jié)課我們一起去了解另一個(gè)農(nóng)歷的節(jié)日――重陽(yáng)節(jié)??梢允孪热ゲ檎一蛟?xún)問(wèn)相關(guān)知識(shí)。 板書(shū)設(shè)計(jì) 課時(shí)安排 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋和重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 2、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。 3、滲透盼望祖國(guó)統(tǒng)一的教育,體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。懂得要尊老敬長(zhǎng)。 教學(xué)重點(diǎn) 尊老敬長(zhǎng)是社會(huì)文明行為的體現(xiàn),小學(xué)生要從小尊老敬長(zhǎng),奉獻(xiàn)愛(ài)心。 教學(xué)難點(diǎn) 1、豐富學(xué)生的社會(huì)生活常識(shí),了解民風(fēng)民俗。 2、滲透盼望祖國(guó)統(tǒng)一的教育,體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。懂得要尊老敬長(zhǎng)。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)預(yù)案 調(diào)整與思考 一、了解重陽(yáng)節(jié) 1、復(fù)習(xí)交流: 9月份我們過(guò)了哪些節(jié)日? (9.8中秋節(jié),9.10教師節(jié)) 誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),10月份有哪些節(jié)日? (10.1-10.7國(guó)慶節(jié),10.2重陽(yáng)節(jié),10.10辛亥革命紀(jì)念日,10.31萬(wàn)圣節(jié)) 2、下面老師有一首詩(shī)想送給大家,想聽(tīng)嗎? 九月九日憶山東兄弟 王維 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。 3、你們知道這首詩(shī)寫(xiě)的是哪一天的事情嗎? 3、介紹重陽(yáng)節(jié)重陽(yáng)節(jié)的由來(lái) (九九重陽(yáng),因?yàn)榕c"久久"同音,九在數(shù)字中又是最大數(shù),有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意,況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié),重陽(yáng)佳節(jié),寓意深遠(yuǎn),人們對(duì)此節(jié)歷來(lái)有著特殊的感情。 在1989年,我國(guó)把每年的九月九日定為老人節(jié),傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合,成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。全國(guó)各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、街道,往往都在此組織從工作崗位上退下來(lái)的老人們秋游賞景,或臨水玩樂(lè),或登山健體,讓身心都沐浴在大自然的懷抱里;不少家庭的晚輩也會(huì)攙扶著年老的長(zhǎng)輩到郊外活動(dòng)。) 二、重陽(yáng)節(jié) 老人節(jié) 1、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)重陽(yáng)節(jié)的含義及風(fēng)俗。 (每年農(nóng)歷九月九日是重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)“登高節(jié)”、“老人節(jié)”、“重九節(jié)”、“茱萸節(jié)”、“菊花節(jié)”。在重陽(yáng)這一天,民間流行不少習(xí)俗,如:登高、賞菊、佩茱萸、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕等。) 2、你的家鄉(xiāng)重陽(yáng)節(jié)有哪些習(xí)俗? 三、習(xí)俗中的科學(xué) 1、小知識(shí):農(nóng)歷九月九日以后,季節(jié)轉(zhuǎn)換,天氣漸漸變冷。人的身體如果不適應(yīng)氣候變化,就容易得病。所以我們要懂得一些保健常識(shí)。 2、你知道哪些保健身體的常識(shí)嗎? 1)茱萸是中草藥,能預(yù)防疾病。 2)成年人喝少量的菊花酒,有利健康。 3)郊游、爬山可以鍛煉身體。 …… 四、小討論--——尊敬老人,平時(shí)我們?cè)鯓幼? 1、請(qǐng)學(xué)生課前調(diào)查、了解身邊老人的需求,課上講講老人的需求主要有哪些?根據(jù)老人的年齡狀況、身體狀況,考慮老人需要哪些幫助等。 你家的老人有 他們的年齡分別是多少 他們的身體狀況如何 我們可以為他們做什么 其他 2、結(jié)合教科書(shū)第29頁(yè)的畫(huà)面,教師引導(dǎo)學(xué)生討論: 尊敬老人,平時(shí)我們?cè)鯓幼觯刻貏e要引導(dǎo)學(xué)生換位思考,切實(shí)感受到尊敬老人、關(guān)心老人的重要性。 板書(shū)設(shè)計(jì) 一課一得- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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