2020屆高考地理總復(fù)習(xí) 第十五單元 區(qū)域生態(tài)環(huán)境的建設(shè)單元總結(jié)課件.ppt

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單元總結(jié) 區(qū)域生態(tài)環(huán)境的建設(shè) 1 區(qū)域生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的成因分析 1 成因分析 2 答題術(shù)語(yǔ) 2 常見(jiàn)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題治理措施類(lèi)題目的答題模板 閱讀圖文材料 回答下列問(wèn)題 滇金絲猴 被稱為世界上最高貴的猴子 它棲息在海拔3000m以上的高山針葉林帶 活動(dòng)范圍是從2500m到5000m的高山 以松蘿針葉林的嫩葉 花苞等為食 滇金絲猴主要分布在金沙江與瀾滄江之間狹長(zhǎng)地帶 現(xiàn)存自然種群幾乎均處在相互隔離狀態(tài) 各自然種群之間已不可能進(jìn)行基因交流 下圖 1 描述圖示兩江地帶滇金絲猴種群棲息地的分布特征 2 分析兩江狹長(zhǎng)地帶有利于滇金絲猴生存的原因 3 說(shuō)明兩江地帶滇金絲猴種群相互隔離的人為原因 4 滇金絲猴是我國(guó)特有物種 專(zhuān)家呼吁要嚴(yán)格保護(hù)滇金絲猴 試提出具體的保護(hù)措施 1 分布在兩江南北狹長(zhǎng)地帶 分布高差大 北多南少 分布相對(duì)隔離 呈孤島狀 2 海拔高 垂直高度大 活動(dòng)空間大 高山針葉林分布廣 食物來(lái)源豐富 山高谷深 天敵數(shù)量少 3 居民點(diǎn)擴(kuò)張 道路的修建 當(dāng)?shù)厝丝谠鲩L(zhǎng) 毀林開(kāi)荒 放牧等人類(lèi)活動(dòng)對(duì)森林的砍伐 破壞了棲息地環(huán)境 4 設(shè)立滇金絲猴生態(tài)保護(hù)區(qū) 實(shí)行天然林保護(hù) 退耕還林等工程 促進(jìn)生態(tài)恢復(fù) 建立生態(tài)廊道來(lái)連接破碎的棲息地 促進(jìn)基因交流 通過(guò)宣傳 教育等活動(dòng) 提高人們的保護(hù)意識(shí) 解析 本題考查生物多樣性減少的原因及保護(hù)措施 考查考生讀圖 歸納總結(jié)及描述 綜合分析問(wèn)題的能力 第 1 題 據(jù)圖例可知 兩江地帶滇金絲猴種群棲息地主要分布在兩江南北延伸的狹長(zhǎng)地帶 分布高差大 數(shù)量上北多南少 分布相對(duì)隔離 呈孤島狀 第 2 題 結(jié)合材料中滇金絲猴的生長(zhǎng)習(xí)性可知 它棲息在海拔3000m以上的高山針葉林帶 說(shuō)明海拔高 活動(dòng)范圍是從2500m到5000m的高山 垂直高度大 活動(dòng)空間大 以松蘿針葉林的嫩葉 花苞等為食 而這里高山針葉林分布廣 食物來(lái)源豐富 山高谷深 天敵數(shù)量少 所以兩江之間的狹長(zhǎng)地帶有利于滇金絲猴的生存 第 3 題 據(jù)圖可知 猴群棲息地附近有居民點(diǎn)和道路圖例 說(shuō)明這里由于森林不斷采伐 毀林開(kāi)荒以及放牧 以及居民點(diǎn)擴(kuò)張 道路的修建 嚴(yán)重地破壞了它們的棲息環(huán)境而導(dǎo)致種群分割 一些小種群的棲息地最后遭到蠶食而消失 第 4 題 對(duì)滇金絲猴的保護(hù)可以設(shè)立滇金絲猴生態(tài)保護(hù)區(qū) 實(shí)行天然林保護(hù) 退耕還林等工程 促進(jìn)生態(tài)恢復(fù) 建立生態(tài)廊道來(lái)連接破碎的棲息地 促進(jìn)基因交流 通過(guò)宣傳 教育等活動(dòng) 提高人們的保護(hù)意識(shí) 答案 解析 謝 謝 觀 賞