內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗七年級(jí)歷史上冊(cè) 第11課 西漢建立和“文景之治”學(xué)案 新人教版.doc

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第十一課 西漢建立和“文景之治” 科 目 歷史 課型 新授課 年級(jí) 七年級(jí) 課題： 第十一課 西漢建立和“文景之治” 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知道西漢的建立； 2、掌握漢初的休養(yǎng)生息政策； 3、掌握“文景之治”。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 漢初的休養(yǎng)生息政策 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 文景之治 學(xué)習(xí)過(guò)程（學(xué)案） 備注 【合作復(fù)習(xí)】 1、秦末農(nóng)民起義的時(shí)間、地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人、歷史意義 2、秦朝的起止時(shí)間、都城，秦朝滅亡的根本原因 3、說(shuō)出和下列成語(yǔ)相關(guān)的歷史人物 指鹿為馬 破釜沉舟 揭竿而起 約法三章 四面楚歌 【自主學(xué)習(xí)】 一、西漢的建立 1.建立：公元前______年，______打敗項(xiàng)羽建立漢朝， 定都______。 2.西漢初年面臨的問(wèn)題：社會(huì)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞，人口銳減，大片土地荒蕪；如何恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)，鞏固新的王朝，成為漢初統(tǒng)治者面臨的首要問(wèn)題。 二、休養(yǎng)生息政策 1.原因： 2.措施： 3.作用： 三、“文景之治” 1.措施：①__________________；②_______________________；③_______________________； 2.表現(xiàn)： 【合作探究】 閱讀材料，完成以下小題： 民失作業(yè)，而大饑饉?！讼嗍常勒哌^(guò)半。自天子不能具醇駟，而將相或乘牛車(chē)。 ——《漢書(shū) 食貨志》 （1）這段文字反映了什么時(shí)期的社會(huì)景象？ （2）導(dǎo)致這種景象出現(xiàn)的原因？ （3）針對(duì)這種景象，漢初統(tǒng)治者采取了什么政策 ？具體措施是什么？ 【課堂小結(jié)】 【課堂檢測(cè)】 1.漢高祖劉邦實(shí)行“休養(yǎng)生息”政策的理論依據(jù)源自《新語(yǔ)》一書(shū)，作者是： ( ) A.李斯 B.陸賈 C.韓信 D.孫通 2.為減輕刑罰,_______在位時(shí)，廢除了連坐法和殘損肢體的肉刑。 ( ) A．秦二世 B．漢高祖 C．漢文帝 D．漢景帝 3.下列與“文景之治”相關(guān)的表述不準(zhǔn)確是的： ( ) A.指劉邦統(tǒng)治的時(shí)期 B.指漢文帝和漢景帝的統(tǒng)治 C.前后近40余年 D.“吏安其官，民樂(lè)其業(yè)” 4.文景之治是我國(guó)封建社會(huì)的第一個(gè)盛世。這時(shí)期國(guó)家的經(jīng)濟(jì)狀況有了極大的改觀，這和文帝、景帝推行的下列哪些措施有關(guān)( ) ①獎(jiǎng)勵(lì)耕作②提倡節(jié)儉③重視以德化民④任用酷吏，加強(qiáng)法治⑤推行儒學(xué)教育 A．①③⑤ B．②③④ C．①②③ D．③④⑤ 5. 下列哪條不是描寫(xiě)西漢初年經(jīng)濟(jì)狀況的( ) A.將相有的只能乘牛車(chē) B.統(tǒng)治者采取了休養(yǎng)生息的措施 C.皇帝獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民 D.大規(guī)模修建水利工程 6. 漢初統(tǒng)治者減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的最終目的是(　　) A.鞏固封建統(tǒng)治 B.發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) C.使百姓生活富裕 D.提高綜合國(guó)力 7. 漢高祖采取休養(yǎng)生息政策的客觀原因是(　　) A.社會(huì)十分貧困 B.秦朝滅亡教訓(xùn)　 C.大臣陸賈的建議 D.劉邦遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí) 6. 西漢的建立者是() A.漢高祖 B.漢文帝 C.漢武帝 D.光武帝 反思：