語文S版四年級下冊第五單元第18課《蕭山楊梅》同步練習(xí)D卷.doc
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語文S版四年級下冊第五單元第18課《蕭山楊梅》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)題 (共16題;共81分) 1. (6分)給劃線的詞語選擇正確的讀音。 露餡(lu l)________ 咧開(liě liē)________ 羨慕(xin xn)________ 禁不?。╦īn jn)________ 撇到(piě piē)________ 下巴頦(kē k)________ 2. (3分)我會讀,還會寫。 gu nin jiē m?n zuǒ shǒu ________ ________ ________ 3. (6分)選詞填空。 鼓勵 鼓舞 鼓動 ①張海迪的精神________了大家。 ②金老師很注重________我們課外閱讀。 ③他________大家去找廠長討說法。 探索 探測 ④金老師鼓勵和指導(dǎo)我們?nèi)_______世界、________人生。 ⑤科學(xué)家運用精密儀器________海的深度。 4. (4分)寫出下列詞語的近義詞。 緩慢——________ 注視——________ 高明——________ 猜測——________ 5. (8分)填空。 ①金老師還把________當(dāng)作________來布置。有時他指定一兩本書,要求________;有時則根據(jù)學(xué)生的不同情況介紹不同的書籍,________。他最早要我課外閱讀的書,是意大利________的《愛的教育》和________的《寄小讀者》。 ②幾十年世事________,我們的金老師,您在哪里呢?這句話體現(xiàn)了作者_(dá)_______。 6. (4分)根據(jù)詞語的意思寫出適當(dāng)?shù)脑~語。 ________:漫游;游歷。 ________:滿意;稱心;舒服。 ________:滄海桑田的略語,比喻世事變化很大。 ________:了解事物的情況,進(jìn)而認(rèn)識它的意義,或者辨別它的滋味。 7. (5分)讀句子,用劃線詞語造句。 ①金老師將我引到一個新奇的天地,讓我結(jié)識了外國老師和小學(xué)生,又跟著冰心女士遨游天涯海角。 ②老師一定又鼓勵和指導(dǎo)一班又一班的學(xué)生由課外閱讀進(jìn)入書籍的寶庫,去探索世界,探索人生。 8. (5分)白色污染正威脅著人類健康,垃圾分類迫在眉睫。作為一名小學(xué)生,你應(yīng)該怎樣去做或怎樣去勸說別人保護(hù)環(huán)境? 9. (10分)辨析字形,組詞。 庫________ 唯________ 籍________ 兼________ 杭________ 褲________ 維________ 藉________ 歉________ 航________ 10. (5分)抄寫詞語 楊梅 探索 滄桑 11. (5分)把肯定句改成雙重否定句 ①他肯定很高。 ②這些燈全部不同。 12. (5分)把陳述句換成把字句 ①這本書被孫民找到了。 ②指導(dǎo)員把一項艱巨的任務(wù)交給我們。 13. (2分)給加橫線字注音 愜意________ 契約________ 14. (5分)修改病句 我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》等課外書。 15. (3分)查字典 “假”按部首查字法應(yīng)查________部,再查________畫,組詞________ 16. (5分)將下列句子改為陳述句。 ①像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚嗎? ②為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛,我們怎能不努力學(xué)習(xí)呢? 二、 閱讀理解 (共5題;共31分) 17. (5分)閱讀《蕭山楊梅》全文,想想課文主要寫了些什么內(nèi)容? 18. (5分)讀課文《蕭山楊梅》,回答“常?!边€可以換成什么詞語? 19. (5分)瀏覽《蕭山楊梅》全文,回憶課文主要寫了金老師的哪些事? 20. (5分)讀課文《蕭山楊梅》,說說金老師是一位什么樣的老師? 21. (11分)閱讀理解 驕陽似火。近中午了,可趕集的人還似一股股流水,從四面八方匯集到這彎彎的小路上,形成一條奔流的人河。在人流中,一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄,人擠。突然,“唿啦”一聲,黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。呀!無數(shù)只腳就要踩到杏子,怎么辦? 這時,一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲:“千萬別動!”人群立時靜下來,接著,一個拄拐棍的老人彎腰去撿杏子,一個抱孩子的婦女彎腰去撿,一個紅領(lǐng)巾彎腰去撿,一個小伙子彎下腰。 “完了!”姑娘心頭一顫,五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里:一條小路彎彎曲曲,一個小姑娘挑一擔(dān)蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子,蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嘻笑著散開,姑娘掩面哭泣。這姑娘,正是她自己。 “閨女,別著急?!崩先税褤斓降男幼臃胚M(jìn)車?yán)铮驍嗔斯媚锏淖窇洝? “姑姑,給你?!眿D女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領(lǐng)巾踮著腳,努力把捧杏的手伸過來,姑娘不敢相信自己,她擦去淚花,睜大眼睛:不錯,都撿回來了,滿滿的一車杏子。這時,一股清涼的風(fēng)兒輕輕飄來,姑娘緊鎖的眉頭舒展開了,臉上泛起了紅暈,似一朵乍放的紅彤彤的花,可淚花又蒙住了她的眼,噢,是風(fēng)兒吹到這彎彎的小路上,吹走了千萬人心頭的炎熱,吹開了姑娘臉上的花。 (1)聯(lián)系上下文,將下列的詞換個詞,意思基本不變。 立時________ 乍放________奔流________ (2)寫出下列詞語的反義詞。 炎熱________緊鎖________搖搖晃晃________ (3)摘錄一個比喻句。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共16題;共81分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 二、 閱讀理解 (共5題;共31分) 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 21-2、 21-3、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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