四川省成都市高中化學(xué) 專題 氨氣-銨鹽課件 新人教版必修1.ppt

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銅陵發(fā)生液氨泄露事故 據(jù)新安晚報(bào)消息 2007年4月8日早晨 一輛裝有22噸液氨的槽罐車 在銅陵市某地發(fā)生泄漏 槽罐噴出的白色氣柱有四五米高 發(fā)出的 哧哧 聲一里開外就能聽到 空氣中彌漫著一股濃烈的刺激性氣味 周圍寒氣逼人 附近居民呼吸都感到困難 事發(fā)地點(diǎn)距離長(zhǎng)江的直線距離僅500米 很有可能導(dǎo)致長(zhǎng)江污染 須及時(shí)處置 否則后果不堪設(shè)想 新聞一則 附近居民用濕毛巾捂住鼻孔呼吸 盡快逃離現(xiàn)場(chǎng) 實(shí)施自救 氨氣對(duì)人的眼 鼻 喉等黏膜有刺激作用 接觸時(shí)應(yīng)小心 如果不慎接觸過多的氨而出現(xiàn)病狀 要及時(shí)吸入新鮮空氣和水蒸氣 并用大量水沖洗眼睛 第二節(jié)氨和銨鹽第1課時(shí)氨 分子式電子式結(jié)構(gòu)式 NH3分子的構(gòu)型 NH3 一 氨的結(jié)構(gòu) 三角錐形 無色 比空氣小 極易溶于水 體積比1 700 33 5 有刺激性氣味 易液化 利用液氨氣化吸收大量的熱 作致冷劑 二 物理性質(zhì) 元貝駕考元貝駕考2016科目一科目四駕考寶典網(wǎng) 在干燥的圓底燒瓶里充滿氨氣 用帶有玻璃管和滴管 滴管里預(yù)先吸入水 的塞子塞緊瓶口 立即倒置燒瓶 使玻璃管插入有水的燒杯里 水里事先加入少量酚酞試液 按右圖安裝好裝置 打開橡皮管上的夾子 擠壓滴管的膠頭 使少量水進(jìn)入燒瓶 演示實(shí)驗(yàn)1 氨易溶于水 氨的水溶液呈堿性 討論一 1 有何實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 此現(xiàn)象說明氨具有哪些性質(zhì) 2 產(chǎn)生噴泉的原因是什么 3 若不能形成噴泉可能的原因有哪些 燒瓶裝置氣密性不好收集氨氣時(shí)燒瓶不干燥收集的氨氣不純或較少 氨易溶于水 使燒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)小于大氣壓 燒瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)噴泉 瓶?jī)?nèi)溶液呈紅色 噴泉實(shí)驗(yàn) 氨水能使無色的酚酞溶液變?yōu)榧t色 說明氨水顯 其主要成分是 可 電離 是 電離方程式是 1 NH3與水的反應(yīng) 堿性 一水合氨 三 化學(xué)性質(zhì) 大部分 少量 NH3 H2O 部分 弱電解質(zhì) NH3 H2ONH4 OH NH3 H2O NH3 H2O NH4 OH 和H 少量 液氨是氨氣加壓或降溫后形成的液態(tài)物質(zhì) 液氨所含的微粒是NH3 氨水是混合物 液氨是純凈物 1 氨水的成份有哪些 2 氨水與液態(tài)氨有何區(qū)別 討論二 2 氨氣與酸的反應(yīng) 1 若換成蘸有硝酸的玻璃棒不接觸能否反應(yīng) 若換成蘸有硫酸的玻璃棒不接觸能否反應(yīng) 2 將氨氣通入硫酸溶液中能發(fā)生反應(yīng)嗎 思考 演示實(shí)驗(yàn)2 用兩根玻璃棒分別在濃氨水和濃鹽酸里蘸一下 然后將這兩根玻璃棒接近 不要接觸 觀察發(fā)生的現(xiàn)象 NH3 HCl NH4Cl 產(chǎn)生白煙 2NH3 H2SO4 NH4 2SO4 NH3 HNO3 NH4NO3 氨與酸發(fā)生反應(yīng)的本質(zhì)是什么 討論三 NH3 HCl NH4Cl 2 氨氣與酸的反應(yīng) 氨和酸發(fā)生反應(yīng)的過程 H 氨與酸溶液反應(yīng)的離子方程式 NH3 H NH4 無色氣體 余氣吸收 NH3 O2 1 NH3與氧氣的反應(yīng) 氨的催化氧化 接觸氧化 工業(yè)制硝酸的基礎(chǔ) 3 NH3的還原性 已知NH3可以被Cl2氧化生成N2 少量的NH3與Cl2反應(yīng)的產(chǎn)物是什么 請(qǐng)寫出該化學(xué)反應(yīng)的方程式 過量的NH3與Cl2反應(yīng)的產(chǎn)物又是什么 請(qǐng)寫出該化學(xué)反應(yīng)的方程式 2NH3 3Cl2 N2 6HCl 少量的NH3 8NH3 3Cl2 N2 6NH4Cl 過量的NH3 討論四 2 NH3與氯氣的反應(yīng) 與水反應(yīng) 還原性 本節(jié)小結(jié) 與酸反應(yīng)