部編版2019-2020學(xué)年三年級上冊語文第一單元第3課《不懂就要問》同步練習(xí)（II ）卷.doc

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部編版2019-2020學(xué)年三年級上冊語文第一單元第3課《不懂就要問》同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共6題；共39分) 1. （4分）我會讀，我會連。 楚_______ 挨_______ 戒_______ 呆_______ 段_______ 誦_______ ji chǔ i dāi snɡ dun 2. （4分）連線。 糊里糊涂_______ 一個字都不會錯 壯著膽子_______ 一點兒聲音都沒有 搖頭晃腦_______ 大著膽子 鴉雀無聲_______ 沒弄明白 一字不錯_______ 頭搖來搖去 3. （3分）寫出下列劃線詞的近義詞。 ①先生講得很詳細_______，大家聽得很認真_______。 ②孫中山來到學(xué)校，照例_______把書放到先生面前，流利_______地背出昨天所學(xué)的功課。 4. （9分）讀拼音寫詞語。 linɡ hǎo yǎnɡ chnɡ _______ _______ sī xiǎn ɡ w ū yā _______ _______ 5. （3分）照樣子，寫詞語并造句。 一聲不響 一字不錯 一_______不_______ _______ 6. （16分）比一比，再組詞。 堂_______ 戒_______ 厲_______ 既_______ 常_______ 械_______ 歷_______ 即_______ 詳_______ 塾_______ 涂_______ 提_______ 祥_______ 熟_______ 途_______ 題_______ 二、 語段閱讀 (共2題；共20分) 7. （10分）讀下面的一段話，完成后面的練習(xí)。 荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露（l lu）出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨（ɡū ɡǔ）朵兒，看起來飽（張 脹）得馬上要破裂似（sh s）的。 （1）選擇文中正確的字或讀音。 露_______（l lu）出 花骨_______（ɡū ɡǔ）朵兒 飽_______（張 脹）得 似_______（sh s）的 （2）找出短文中的比喻句_______。這句話把_______比作_______。 （3）照樣子，寫一寫 挨挨擠擠 _______、_______ （4）課文寫白荷花時，用上了“有的……有的……有的”句式，請你也試著用這個句式造一個句子吧！ _______，同學(xué)們有的_______，有的_______，有的_______。 8. （10分）閱讀下文，回答問題 一天，孫中山來到學(xué)校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學(xué)的功課。先生聽了，連連點頭。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段，他念一句，叫孫中山念一句。孫中山會讀了，就回到座位上練習(xí)背誦。孫中山讀了幾遍，就背下來了?？墒?，書里說的是什么意思，他一點兒也不懂。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請您給我講講吧！” （1）孫中山背會了先生圈的內(nèi)容后是怎樣想的，又是怎樣做的？ （2）你認為孫中山是個怎樣的人？ 三、 語言表達 (共1題；共1分) 9. （1分）君婷到圖書室向劉老師借《安徒生童話集》。請你發(fā)揮想象，把借書的對話寫下來，注意禮貌用語。 君婷：_______ 劉老師：_______ 君婷：_______ 劉老師：_______ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共6題；共39分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 語段閱讀 (共2題；共20分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 三、 語言表達 (共1題；共1分) 9-1、