部編版二年級下冊語文23《祖先的搖籃》同步練習C卷.doc
《部編版二年級下冊語文23《祖先的搖籃》同步練習C卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版二年級下冊語文23《祖先的搖籃》同步練習C卷.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
部編版二年級下冊語文23《祖先的搖籃》同步練習C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題；共29分) 1. （4分）多音字組詞 挨āi_______ i_______ 稱chn_______ chēng_______ 2. （8分）比一比，寫一寫。 勁_______班_______ 悄_______ 趟_______ 經(jīng)_______ 斑_______ 哨_______ 躺_______ 3. （4分）改正下列詞語中的錯別字。 浦天蓋地_______素然起敬_______栽歌載舞_______晃然大悟_______ 4. （8分）比一比，再組詞 難 nn_______ nn_______ 悶 mēn_______ mn_______ 將 jiāng_______ jing_______ 削 xiāo_______ xuē_______ 5. （5分）按要求寫句子。 ①你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀！（改為反問句） ②那么多的錢，你還不清呀?。ǜ臑榉磫柧洌? ③蝴蝶在花叢中跳舞。（照樣子寫一句話） 二、 閱讀提高 (共1題；共7分) 6. （7分）閱讀古詩，回答問題 新柳 楊萬里 柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。 未必柳條能蘸水，水中柳影引他長。 （1）“水中柳影引他長”中的“引”字照應(yīng)了詩中“_______”一詞用_______的修辭手法來描寫柳條的優(yōu)美。 （2）這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的情感？ 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題；共29分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 閱讀提高 (共1題；共7分) 6-1、 6-2、下載提示(請認真閱讀)
- 1.請仔細閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認領(lǐng)！既往收益都歸您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 祖先的搖籃 部編版二 年級 下冊 語文 23 祖先 搖籃 同步 練習
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學習交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://m.jqnhouse.com/p-5813363.html