本科畢業(yè)設(shè)計(論文)中期檢查表指導(dǎo)教師: 職稱: 教授 所在院(系): 機械與動力工程學(xué)院 教研室(研究室): 題 目 多功能可調(diào)角度床的設(shè)計學(xué)生姓名一、選題質(zhì)量:(主要從以下四個方面填寫:1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標,能否體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求;2、題目難易程度;3、題目工作量;4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟、社會、文化及實驗室建設(shè)等實際的結(jié)合程度)該畢業(yè)設(shè)計題目是多功能可調(diào)角度床的設(shè)計,課題設(shè)計的是一種普通家庭用的自動調(diào)節(jié)床的不同位置角度的變化,用于實現(xiàn)人不同體位的需要,如抬背、曲腿等。內(nèi)容涉及到多功能床的機構(gòu)設(shè)計和總體布置,還有一些機械零件和機械結(jié)構(gòu)的設(shè)計計算與校核,與專業(yè)課程緊密聯(lián)系,符合專業(yè)培養(yǎng)目標。在設(shè)計工作中,需要對所學(xué)的知識綜合的加以運用,使之能夠熟練應(yīng)用有關(guān)參考資料、計算公式、手冊;熟練有關(guān)的國家標準,以及相關(guān)的機械軟件,如 AutoCAD、Pro/E,該設(shè)計體現(xiàn)了綜合訓(xùn)練的能力。該設(shè)計需要通過對相關(guān)的參考資料進行整理歸納,查閱大量相關(guān)文獻,同時要結(jié)合實際情況考慮問題,工作量比較大,題目難度中等。課題與機械專業(yè)緊密相關(guān),與實際生產(chǎn)生活結(jié)合緊密。選題貼近生活,貼近實際。二、開題報告完成情況:從適合實際工作要求出發(fā),確定了明確的課程設(shè)計方向;并對多功能可調(diào)角度床在設(shè)計和使用中常出現(xiàn)的問題有一定的研究,且應(yīng)用在設(shè)計計算中;已經(jīng)開始對課題進行設(shè)計計算,并有了突破性的進展,設(shè)計過程已經(jīng)快速的展開,確定了工作的內(nèi)容和方法;同時,已經(jīng)完成了對相關(guān)資料的查閱,對課題有了總體的分析。開題報告順利完成。2三、階段性成果:總體布置方案和主要結(jié)構(gòu)參數(shù)已經(jīng)確定,并完成一些標準件的選型和多數(shù)零部件的設(shè)計和計算工作。結(jié)構(gòu)設(shè)計和校核工作正在進行中,部分零件圖的繪制已經(jīng)基本完成,已開始制作設(shè)計說明書的工作。四、存在主要問題:1、由于多功能可調(diào)角度床的功能要求和床體本身的空間限制,使得執(zhí)行機構(gòu)和動力元件空間位置安排受限。2、由于床體本身空間結(jié)構(gòu)較小,只要在能夠?qū)崿F(xiàn)床的多個角度變化的功能要求范圍內(nèi),使多功能床的整體質(zhì)量和成本大大減少,應(yīng)該從機構(gòu)的類型、樣式,傳動方式和力學(xué)角度去改進。3、局部結(jié)構(gòu)設(shè)計思路不清晰;設(shè)計內(nèi)容不夠連貫,系統(tǒng)性不強;在局部結(jié)構(gòu)及零件結(jié)構(gòu)上存在一定的問題;在選用零件和確定結(jié)構(gòu)工藝參數(shù)時缺乏經(jīng)驗。4、獲得的資料不夠充分,資料陳舊。3五、指導(dǎo)教師對學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)中,勞動、學(xué)習(xí)紀律及畢業(yè)設(shè)計(論文)進展等方面的評語指導(dǎo)教師: (簽名)年 月 日