2019秋上??平贪嫫飞缢纳稀吨黝}3 災(zāi)害無情人有情》word教案.doc
《2019秋上??平贪嫫飞缢纳稀吨黝}3 災(zāi)害無情人有情》word教案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019秋上??平贪嫫飞缢纳稀吨黝}3 災(zāi)害無情人有情》word教案.doc(8頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019秋上??平贪嫫飞缢纳稀吨黝}3 災(zāi)害無情人有情》word教案 教學(xué)目標(biāo) 1、通過了解人們?cè)跒?zāi)難面前團(tuán)結(jié)一致、萬眾一心,戰(zhàn)勝困難,重建家園的感人事跡,懂得危難之中人們的互助是一種高尚的人道主義精神。 2、體會(huì)人們?cè)傥ky中團(tuán)結(jié)互助精神的可貴。 教學(xué)難重點(diǎn) 1、通過了解人們?cè)跒?zāi)難面前團(tuán)結(jié)一致、萬眾一心,戰(zhàn)勝困難,重建家園的感人事跡,懂得危難之中人們的互助是一種高尚的人道主義精神。 2、體會(huì)人們?cè)傥ky中團(tuán)結(jié)互助精神的可貴。 教學(xué)過程 一、激情導(dǎo)入。 老師用用充滿激情的語調(diào),講災(zāi)難后“一方有難,八方支援”。 1、學(xué)生看圖,看看人們?cè)跒?zāi)難面前是如何做的? 2、再仔細(xì)讀書,看看還有什么感人的事跡發(fā)生? 3、過渡:像這樣眾志成城,萬眾一心的場面,這種先人后己,把危險(xiǎn)留給自己的情景還有很多??吹竭@些場景,聽到這些故事,心中一定有許多的感想,請(qǐng)同學(xué)們?cè)诳瞻滋幪顚懗鰜怼? 二、學(xué)生主動(dòng)探索。 1、在災(zāi)難面前,災(zāi)區(qū)人民還會(huì)遇到哪些困難?國家和社會(huì)給予災(zāi)區(qū)什么樣的幫助? 2、指導(dǎo)學(xué)生看圖。 3、我們能為災(zāi)區(qū)的人民做點(diǎn)什么嗎? 三、升華主題。 1、請(qǐng)同學(xué)們看圖,災(zāi)后,在各方人們的努力下,災(zāi)區(qū)變成了什么模樣? 2、學(xué)生匯報(bào)。 3、揭示主題:這就教災(zāi)害無情人有情。 四、舉辦“災(zāi)害無情人有情”的圖片、照片展。 五、小組討論。 1、我們這個(gè)社會(huì)已經(jīng)采用了不同的方式在幫助著這些需要幫助的人,讓這些不幸的人感受到人間的溫暖。而我們作為一名小學(xué)生,還能為他們做寫什么呢? 2、學(xué)生自由組合討論小組討論活動(dòng)方案, 學(xué)生交流后反饋。 六、給災(zāi)區(qū)的小朋友寫一封信,鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難,并和他們交上“手拉手”的好朋友。 附送: 2019秋上??平贪嫫飞缢纳稀吨黝}4 購物有學(xué)問》word教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教時(shí)間:201x年x月x日 執(zhí)教節(jié)次:上午第一節(jié)(8:30——9:10) 執(zhí)教地點(diǎn):勺窩鄉(xiāng)xx學(xué)校多媒體教室 執(zhí)教班級(jí):勺窩鄉(xiāng)xx學(xué)校四年級(jí)(2)班 執(zhí)教教師:勺窩鄉(xiāng)xx小學(xué) 執(zhí)教教材:教科版四年級(jí)上冊(cè) 執(zhí)教課題:購物有學(xué)問 教材說明: 本課選自《品德與社會(huì)》教科版四年級(jí)上冊(cè)第三單元第二課。第三單元以“聰明的消費(fèi)者”為主線,讓學(xué)生用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活,用自己的心靈去了解生活,學(xué)會(huì)一些基本的生活技能,教育學(xué)生從小愛生活、會(huì)生活。 在此之前,學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《各種各樣的商店》,這為過渡到本課的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用,本課既承接前面的內(nèi)容,又為下面的《我是理財(cái)小能手》打下基礎(chǔ),起到了承上啟下的作用。 從本課的內(nèi)容來看,由三大板塊組成。第一板塊是“價(jià)格的秘密”,主要是從知識(shí)層面、個(gè)人經(jīng)歷層面讓學(xué)生了解一些購物常識(shí),它是后兩個(gè)板塊的鋪墊。第二板塊是“買東西看什么”,從個(gè)人實(shí)踐、走訪調(diào)查的角度強(qiáng)調(diào)了學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)比較,買自己需要的,旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)做聰明的消費(fèi)者。第三板塊是借助三無產(chǎn)品以及發(fā)票,旨在讓學(xué)生能明明白白地購物。 《購物有學(xué)問》這個(gè)教材,能促使學(xué)生走進(jìn)商業(yè)場所,走進(jìn)社會(huì),了解購物這種常見的社會(huì)現(xiàn)象,通過調(diào)查、比較商品的不同價(jià)格,學(xué)習(xí)選購商品的初步知識(shí),并體驗(yàn)活生生的社會(huì)生活。正確的購物觀念對(duì)學(xué)生今后的生活發(fā)展將起到極其重要的作用。 學(xué)情分析: 四年級(jí)的兒童正處于主動(dòng)消費(fèi)的萌芽期,許多消費(fèi)領(lǐng)域都開始涉足,其消費(fèi)價(jià)值觀尚處于模糊階段。隨著孩子年齡的增長,消費(fèi)意識(shí)逐漸增強(qiáng),本課的內(nèi)容正符合孩子實(shí)際生活需要,因此,是孩子們樂學(xué)、愿學(xué)的。多數(shù)學(xué)生對(duì)于購物、消費(fèi)等有了一定的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐,但仍然缺乏較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。加之社會(huì)物質(zhì)環(huán)境的豐富、獨(dú)生子女家庭生活的優(yōu)越,學(xué)生的消費(fèi)比較盲目,“亂花錢”的現(xiàn)象比比皆是。因?yàn)?,熱鬧的市場始終是吸引學(xué)生的眼球的。所以樹立正確的消費(fèi)觀,掌握基本的消費(fèi)技能顯得尤為重要。 教學(xué)要求: 1、比較商品的不同價(jià)格,學(xué)習(xí)選購商品的初步常識(shí)。 2、形成獨(dú)立的購買簡單生活和學(xué)習(xí)用品的能力。 3、具備初步的消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí)。 重點(diǎn)難點(diǎn): 培養(yǎng)學(xué)生具備初步的消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí),形成獨(dú)立的購買能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 多媒體資料、說明書、所需課堂演練購物材料、發(fā)票等。 教學(xué)時(shí)間: 2課時(shí)。 第一課時(shí)、價(jià)格的秘密。 第二課時(shí)、買東西,看什么。 本堂教學(xué): 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì): 第一課時(shí)、價(jià)格的秘密 教學(xué)內(nèi)容:價(jià)格的秘密(教科書第39頁至41頁) 教學(xué)目的: 1、比較商品的不同價(jià)格,學(xué)習(xí)選購商品的初步常識(shí)。 2、形成獨(dú)立的購買簡單生活和學(xué)習(xí)用品的能力。 教學(xué)重難點(diǎn): 了解商品價(jià)格變化的原因。 教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體資料、所需課堂演練購物材料。 教學(xué)過程: 一、結(jié)合體驗(yàn),激情引入。 (設(shè)計(jì)目的:通過直觀視頻,讓學(xué)生進(jìn)一步了解購物的概念。從學(xué)生的日常生活入手,回顧自己的生活,發(fā)揮他們的主體作用,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的探究的欲望,這也遵循了新課程所倡導(dǎo)的“用兒童的眼睛去觀察,用兒童的心靈去感受,用兒童的方式去探究?!保? 1、播放視頻,學(xué)生觀看。 2、教師談話:這是上海東方電視臺(tái)在國慶期間對(duì)民眾購物情況的一則報(bào)道,你從視頻中看到了什么?學(xué)生自由回答,教師予以肯定。 3、課件出示:購物場所的分類照片(大型商場、超市、農(nóng)貿(mào)市場、批發(fā)市場), 交流在這些地方買東西的感受,引導(dǎo)歸納,得出大型商場環(huán)境舒適,物品齊全;超市賣場方便快捷,貨真價(jià)實(shí);農(nóng)貿(mào)市場食品新鮮,經(jīng)濟(jì)實(shí)惠;批發(fā)市場名目繁多,真假要辨。 根據(jù)學(xué)生回答引入課題,那今天老師要和大家一起探討有關(guān)購物的小竅門,相機(jī)板書課題:“購物有學(xué)問——價(jià)格的秘密”。 二、自主探究,弄清問題。 (設(shè)計(jì)目的:自主合作學(xué)習(xí)是新課標(biāo)提出的新型學(xué)習(xí)方式,因此教學(xué)中要充分讓學(xué)生在觀察中發(fā)現(xiàn)問題,在交流中明白問題,在思考中弄懂問題,充分地實(shí)現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位,真正地把課堂還給學(xué)生。只有學(xué)生通過親身體驗(yàn)和思考,所獲得的東西才是他的。) 1、學(xué)生自由看圖p39。 2、小組討論:商品的價(jià)格在什么情況下會(huì)變化? 3、學(xué)生自由匯報(bào)討論結(jié)果。 (購物的地點(diǎn)不同、時(shí)間不同,商品的價(jià)格就不同) 4、課件演示調(diào)查表一,進(jìn)一步體會(huì)商品價(jià)格的變化的原因。 學(xué)生觀察交流,集體匯報(bào): 姍姍超市、紅日便利店、友誼商場、虹橋批發(fā)市場的塑料卷筆刀、布拖鞋等商品的價(jià)格不一樣,說明了購物場所不同,價(jià)格就不一定相同。 三、匯報(bào)調(diào)查、明白根源。(7分鐘) (設(shè)計(jì)目的:美國教育家杜威說過:“教學(xué)不僅僅是一種簡單的告訴,應(yīng)該是一種過程的經(jīng)歷,一種感悟。因此,課前讓學(xué)生調(diào)查,課上教師以此為輻射點(diǎn)。學(xué)生通過親眼所見,親耳所聞,他們的體驗(yàn)會(huì)更深。整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)緊扣重點(diǎn),由淺入深,層層遞進(jìn)。) 1、教師談話:除了購物的時(shí)間不同、地點(diǎn)不同,商品的價(jià)格不同之外,導(dǎo)致商品價(jià)格變化的原因還很多,下面請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的調(diào)查表,說說你調(diào)查中的發(fā)現(xiàn)。 2、課件演示調(diào)查表二,學(xué)生自由匯報(bào)。 3、師生歸納總結(jié),教師相機(jī)板書:導(dǎo)致商品價(jià)格變化的原因有:時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)不一樣、品牌不同、節(jié)日打折等。 4、教師質(zhì)疑:那為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢? 引導(dǎo)回答: A大超市的東西比較便宜為了薄利多銷。 B過節(jié)的時(shí)候商場會(huì)以打折作為促銷手段。 C名牌產(chǎn)品價(jià)格比較高。(成本、廣告費(fèi)) 5、示例引導(dǎo)、升華認(rèn)識(shí) 下面請(qǐng)同學(xué)們來看一個(gè)實(shí)例。課件演示橘子價(jià)格的變化。 A學(xué)生觀后談體會(huì)。 B教師歸納總結(jié): 其實(shí)任何商品到達(dá)消費(fèi)者手中,都要經(jīng)歷一定的流程,而在這個(gè)流程中任何環(huán)節(jié)都會(huì)產(chǎn)生一定的費(fèi)用和利潤。如廠家在電視臺(tái)或報(bào)刊雜志上對(duì)自己的產(chǎn)品進(jìn)行宣傳,并通過保障公司對(duì)自己的產(chǎn)品進(jìn)行包裝,就產(chǎn)生了廣告費(fèi)和包裝費(fèi);批發(fā)商從從廠家成批購買商品,就產(chǎn)生了托用費(fèi);營銷上要從批發(fā)商處轉(zhuǎn)銷產(chǎn)品,必然產(chǎn)生一定的利潤等。 四、課堂體驗(yàn)、學(xué)會(huì)購物。(6分鐘) (設(shè)計(jì)目的:情境的創(chuàng)設(shè),目的在于在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì),設(shè)身處地,感受購物快樂,使得學(xué)生在課后,面對(duì)琳瑯滿目商品,紛繁多樣的促銷手段,能“貨比三家”,幫助學(xué)生對(duì)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和整理,培養(yǎng)學(xué)生良好的購物品質(zhì)。) 1、過度:通過學(xué)習(xí),大家都已經(jīng)知道商品價(jià)格在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)……價(jià)格不盡相同。你能說說你的一次購物經(jīng)歷嗎?談?wù)勝徫锝?jīng)歷的體會(huì)。 2、學(xué)生自由匯報(bào)。 3、教師按順序課件演示P41,引導(dǎo)歸納購物小竅門。相機(jī)板書: 成批購物、貨比三家、買打折物品,看自己需不需要、討價(jià)還價(jià)。 4、教師組織在班上開一個(gè)小型商場,定好每件商品的價(jià)格,要求學(xué)生在其中購買到便宜、實(shí)惠的好商品,評(píng)選“聰明的顧客”。 五、課堂拓展,余音裊繞。 (設(shè)計(jì)說明:在民主、平等的學(xué)習(xí)環(huán)境中,學(xué)生把想到的、看到的都作為自己的論據(jù),來論證自己的觀點(diǎn),可以說辯論會(huì)的基礎(chǔ)來自于生活,能引發(fā)學(xué)生的互動(dòng),在互動(dòng)中讓學(xué)生明辨是非,這不僅發(fā)展了學(xué)生的邏輯思維能力,鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力,而且使學(xué)生的主體意識(shí)大大增強(qiáng),個(gè)體潛能得到了盡情發(fā)揮,繼而形成正確的購物觀念。) 小小辯論會(huì),你贊成哪種觀點(diǎn)? 課件出示: 觀點(diǎn)1、便宜沒好貨,好貨不便宜。 觀點(diǎn)2、價(jià)廉物美,便宜也有好貨。 1、明確觀點(diǎn),酌情分組。 2、展開辯論。 3、評(píng)出辯論專家。 六、師生總結(jié)本課。(2分鐘) 1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你們明白了商品價(jià)格變化的原因有哪些? 2、怎樣買到物美價(jià)廉的貨物? 3、大家都說得很好,其實(shí)購物知識(shí)很多,今天我們只學(xué)到了其中一點(diǎn),以后希望同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí),不久的將來,老師相信你們每個(gè)都能成為聰明的顧客。 七、課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)(課件演示)(10分鐘) 1、我會(huì)填: 購物的 、 、 等不同,貨物的價(jià)格就不同。 2、談?wù)勀愕馁徫镄「[門。 3、“便宜沒好貨,好貨不便宜?!焙汀皟r(jià)廉物美、便宜也有好貨?!边@兩種觀點(diǎn),你贊同哪一種?為什么? 學(xué)生自由完成作業(yè)設(shè)計(jì)。教師巡視,相機(jī)檢查,并輔導(dǎo)后進(jìn)生。 八、板書設(shè)計(jì) 購物有學(xué)問——價(jià)格的秘密 價(jià)格變化:時(shí)間、地點(diǎn)、品牌、節(jié)假日打折…… 聰明購物:成批購物、貨比三家、討價(jià)還價(jià) 節(jié)假日購物(打折、需不需要)…… 勺窩鄉(xiāng)中心學(xué)《校品德與社會(huì)》 優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教時(shí)間:201x年x月x日 執(zhí)教節(jié)次:上午第一節(jié)(8:30——9:10) 執(zhí)教地點(diǎn):勺窩鄉(xiāng)xx學(xué)校多媒體教室 執(zhí)教班級(jí):勺窩鄉(xiāng)xx學(xué)校四年級(jí)(x)班 執(zhí)教教師:勺窩鄉(xiāng)xx小學(xué) 執(zhí)教教材:教科版四年級(jí)上冊(cè) 執(zhí)教課題:購物有學(xué)問 擬寫:xx xx年10月17日- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 主題3 災(zāi)害無情人有情 2019秋上??平贪嫫飞缢纳现黝}3 災(zāi)害無情人有情word教案 2019 上海 科教 版品社四上 主題 災(zāi)害 情人 有情 word 教案
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-5830636.html