河南省七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長 第七課 共奏和諧樂章 第1框 單音與和聲教案 新人教版.doc

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《單音與和聲》 課 題 《單音與和聲》 課時(shí)安排 共（ 1 ）課時(shí) 課程標(biāo)準(zhǔn) (二)在集體中成長，課標(biāo)P11第2.1正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)校活動(dòng)，并發(fā)揮積極作用。有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，感受學(xué)校生活的幸福，體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過參與小組討論，概括個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系； 2.通過材料分析，用自己的話說出個(gè)人意愿與集體規(guī)則發(fā)生沖突的原因和解決沖突的方法； 3.通過歸納總結(jié)，闡述讓集體的和聲更美的方法。 教學(xué)重點(diǎn) 讓集體的和聲更美的方法 教學(xué)難點(diǎn) 個(gè)人意愿與集體規(guī)則發(fā)生沖突的原因和解決沖突的方法 教學(xué)方法 閱讀講解法、討論歸納法 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體 課前作業(yè) 自讀教材，完成基礎(chǔ)訓(xùn)練填空題 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 課堂合作交流 二次備課 （修改人： ） 環(huán) 節(jié) 一 觀看漫畫《愛的七三班》并思考： 1．體驗(yàn)以上情境，你認(rèn)為七年級(jí)(3)班這個(gè)集體有什么特點(diǎn)。 2．你所在的班集體有什么特點(diǎn)？與同學(xué)交流一下自己在集體中的感受以及對(duì)集體的期望。 運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)： 你在集體生活中遇到過類似的沖突嗎？在遇到類似的沖突時(shí)，你是怎么想，又是怎么做的？ 一、 個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系： ①在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。 ②當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂于積極遵守和維護(hù)。 環(huán) 節(jié) 二 良好的秩序是一切美好集體的基礎(chǔ)，它的實(shí)現(xiàn)有賴于規(guī)則的制訂和遵守。在哪些情況下，我們必須服從集體的要求和規(guī)則？ 〇上下課的作息時(shí)間。 〇學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的秩序。 〇________________________________ 〇________________________________ 〇________________________________ 〇________________________________ 如果我們不服從這些要求和規(guī)則，可能給集體帶來哪些影響？對(duì)個(gè)人又有哪些影響？ 二、 集體規(guī)則與個(gè)人意愿發(fā)生沖突的原因 我們有時(shí)會(huì)感受到集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。這可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能是個(gè)人和集體的需要不同。 環(huán) 節(jié) 三 請(qǐng)按照下列提示，回憶在集體生活中發(fā)生過的沖突事件，以及當(dāng)時(shí)自己對(duì)沖突 的反應(yīng)，分析我和集體的不同需要。 對(duì)于上述沖突，你有哪些理智的處理辦法？ 四、怎樣讓集體的和聲更美？ ①盡力做好自己； ②提出自己的建議； ③正確處理集體利益與個(gè)人利益的沖突； ④反對(duì)極端個(gè)人主義； ⑤處理好與他人的各種關(guān)系； ⑥要有識(shí)大體、顧大局的觀念和行動(dòng) 課后作業(yè)設(shè)計(jì)： 完成本課對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)訓(xùn)練 （修改人： ） 板書設(shè)計(jì)： 單音與和聲 1. 個(gè)人意愿與集體規(guī)則 2. 讓和聲更美 教學(xué)反思：