江蘇省高郵市七年級語文下冊 5.19《外國詩二首》第2課時教案 新人教版.doc

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外國詩二首 課題 外國詩二首（第2課時） 時間： 教學(xué)目標(biāo)： 1．揣摩詩歌中優(yōu)美精煉的語言，并把握詩歌的思想主題。 2．學(xué)會鑒賞詩歌。 3．懂得如何慎重選擇自己的人生道路。 教學(xué)重點：揣摩詩歌中優(yōu)美精煉的語言，并把握詩歌的思想主題。 教學(xué)難點： 懂得如何慎重選擇自己的人生道路。 教學(xué)方法：朗讀法、合作探究 教學(xué)媒體：導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)：導(dǎo)出目標(biāo) 二、學(xué)：自主學(xué)習(xí) 1. 給加粗的字注音，根據(jù)拼音寫上漢字： 萋萋（ ）涉足（ ）瞬息（ ）延綿（ ）幽（j）_____ ______（yn）含 __________（kui zh）人口 污（rǎn）_______ 2.請同學(xué)們反復(fù)讀幾遍全詩，思考詩中的“路”有什么含義? 三、議：互動探究 （一）交流討論“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”部分的知識點。 （二）什么是象征?象征跟比喻有什么區(qū)別? （三）詩人雖然寫了自己所選擇的路，但重點都放在未選擇的路上。詩題也表明了這—點。既然是選擇，為什么重點又寫未選擇呢? 四、結(jié)：課堂小結(jié) 五、練：課堂檢測 （一）必做題 《未選擇的路》的作者是__________國詩人____________________，這首詩采用了__________藝術(shù)手法。 （二）選做題 　 下列說法不正確的一項是（ ） 　　A．《假如生活欺騙了你》通篇都是勸說的口吻，使人容易接受作者的意見。 　　B．《假如生活欺騙了你》詩中闡明了一種積極樂觀的人生態(tài)度。 　　C．《未選擇的路》中所寫的“路”指的是人生之路，也包括自然界的路。 　　D．《未選擇的路》告訴我們，要慎重選擇人生之路，不要隨波逐流，要經(jīng)過思考，獨立選擇。 教后反思： 復(fù)備欄