2019年(春)二年級(jí)品生下冊(cè)《快樂地健身》教案 冀教版.doc
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2019年(春)二年級(jí)品生下冊(cè)《快樂地健身》教案 冀教版 教材 簡(jiǎn)析 本活動(dòng)主要通過 讓同學(xué)們說一說課本第七頁(yè)圖中小朋友們的活動(dòng)有什么好處?以及讓同學(xué)們欣賞圖片“蕩秋千”、“登山”、“滑板健身”、“快樂健身(一)”、“快樂健身(二)”、和視頻“騎車旅行”、“貝貝快樂騎車”、“夏日游泳樂”等,活動(dòng)形式使學(xué)生知道一些快樂健身的項(xiàng)目和好處;然后通過讓學(xué)生“說一說:課本第八頁(yè)同學(xué)們健身的方式好不好?”,繼而給同學(xué)們介紹一些健身活動(dòng)的注意事項(xiàng),增強(qiáng)他們?cè)诨顒?dòng)中的自我保護(hù)意識(shí);最后帶領(lǐng)學(xué)生到有健身設(shè)施的社區(qū),讓學(xué)生了解一些健身設(shè)施的作用,并能在指導(dǎo)下正確使用健身器材。從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參加校外健身活動(dòng)的興趣,進(jìn)行快樂地健身。 預(yù)設(shè) 目標(biāo) (一)知識(shí)目標(biāo):知道健身設(shè)施是供大家使用的,要注意愛護(hù)。 (二)能力目標(biāo):了解健身設(shè)施的作用,并能在成人指導(dǎo)下正確使用健身器材。 (三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):知道健康身體對(duì)人的重要性,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參加校外健身活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)他們?cè)诨顒?dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)。 教學(xué)重 難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):了解健身設(shè)施的作用,并能在成人指導(dǎo)下正確使用健身器材。 教學(xué)難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參加校外健身活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)他們?cè)诨顒?dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)。 教法學(xué)法 討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受 教 學(xué) 過 程 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 使學(xué)生明白健身不僅使我們玩得開心,增長(zhǎng)知識(shí),很多活動(dòng)還有利于我們的身體健康。 教學(xué)過程: 一、課前準(zhǔn)備 1.通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑,搜集一些科學(xué)健身知識(shí)資料。 2.讓學(xué)生在成人的帶領(lǐng)下,到有健身設(shè)施地方看看,了解一些健身設(shè)施的正確使用方法和注意事項(xiàng)。 二、導(dǎo)入新課 1、讓大家欣賞視頻“快樂地健身”。 老師:同學(xué)們,視頻中的小朋友們玩得多開心?。〈蠹覅⒓舆^這些活動(dòng)嗎?這些活動(dòng)對(duì)我們有什么好處呢?對(duì),它可以使我們的身體強(qiáng)健,我們這節(jié)課就來學(xué)習(xí),怎樣快樂地健身。(過渡) 三、講授新課 1、快樂地健身(板書) 、健身活動(dòng)項(xiàng)目(板書) 指導(dǎo)學(xué)生看教材第7頁(yè),認(rèn)真看一看圖中的小朋友在做什么?然后給同學(xué)們說一說。 老師:這里主要有四幅圖,圖中的小朋友分別在做這些活動(dòng):跑步、跳皮筋、踢足球、郊游,這些活動(dòng)對(duì)我們有什么好處呢? 老師:這些活動(dòng)不僅使我們能玩得開心快樂,還能鍛煉我們的身體,使我們身體健康,還能開闊我們的視野等等,所以說我們應(yīng)該多參加一些有利于我們身體健康的活動(dòng)。 、大家還知道哪些有利于我們身體健康的活動(dòng)呢? (讓大家欣賞圖片“蕩秋千”、“登山”、“滑板健身”、“快樂健身(一)”、“快樂健身(二)”、“輪滑健身(一)”、“輪滑健身(二)”、“輪滑健身(三)”、“騎車健身”、“趣味健身”、“跳舞健身”、“校外活動(dòng)”、“游泳健身”和視頻“騎車旅行”、“貝貝快樂騎車”、“夏日游泳樂”。) 2、健身的活動(dòng)項(xiàng)目有很多,我們大家都參加過哪些健身活動(dòng)呢?都有什么感受呢?把自己的感受、想法說給大家聽。 學(xué)生討論。 四、老師小結(jié)。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 使學(xué)生明白在健身活動(dòng)中要注意哪些安全。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入:健身活動(dòng)有利于我們的身體健康,但是在健身活動(dòng)中,我們還應(yīng)注意安全,加強(qiáng)自我保護(hù)。下面我們就來看幾種健身活動(dòng)時(shí)的危險(xiǎn)情況。(過渡) 二、健身活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)(板書) 指導(dǎo)學(xué)生看教材第8頁(yè):大家看一看圖中的小朋友在進(jìn)行健身活動(dòng)時(shí),是怎么做的,這樣好嗎?他們這么做有什么危險(xiǎn)呢?我們應(yīng)該怎么做呢? 第一場(chǎng)景,小男孩在抽陀螺,如果他不注意周圍的人就有可能傷到其他人; 第二場(chǎng)景,幾個(gè)小男孩在做起自行車不扶車把的動(dòng)作,這樣就有可能摔傷他們,所以,我們不應(yīng)該做類似的危險(xiǎn)動(dòng)作,要注意安全; 第三個(gè)場(chǎng)景,一個(gè)女孩在和爸爸爬山,我們?cè)谂郎綍r(shí)應(yīng)注意安全; 第四個(gè)場(chǎng)景,一個(gè)男孩在馬路上玩滑板,這樣很容易被其他車輛撞傷,所以應(yīng)選擇安全的場(chǎng)地玩耍。 這只是幾個(gè)典型的例子,在健身活動(dòng)中還有許多需要注意的事項(xiàng),大家還知道哪些活動(dòng)中的注意事項(xiàng)呢? (給同學(xué)們介紹一些健身活動(dòng)的注意事項(xiàng),如:“體育鍛煉為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)”、“飯后不能立即進(jìn)行劇烈活動(dòng)”、“你喜歡登山嗎”等,詳見文本資源。) 老師:我們只有在健身活動(dòng)時(shí)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),才可能避免一些不該發(fā)生的傷害事件。如今,隨著生活水平的不斷提高,有些家庭和社區(qū)購(gòu)置了健身器材,學(xué)會(huì)正確的使用它們能更好的鍛煉我們的身體,下面我們就來了解一下健身器材。(過渡) 三、了解健身器材(板書) 指導(dǎo)看教材第9頁(yè),看一看這些健身器材大家都玩過嗎?大家會(huì)使用嗎?大家討論一下,然后說一說,這些器材的作用和使用方法。 (有條件的學(xué)校,老師可帶領(lǐng)學(xué)生到社區(qū)內(nèi)實(shí)地操作進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用健身器材。) 師:健身器材可以幫助我們更好的鍛煉我們的身體,但是我們?cè)谑褂脮r(shí),一定要在成人的陪同下學(xué)會(huì)正確使用后,再去使用。我們課前,讓大家在成人的陪同下,到有健身設(shè)施地方看看,了解一些健身設(shè)施的正確使用方法和注意事項(xiàng)。大家做了嗎? 師:下面大家把自己學(xué)到健身器材的使用方法及注意事項(xiàng),互相討論交流一下。 師:大家是不是有新的收獲啊,下面給大家講個(gè)故事,大家聽一聽,想一想,自己能不能從中學(xué)到什么? (給同學(xué)們講“注意安全,快樂健身”的故事,詳見文本資源。) 師:大家把自己感受說一說。假如不正確使用健身器材,會(huì)怎么樣呢? 師:下面大家打開課本第十頁(yè),互相討論一下,這些健身設(shè)施是做什么用的,我們?cè)诮∩頃r(shí)應(yīng)注意什么? 師:這些設(shè)施都是為我們鍛煉身體用的,像乒乓球館、游泳池、體育場(chǎng)等,我們?cè)谶M(jìn)行這些健身活動(dòng)時(shí),不光要注意安全,同時(shí)還應(yīng)愛護(hù)健身設(shè)施,保持健身設(shè)施周圍的環(huán)境衛(wèi)生。大家明白了嗎? 師:只有我們積極參加快樂、安全的健身才能使我們更健康,更強(qiáng)壯。當(dāng)然健身活動(dòng)不是一朝一夕的事情,所以我建議大家可以制訂一個(gè)健身活動(dòng)的小計(jì)劃,長(zhǎng)期堅(jiān)持,促進(jìn)我們大家健康快樂的成長(zhǎng)。 【課堂小結(jié)】:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家知道了健康身體對(duì)人的重要性,了解一些健身設(shè)施的作用以及使用時(shí)的注意事項(xiàng),激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參加校外健身活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)他們?cè)诨顒?dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)。 板書 設(shè)計(jì) 一、快樂地健身 健身活動(dòng)項(xiàng)目 健身活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng) 二、了解健身器材 教學(xué) 反思 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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