八年級語文上冊 第一單元 3《“飛天”凌空 跳水姑娘呂偉奪魁記》教學設計 新人教版.doc

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3《“飛天”凌空 跳水姑娘呂偉奪魁記》 教學目標: 1.了解新聞基本常識，理解消息寫作的“五要素”和“倒金字塔式”結構。 2.明確本文的“五要素”和結構層次，領會本文短小精粹、一氣呵成的語言特點。 3.關注時事新聞，培養(yǎng)讀報習慣。 重點難點: 重點：了解新聞基本常識，掌握消息的基本特點。 難點：領會本文短小精粹、一氣呵成的語言特點，以及作者的情感。 課時安排: 2課時。 教學方法: 講讀法。 教學過程: 課堂導入： 十米跳臺運動員：你像一只輕捷的雛燕，駕起矯健的翅膀，凌空一躍，在藍色的水池上方，劃出美麗的曲線，酷似敦煌壁畫中凌空飛舞的“飛天”，給人帶來美的享受。今天，我們就走近這篇特寫，一睹“飛天”女將呂偉的風采。 寫作背景： 1982年11月，在新德里舉行的第9屆亞運會，是“文革”后中國派選手參加的第一個國際性綜合大型運動會，吸引了國內(nèi)眾多媒體的目光。女子10米高臺跳水是中國的優(yōu)勢項目，奪魁不成問題，僅僅寫一篇消息通報賽況不足以吸引讀者的眼球，也容易與其他媒體的報道撞車。于是作者獨辟蹊徑，采用新聞特寫的形式，捕捉、截取新秀呂偉比賽中的幾個場景，以動作分解的方式，精雕細刻，徐徐寫來，從高、險、難、美四個字上下功夫，再現(xiàn)了呂偉奪魁的精彩瞬間，讓讀者身臨其境般欣賞“飛天”凌空的美麗畫面。 段落劃分： 第一部分（①－④）：記者利用特寫鏡頭，重點描繪了呂偉跳水奪冠的一瞬間。 第二部分（⑤-⑧）：從側(cè)面描寫了外國記者、觀眾等對呂偉精彩的跳水動作的贊賞。 新課講解： 1.“她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風度優(yōu)雅，白云似的在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。”這段描寫運用了什么手法？有什么作用？ 動靜結合。以飄浮的白云、飛鳥掠過之動態(tài)，與呂偉的“沉靜自若”的靜態(tài)，形成鮮明的對比，從而襯托出她的“沉靜自若、風度優(yōu)雅”的特點。 2.“托”字有何表達效果？ 一個“托” 字猶如定格在空中，從而更加表現(xiàn)出呂偉身材的修長、美妙、輕盈的特點，為下文的精彩表現(xiàn)埋下伏筆。 3. 品析第四自然段這一細節(jié)描寫的精彩之處。 記者極有層次地描繪了一幅美麗的“飛天” 畫卷,從“輕輕一蹬” 到“凌空翔舞”,由“疾如流星”到“插進碧波之中”，跳水姑娘輕盈似箭、瀟灑自如的身姿就讓人盡收眼底。運用細節(jié)描寫，生動形象地描寫出了呂偉整個跳水動作的完美、精彩，令人難忘。 4. 文章除了正面描寫跳水的場面以外，還寫了哪些內(nèi)容？有什么作用？ 還寫了外國記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲以及印度觀眾的驚訝，這些都屬于側(cè)面描寫，襯托出了呂偉跳水動作的完美。同時將整個特寫推向高潮，也將體育健兒奮力拼搏、為國爭光的主題突顯出來。 課堂小結： 這是一篇出神入化的人物特寫，全文只有五百多字，卻巧妙地捕捉到了跳水冠軍呂偉最后奪冠的那一剎那，生動形象地展現(xiàn)了中國跳水姑娘奪取冠軍時的完美的表現(xiàn)，給人留下了極其深刻的印象，表現(xiàn)出了中國運動健兒拼搏奮斗的精神。