江蘇省張家港市七年級政治下學期期末調(diào)研測試試題 新人教版.doc
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江蘇省張家港市七年級政治下學期期末調(diào)研測試試題 新人教版 注意事項: 1.本試卷分第Ⅰ卷(客觀題)和第Ⅱ卷(主觀題)兩部分。共4大題33小題,滿分100分。開卷考試,考試時間60分鐘; 2.答題前,考生先將自己的姓名、學校、準考證號用0. 5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卡的相應位置上,并將自己的條形碼標記粘貼在答題卡相應的方框內(nèi); 3.答客觀題必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑;答主觀題用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上,不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效。不得用其他筆答題。 第Ⅰ卷(客觀題 共60分) 一、單項選擇:以下各題都有四個選項,其中只有一個是最符合題意的。每小題2分,共40分。 1.青春期心理充滿著矛盾,我們要學會正確處理這些矛盾.對此,下列說法正確的是 ①自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生” ②獨自承受,拒絕他人的幫助 ③參加集體活動,在集體的溫暖中放松自己 ④培養(yǎng)興趣愛好,轉(zhuǎn)移注意力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.隨著青春期的到來,我們會關注異性,渴望接觸、了解異性。與異性相處 ①是處于青春期特有的表現(xiàn) ②有助于了解異性的思維方式、情感特征 ③有助于欣賞對方優(yōu)勢,完善自己 ④是愛情的表現(xiàn),會受到質(zhì)疑和批評 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.進入青春期,青少年會出現(xiàn)心理萌動。以下屬于青春期萌動心理表現(xiàn)的是 A.喜歡上網(wǎng)打游戲、查資料 B.害怕同學背后議論自己 C.不愿和別人交談、表露心聲 D.渴望得到異性的肯定和接受 4.青春的我們思想活躍,擁有改變世界的創(chuàng)造潛力。下列關于實踐與創(chuàng)造關系的說法正確的是 ①創(chuàng)造離不開實踐 ②社會實踐是創(chuàng)造的源泉 ③社會實踐給了我們創(chuàng)造的空間 ④青春的創(chuàng)造多姿多彩 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.孔子說,“行己有恥、有恥且格。”“行己有恥”要求我們 A.懂榮辱,守紀律,一切按照父母老師的要求去做 B.明道德,學法律,牢固樹立為人處世的底線意識 C.展風采,顯個性,大膽嘗試感到好奇的新鮮事物 D.言必信,行必果,答應別人的事情必須全部做到 6.“笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭”。這句俗語告訴我們 A.情緒受多種因素影響 B.情緒既有積極作用,也有消極作用 C.情緒是多種多樣的 D.人與人之間的情緒會相互感染 7.人的情緒復雜多樣。我們在表達自己情緒的時候,應該考慮周圍人的感受。這是因為 A.情緒會影響自己的身心健康 B.他人的情緒感受比自己重要 C.情緒要以恰當?shù)姆绞奖磉_ D.情緒的表達關乎人際交往 8.“喜怒哀樂,人之常情”、“人非草木,孰能無情”。兩句話中前后兩個“情”的意思分別是 A.情感、情緒 B.情緒、情感 C.情感、情感 D.情緒、情緒 9.“不要讓情緒左右你的判斷”、“怒中之言,必有紕漏”說明了 A.情緒會隨周邊環(huán)境的變化而變化 B.各種情緒豐富了我們的生活 C.適度的負面情緒對我們也有積極影響 D.情緒影響著我們的觀念和行為 10.在社會生活中,情感是人最基本的精神需求。下列關于情感作用和情感體驗說法錯誤的是 A.情感會影響我們的判斷和選擇,驅(qū)使我們做出行動 B.豐富、深刻的情感有助于我們更全面觀察事物、探索未知 C.所有負面情感體驗都不美好,不利于我們的成長 D.體味美好情感可以促進我們的精神發(fā)展 11.歌德說:“不管努力的目標是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要?!边@句話告訴我們,美好集體應該是 A.民主、公正的集體 B.充滿關懷和友愛的集體 C.善于合作的集體 D.充滿活力的集體 12.有少數(shù)學生對學校要求在上學期間統(tǒng)一穿校服有抵觸情緒。這一現(xiàn)象表明 A.個人利益和集體利益在本質(zhì)上是沖突的 B.個人愿意要服從集體的共同要求 C.集體規(guī)則與個性化需要有矛盾和沖突 D.我們不應做有損集體利益的事 13.“能用眾力,則無敵于天下矣;能用眾智,則無畏于圣人矣?!边@一名言蘊含的做人道理是 A.良好的集體是個人健康成長的重要環(huán)境 B.要自覺維護集體利益,服從集體的安排 C.要集思廣益,充分發(fā)揮集體的聰明才智 D.只要有共同目標,集體就能夠獲得成功 14.彩虹的美麗在于七色的光彩,要想讓班集體展現(xiàn)出彩虹般的美麗,需要我們 ①擁有共同的夢想、目標和追求 ②向往美好的前景,承擔共同的使命 ③充分發(fā)揮小團體主義的作用 ④各盡其能,發(fā)揮所長,奉獻集體 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 15.你的班級在學校優(yōu)秀班集體評選活動中,獲得了優(yōu)秀班集體的獎狀。你能從中體驗到 A.集體安全感 B.集體歸屬感 C.集體榮譽感 D.集體向心力 16.在不同的集體中,我們扮演不同的角色,這就要求我們 A.承擔相同的責任 B.承擔不同的責任 C.不需要承擔責任 D.根據(jù)意愿去承擔責任 17.我國在中小學開設道德與法治課,發(fā)揮法治教育的課堂主渠道作用。這樣做 ①可以增強青少年的法治意識 ②有利于預防青少年違法犯罪 ③有利于促進青少年健康成長 ④能確保每個青少年不受侵害 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 18.法律是統(tǒng)治階級統(tǒng)治國家、管理社會的工具。其區(qū)別于道德的最主要特征是 A.法律是由國家強制力保證實施的 B.法律是由國家制定和認可的 C.法律對全體社會成員具有普遍約束力 D.法律是由統(tǒng)治階級有意識地創(chuàng)制的 19. "法律是根高壓線,誰碰上它誰觸電;法律是個守護神,懲處違法護好人。”這句話體現(xiàn)了 ①法律面前人人平等 ②法律制裁違法犯罪行為 ③法律規(guī)范全體社會成員的行為 ④法律維護公民的合法權益 A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④ 20.習近平總書記指出:“法律是準繩,任何時候都必須遵循;道德是基石,任何時候都不可忽視。”這啟示我們 A.堅持依法治國與以德治國相結合 B.法治具有強制力,比德治更重要 C.德治具有感召力,比法治更重要 D.尊崇法律、信賴法律、捍衛(wèi)法律 二、判斷:判斷以下各題的說法是否正確,正確的在答題卡上把“A”涂黑,錯誤的在答題卡上把“B”涂黑。每小題2分,共20分。 21.我們在追求形體、儀表內(nèi)在美的同時,也要提高品德和文化修養(yǎng)的外在美。 22.自強可以讓我們更自信,自強要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。 23.“止于至善”既是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài),也是一種“雖不能至,心向往之”的實踐過程。 24.青春期的情緒特點會帶給我們不同的感受。 25.我們要善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力,世界也因為我們的負面情感而多一份美好。 26.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體,它有著共同的目標和明確的分工。 27.小團體主義往往將自身利益置于集體利益之上,因此,我們要反對小團體主義。 28.在集體建設中,承擔責任既是個人有所成就的必要前提,也是集體發(fā)展的基礎。 29.法治是依法對國家和社會事務進行治理,是國家治理現(xiàn)代化的重要標志。 30.我們青少年是法治建設的受益者,因此,只有青少年才是中國法治建設的踐行者。 第Ⅱ卷(主觀題共40分) 三、簡要回答:結合材料,運用所學知識簡要回答問題。本大題共2小題,每小題10分,共20分。 31. 2017年9月14日,《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》總體框架正式發(fā)布。六大核心素養(yǎng)中的“文化基礎——科學精神”中包含了“批判質(zhì)疑”的素養(yǎng),重點是具有問題意識;能獨立思考、獨立判斷;思維慎密,能多角度、辯證地分析問題,做出選擇和判斷。 運用所學知識回答下列問題: (1)我國為什么要把“批判質(zhì)疑”作為中學生發(fā)展的素養(yǎng)之一?(6分) (2)我們中學生如何在學習和生活中有效地實行“批判”?(4分) 32.材料一:童謠:“一只媽蟻來搬米,搬來搬去搬不起;兩只螞蟻來搬米,身體晃來又晃去;三只瑪蟻來找米,輕輕抬著進洞里?!? (1)材料一中的童謠給我們哪些啟示?(4分) 材料二:馬克思說:“只有在集體中,個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段,也就是說,只有在集體中個人才可能有自由?!? (2)據(jù)此,有人認為:“集體生活成就了我,我們應該堅持集體主義,不應關注個人利益?!? 請對這一觀點進行評析。(6分) 四、分析說明:結合材料.運用有關知識提取信息,分析問題并解決問題。本大題共1小題,共20分。 33.根據(jù)國務院《關于加強農(nóng)村留守兒童關愛保護工作的意見》精神,A市提出了要加強農(nóng)村留守兒童關愛保護工作。市政府要求各級政府、村(居)民委員會及群團組織完善、落實農(nóng)村留守兒童關愛服務體系;學校也確定每位老師和幾名學生確立幫扶關系,平時要關心好學生的生活和學習;留守兒童的父母也做到起碼每周和留守兒童或其代為監(jiān)護人通話一次,了解孩子的學習和生活狀況。 結合材料,運用第四單元走進法治天地有關知識回答下列問題: (1)A市的這些措施是如何體現(xiàn)對農(nóng)村留守兒童的保護的?(6分) (2)國務院為什么要提出加強農(nóng)村留守兒童關愛保護工作的意見?(8分) (3)農(nóng)村留守兒童應該怎樣自立自強、成為社會的有用之材?請你為其提三條建議。(6分)- 配套講稿:
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