王敏勤仁愛英語說課標(biāo)說教材.ppt

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仁愛八年級(jí)英語下冊(cè) Unit5Topic3SectionC 魯山縣第十二初級(jí)中學(xué)郭曉 說課流程 SetionC 教材分析 學(xué)情分析 教學(xué)模式 教學(xué)設(shè)計(jì) 板書設(shè)計(jì) 評(píng)價(jià)建議 資源開發(fā) 課程總體目標(biāo) 語言知識(shí) 情感態(tài)度 學(xué)習(xí)策略 文化意識(shí) 聽說讀寫 語音詞匯語法功能話題 動(dòng)機(jī)興趣自信意志合作精神祖國(guó)意識(shí)國(guó)際視野 認(rèn)知策略調(diào)控策略交際策略資源策略 文化知識(shí)文化理解跨文化交際意識(shí)和能力 語言技能 課標(biāo)對(duì)本學(xué)段的要求 教材分析 談?wù)撾娪?Topic1I msohappy 學(xué)習(xí)系動(dòng)詞 形容詞結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)表達(dá)情感的單詞和短語 談?wù)撉榫w Topic2I mfeelingbetternow 學(xué)習(xí)原因狀語從句和同級(jí)比較 Topic3Manythingscanaffectourfeelings 談?wù)撉楦胁W(xué)會(huì)調(diào)節(jié) 學(xué)習(xí)make和let的用法 學(xué)會(huì)關(guān)心他人 Unit5FeelingExcited知識(shí)樹 教材分析 教材內(nèi)容 語言知識(shí) 語言技能 學(xué)習(xí)策略 情感態(tài)度 Unit5Topic3 教材分析 本課目標(biāo) 一 語言技能目標(biāo)和學(xué)生能力發(fā)展目標(biāo) 聽 能聽懂較熟悉的關(guān)于個(gè)人情感的話題材料并從中獲取所需信息 說 能在教師的幫助下或根據(jù)圖片用簡(jiǎn)單的語言描述自己或他人的情感 讀 能讀懂關(guān)于情感方面的語言材料 寫 能在教師的幫助下或通過小組討論后起草作文 二 情感目標(biāo) 教育學(xué)生注意并理解他人的情感 同時(shí)保持樂觀的心態(tài) 重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn) 學(xué)生能夠掌握本話題句式及復(fù)習(xí)鞏固重點(diǎn)短語 難點(diǎn) 運(yùn)用綜合語言知識(shí)對(duì)外界事物在情感上的影響進(jìn)行準(zhǔn)確的描述 教材分析 學(xué)情分析 在經(jīng)過三個(gè)學(xué)期的英語學(xué)習(xí)之后 學(xué)生有一定的自學(xué)能力 學(xué)生們對(duì)每個(gè)話題的閱讀課 提取重要信息的能力有待提高 學(xué)生大腦中的詞匯量不大 平時(shí)學(xué)生很少用英語交流 對(duì)自己不自信 學(xué)情分析 導(dǎo)入與預(yù)習(xí)目標(biāo)展示 合作探究 效果評(píng)價(jià) 課標(biāo) 要求 關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異和不同學(xué)習(xí)需求 激發(fā)主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神 倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式 三 教學(xué)模式 英語閱讀課教學(xué)模式 小結(jié)鞏固 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 課堂模式 TalkaboutthestoryofMichaelaccordingtothekeywords speech upset sick notconfident inabadmood affectbeproudof eachother surprise puton getreadyfor Chainwork Talkaboutwhatmakesyouhavethefeelingsonebyone Thefollowingstructuremayhelpyou Ifeel when if makesmefeel 自學(xué)提示 2分鐘 1 學(xué)生獨(dú)立閱讀課文 掌握大意 2 小組合作對(duì)不理解的進(jìn)行討論 3 教師處理最后沒有解決的問題 4 小組評(píng)價(jià)完成1b 5 復(fù)述課文比賽 6 完成1c 根據(jù)2給出的例文 仿寫作文 Read1aagainandcompletethetable Thenretellthepassage 12分鐘 lonely gettogetherwith nervous cleanandquiet sad sunny confident blueandwhite energy red excited Wenchuanearthquake Ithinkthemooncanaffectmymoods especiallywhenthefullmoonishighintheskyontheMid autumnFestival Themoonissoroundandbright ButIcan tgettogetherwithmyfamily Ifeelverylonely andmyeyesfillwithtears 6分鐘 Discussingroupstofindmoreinformationandgiveyourownopinions 4分鐘 Whatelsecanaffectyourfeelings Youcanbeginlikethis Colorscanaffectmyfeelings Writeapassageabouthowthingsaffectyourfeelings 5分鐘 Anexample Colorscanaffectmyfeelings Differentcolorscanchangemyfeelings WhenIfeelsad Iusuallyputonbright coloredclothes suchaslightgreen red yellowororange Theywillmakemefeelhappyquickly ButwhenIwanttocalmdown Ialwayslookatbluethingsorputonblueclothes becausebluemakesmefeelquietandcalm What smore brownmakesmefeelbetteratlearning andwhitemakesmemorehelpful AndIremembernottoweardark coloredclotheswhenIfeelsad Writeapassageabouthowthingsaffectyourfeelings Exercise 1 Shewassoexcitedthathereyes 充滿 tears 2 The 環(huán)境 canaffectourfeelingsandmoods Butifwecan tchangeit trytochangeourmindsthen 3 Don tmakeany 很響的噪聲 whenthebossissleeping Hecan tsleepwellin 吵鬧的 places 4 Youmustbecarefulonthestreet 尤其 whenyougoacrossit 5 Learnto 處理 itbyyourselfifyouhaveany 麻煩 Ofcourse youcanalso 選擇 tocallmeforhelp filledwith environment loudnoise noisy Especially dealwith trouble choose 6分鐘 1 Newwordsandphrases environment especially trouble fill fill sth with choose todosth 2 Thestructure make O dosth itmakesmefeelhappyagain Blueandwhitecanmakemefeelcalm Wearingredoftenmakesmefeelactive 5分鐘 BlackboardDesign 板書設(shè)計(jì) 1 make sb adj v2 Thethingsthatcanaffectpeople smoods moon environment weathercolors bigevents 3 CompetitionWinner 課堂評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)建議 課程資源利用 資源開發(fā)與利用 Thankyou forlistening