新人教版真題訓(xùn)練五：語(yǔ)言運(yùn)用D卷.doc

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新人教版真題訓(xùn)練五：語(yǔ)言運(yùn)用D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 語(yǔ)言表達(dá) (共50題；共188分) 1. （1分）按要求完成下面的對(duì)聯(lián)題。 春暖花開(kāi)，一秀才入京趕考，投宿一大戶人家。是夜秀才燈下苦讀，窗上素紗，窗外花園，月光之下，夜鶯展翅，蝴蝶飛舞，影子映到窗上，宛如荷花、牡丹，不覺(jué)隨口吟出一上聯(lián)：月照紗窗，鶯蝶飛舞，映出芙蓉牡丹。 吟出上聯(lián)之后，秀才卻怎么也想不出下聯(lián)。趕考?xì)w來(lái)，已是秋去冬來(lái)。一日雪后過(guò)橋，看到有雞、犬的足跡，秀才頓有所悟，對(duì)出下聯(lián)：________。 2. （2分）在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。 閱讀能力是一種競(jìng)爭(zhēng)力，信息獲取能力也是一種競(jìng)爭(zhēng)力。不要覺(jué)得碎片化信息有害，如果你能夠?qū)λ槠畔⒂行Х治龅脑?，①________。遺憾的是，大多數(shù)人拒絕這些。他們覺(jué)得，信息太多，內(nèi)心抗拒這些撲面而來(lái)的信息。不要覺(jué)得信息太多對(duì)你是壞事，你需要的是學(xué)會(huì)“降噪”，有效過(guò)濾掉那些你不需要關(guān)心的內(nèi)容。這是這個(gè)時(shí)代對(duì)你的要求，適應(yīng)，②________；拒絕或是不能適應(yīng)，最終會(huì)被這個(gè)時(shí)代淘汰。 3. （5分）魯迅是中國(guó)文壇的巨匠。他逝世時(shí)，人們獻(xiàn)了很多挽聯(lián)。請(qǐng)揣摩語(yǔ)境，將魯迅的作品《吶喊》《彷徨》《莽原》《奔流》《噩夢(mèng)》《野草》《而已》填在下面的橫線上，使之成為一副工整的對(duì)聯(lián)。 踏________，刈________，《熱風(fēng)》________，一生________； 痛《毀滅》，嘆________，《十月》________，萬(wàn)眾________。 4. （5分）閱讀下面材料，并完成相關(guān)問(wèn)題。 材料一：新華社大阪9月29日電 中國(guó)女排29日在日本以3:0戰(zhàn)勝阿根廷隊(duì)，從而以11聯(lián)勝的全勝戰(zhàn)績(jī)?cè)?019年女排世界杯賽中完美“收官”，繼2015年之后再度奪得這項(xiàng)賽事的冠軍。中國(guó)女排用十一連勝慶十一，用一個(gè)世界杯冠軍，為即將到來(lái)的70周年國(guó)慶送了上一份最珍貴的禮物！ 材料二：新華社北京10月1日電 慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)在北京天安門廣場(chǎng)隆重舉行，中共中央總書記，國(guó)家主席，中央軍委主席習(xí)近平發(fā)表重要講話并檢閱受閱部隊(duì)。A近15000名左右受閱官兵組成的受閱方陣，以堅(jiān)定豪邁的步伐、排山倒海的氣勢(shì)、巨龍臨空的雄姿 ， B展示了我軍有效履行新世紀(jì)新階段歷史使命，打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)、建設(shè)信息化軍隊(duì)的堅(jiān)強(qiáng)決心，展示了我軍捍衛(wèi)國(guó)家安全與發(fā)展利益、維護(hù)世界和平的強(qiáng)大力量。 （1）給材料一的新聞擬寫標(biāo)題________。 （2）①材料一中有錯(cuò)別字的詞是________，正確寫法是________ 。 ②材料二劃線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。 A:________ B:________ （3）你和小明本來(lái)相約一起觀看國(guó)慶閱兵直播，可他臨場(chǎng)變卦想好好玩一下游戲，你怎樣勸他改變主意，回到初衷？ （4）你校舉行“愛(ài)中華，慶國(guó)慶”主題晚會(huì)，請(qǐng)你以主持人身份為晚會(huì)設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。 5. （2分）在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。 ①________。與中國(guó)傳統(tǒng)建筑形式相比，它時(shí)尚前衛(wèi)的半橢圓形建筑造型，讓人們?cè)谝曈X(jué)與心理上都感到很新奇，這就很有戲劇那營(yíng)造沖突的重要特征；它的屋面前后兩側(cè)有兩個(gè)三角形的玻璃幕墻切面“開(kāi)裂”地暴露出部分內(nèi)堂，“猶抱琵琶半遮面”，引發(fā)出人們想要一探究竟的好奇心，②________；它四周環(huán)繞人工湖，其倒影與湖水的波光交相輝映，湖下有一條80米長(zhǎng)的水下通道連接演出大廳，這就很有戲劇那幕幕推進(jìn)以達(dá)高潮的特點(diǎn)，這些獨(dú)特的設(shè)計(jì)創(chuàng)意讓國(guó)家大劇院顯得“渾身是戲”。 6. （2分）在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。 在我們的心理習(xí)慣當(dāng)中，與創(chuàng)新意識(shí)最有抵觸的是什么呢？是“無(wú)爭(zhēng)議陷阱”。中國(guó)民眾長(zhǎng)期以來(lái)愿意接受一種“無(wú)爭(zhēng)議”的成果，一有“爭(zhēng)議”，①________。這一點(diǎn)，正好與創(chuàng)新意識(shí)水火不容。大家知道任何創(chuàng)新，必然是對(duì)既有成果的挑戰(zhàn)，必然是對(duì)過(guò)往信條的否定，必然是對(duì)公眾公認(rèn)秩序的撼動(dòng)，也必然是對(duì)原定規(guī)則的觸犯。因此，也必然會(huì)引來(lái)一大堆爭(zhēng)議，而且極有可能形成包圍，構(gòu)成圍獵或者圍啄?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，②________。 7. （1分）學(xué)校開(kāi)展“我誠(chéng)信我快樂(lè)”語(yǔ)文實(shí)踐系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加。 （1）“信”，即誠(chéng)信。在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道經(jīng)商之魂、為政之要；在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)信是公民的第二張身份證。所以，誠(chéng)信自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。 請(qǐng)寫出兩個(gè)與“誠(chéng)信”有關(guān)的名言警句:________。 （2）八年級(jí)（1）班王磊同學(xué)想以“講誠(chéng)信”為主題擬寫一副對(duì)聯(lián)，他擬寫了上聯(lián)，請(qǐng)你幫他擬寫下聯(lián)。 上聯(lián)：你誠(chéng)信我誠(chéng)信人人有威信 下聯(lián)：________ （3）學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展“我講誠(chéng)信”演講比賽，下面是主持人劉明寫的開(kāi)場(chǎng)白。請(qǐng)你按要求幫他修改。 我是主持人劉明，歡迎來(lái)到“我講誠(chéng)信”演講比賽現(xiàn)場(chǎng)。（A）為了讓每一位同學(xué)都養(yǎng) 成講誠(chéng)信的好習(xí)慣，我們學(xué)校實(shí)行了這次“講誠(chéng)信”的演講比賽。今天，我們將把目光聚焦在我們各班推薦的選手身上，接受一次思想的洗禮。選手們都已經(jīng)摩拳擦掌，準(zhǔn)備就緒了，（B）他們會(huì)帶給我們不一樣的驚喜。接下來(lái)，我們有請(qǐng)他們一一上場(chǎng)。 ①為表示尊重，開(kāi)場(chǎng)白開(kāi)頭應(yīng)添加稱呼及禮貌用語(yǔ)：________ ②（A）處畫線句子中詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)將________改為_(kāi)_______。 ③請(qǐng)把（B）處畫線句改寫為反問(wèn)句：________。 8. （1分）我們正值五彩繽紛的花季年華、朝氣蓬勃的青春時(shí)代，讓我們一起來(lái)開(kāi)展“放飛青春”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧。 （1）【青春座右銘】少年強(qiáng)，國(guó)家強(qiáng)；青春夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。請(qǐng)你依據(jù)下面一段文字，補(bǔ)寫青春座右銘。 青春應(yīng)立志為國(guó)。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀；“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙饶贻p時(shí)就立志要讓中國(guó)變強(qiáng)盛，將自己畢生的心血奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的國(guó)防科研事業(yè)。 青春座右銘：以天下為己任發(fā)憤苦讀，________。 （2）【青春勵(lì)志會(huì)】班主任計(jì)劃組織青春勵(lì)志會(huì)，擬分別圍繞“立志”“拼搏”“奉獻(xiàn)”開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)。他已設(shè)計(jì)好前兩項(xiàng)，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)第三項(xiàng)。 活動(dòng)一:講“立志的青春”故事 活動(dòng)二:宣“拼搏的青春”誓言 活動(dòng)三:________ （3）【青春接力棒】百善孝為先。一個(gè)“孝”字，上“老”下“子”，彰顯著中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)仿照畫線句子，將文段補(bǔ)充完整。 孝親敬長(zhǎng)，就是耐心傾聽(tīng)長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，就像魚兒一直傾聽(tīng)溪流的歌唱；就是真誠(chéng)回饋長(zhǎng)輩的恩澤，________；就是全力實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)輩的期望，就像江河奮力前行終成海洋的寬廣。 （4）【青春同路人】朋友，是我們的青春同路人。我們應(yīng)該和什么樣的人交朋友?怎樣與其同行青春路?請(qǐng)?zhí)骄肯旅鎯蓜t材料，寫出你的探究結(jié)果。 材料一：管寧、華歆共園中除菜，見(jiàn)地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過(guò)門者，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分坐，曰:“子非吾友也?！? (選自《世說(shuō)新語(yǔ)》) 材料二：為了從經(jīng)濟(jì)上支持馬克思的研究，恩格斯去經(jīng)商，把掙來(lái)的錢不斷地寄給馬克思。當(dāng)馬克思還沒(méi)有精通英文時(shí)，恩格斯就幫他翻譯；當(dāng)恩格斯寫文章時(shí)，馬克思也常放下自己的工作，幫他寫作有關(guān)部分?！顿Y本論》第一卷出版后，馬克思寫信給恩格斯:沒(méi)有你，我永遠(yuǎn)不能完成這部著作。 9. （1分）古往今來(lái)，許多名人都把自己勤奮讀書的感受或經(jīng)驗(yàn)寫成對(duì)聯(lián)，以鞭策自己，激勵(lì)別人。請(qǐng)你從下列短語(yǔ)中為所給上聯(lián)選出對(duì)應(yīng)的下聯(lián)。 無(wú)益身心事莫為 立志讀盡人間書 白首方悔讀書遲 甘面壁讀十年書 ①蘇軾：發(fā)憤識(shí)遍天下字，________。 ②孫中山：愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，________。 10. （5分）依據(jù)下面材料，概述中國(guó)通訊方式的發(fā)展?fàn)顩r。（不少于100字） 材料一： 鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊?！鯙场洞伪惫躺较隆? 烽火連三月，家書抵萬(wàn)金?！鸥Α洞和? 馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安?！瘏ⅰ斗耆刖┦埂? 材料二： 時(shí)間 通訊方式 使用情況 20世紀(jì)初 無(wú)線電臺(tái)、電報(bào) 普通百姓極少使用 1949年 電話 全國(guó)普及率0．05% 2003年末至今 固定電話、移動(dòng)電話 使用量世界第一 材料三：1994年，中國(guó)正式接入互聯(lián)網(wǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)大大提高了通訊水平，也改變著人們的生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)方式，與日常生活的關(guān)系日益密切。如今，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)始進(jìn)入5G時(shí)代。5G網(wǎng)絡(luò)將帶來(lái)高速率、低延時(shí)、可靠安全的增強(qiáng)型網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。 11. （5分）請(qǐng)指出下列句子各運(yùn)用了什么修辭手法，并簡(jiǎn)要分析它的作用。 ①商店和飯館的門無(wú)精打采地敞著，面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個(gè)乞丐也沒(méi)有。 ②就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟。 12. （5分）將下列句子重新排列，填入橫線中與前后句組成一段語(yǔ)意連貫的文字。（只填寫序號(hào)） 不過(guò)，知識(shí)爆炸不一定就是智慧增高。據(jù)說(shuō)《天路歷程》的作者班揚(yáng)，生平只熟讀一部書：《圣經(jīng)》。 ①如果一本書愈讀愈有味，而收獲也愈豐，大概就是智慧之書了。 ②我相信，今人的知識(shí)一定勝過(guò)古人，但智慧則未必。 ③新知識(shí)往往比舊知識(shí)豐富、正確，但真正的智慧卻難分新舊。 ④知識(shí)，只要收到就行了，智慧卻需要再三玩味，反復(fù)咀嚼，不斷印證。 13. （5分）李容是班上的語(yǔ)文科代表，因病住院。她的同桌好友張林星期天到醫(yī)院探望她。李容請(qǐng)張林把自己寫的作文轉(zhuǎn)交給語(yǔ)文老師趙老師，并請(qǐng)張林代向自己向趙老師表示遲交作文的歉意，希望老師能批改后，讓張林后天來(lái)時(shí)帶給她。 第二天張林把李容的作文交給趙老師時(shí)，對(duì)趙老師說(shuō)：________。（根據(jù)語(yǔ)境，寫出張林的轉(zhuǎn)述語(yǔ)，要簡(jiǎn)明連貫得體，不超過(guò)45個(gè)字） 14. （5分）2018年11月18日，意大利奢侈品D＆G在網(wǎng)上發(fā)布了一則名為“起筷吃飯”的宣傳片。這段視頻侮辱中國(guó)傳統(tǒng)文化中的筷子，被網(wǎng)友質(zhì)疑存在歧視中國(guó)傳統(tǒng)文化嫌疑，引起了大家的憤怒?？曜佑卸鄠ゴ?，D&G就有多無(wú)知！請(qǐng)你寫出筷子任意3個(gè)有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化的特性（內(nèi)涵），告訴D&G：什么才是真正的中國(guó)筷子！ 15. （5分）名句積累。 （1）從培根《談讀書》中摘錄你最喜愛(ài)的格言警句，然后談?wù)勀愕睦斫狻? （2）古今中外，有不少關(guān)于讀書的名言或格言，請(qǐng)你仿照示例的格式，將你在課外收集的這類名言或格言抄寫幾例在下面的橫線上。（不少于三例） 示例：①書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）②書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。（高爾基）③讀書是幸福的，有福的人才讀書。（賈平凹） 16. （1分）七年級(jí)舉辦以“愛(ài)國(guó)”?為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加。 （1）活動(dòng)動(dòng)中有位同學(xué)寫下了這樣的上聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)提示，修改下聯(lián)，使其完整。? 上聯(lián)：看九州方圓，普天同慶；江河歌唱，遍地流芳。 下聯(lián)：回憶那崢嶸歲月，真是生靈涂炭啊，老百姓多災(zāi)多難，漫長(zhǎng)的黑夜何時(shí)才有盡頭。? 下聯(lián)： （2）如果讓你組織活動(dòng)，請(qǐng)寫出四種活動(dòng)形式 ①________② ________ ③ ________④________ （3）寫兩句愛(ài)國(guó)詩(shī)詞并寫明作者。 （4）寫一句愛(ài)國(guó)名言并寫明作者。 17. （5分）讀過(guò)《水滸傳》中“智取生辰綱”“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的故事后，小明同學(xué)用對(duì)聯(lián)的形式表達(dá)自己對(duì)這一名著的理解與感悟，請(qǐng)把下面這副對(duì)聯(lián)補(bǔ)寫完整。 上聯(lián)：智________斗楊志只因替天行道 下聯(lián)：俠魯達(dá)除鄭居全為_(kāi)_______ 18. （2分）根據(jù)下面的語(yǔ)言材料，運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。 有一座高山，山頂尖尖，像一支倒上去的筆在天上寫字；高山腳下有一片梯田，像橫著推過(guò)去的樹(shù)葉，鋪滿大地莊園，煞是壯觀。 上聯(lián)是：尖山似筆，倒寫青天一張紙 下聯(lián)是：________ 19. （5分）在你十五歲生日之際，當(dāng)你面對(duì)父母為你做的一桌飯菜和送給你的生日禮物——《中國(guó)大百科全書》時(shí)，你最想對(duì)父母說(shuō)的話是：________。 20. （5分）閱讀下面的文字，完成題目。 材料一：晨曦微露，裝點(diǎn)一新的東長(zhǎng)安街上，三軍列陣，鐵甲生輝，參加國(guó)慶70周年閱兵的全體受閱官兵集結(jié)完畢，雄姿英發(fā)，精神抖擻。由人民解放軍、武警部隊(duì)和民兵預(yù)備役部隊(duì)約15000名官兵、580臺(tái)（套）裝備組成的15個(gè)徒步方隊(duì)、32個(gè)裝備方隊(duì)，沿東長(zhǎng)安街向東綿延約2公里；陸、海、空航空兵160余架戰(zhàn)機(jī)組成12個(gè)空中梯隊(duì)，在北京周邊多個(gè)機(jī)場(chǎng)整裝待發(fā)。 材料二：對(duì)國(guó)慶70周年閱兵儀式，廣大網(wǎng)民紛紛發(fā)表感言，為閱兵活動(dòng)點(diǎn)贊： 網(wǎng)民“春春 lucya”：看著戰(zhàn)機(jī)飛過(guò)廣場(chǎng)上空，有一種無(wú)法抑制的情緒高漲，感慨泱泱大國(guó)氣勢(shì)恢宏。作為一個(gè)中國(guó)人，我無(wú)比自豪! 網(wǎng)民“老朱”：這次大閱兵是對(duì)美麗中國(guó)的“精神禮贊”，更是開(kāi)拓未來(lái)的“集結(jié)號(hào)”。當(dāng)今的中華民族已是今非昔比，一個(gè)崛起并強(qiáng)大的中國(guó)永遠(yuǎn)都是保衛(wèi)世界和平的中堅(jiān)力量。 （1）請(qǐng)給材料一的消息擬定一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。 （2）作為一個(gè)關(guān)心家事、國(guó)事、天下事的中學(xué)生，你對(duì)如此盛大的活動(dòng)一定給予了熱切的關(guān)注請(qǐng)你參照材料二對(duì)“70周年國(guó)慶大閱兵活動(dòng)”發(fā)表你的感言。 21. （5分）為進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)，建設(shè)好密山人的精神家園，密山市委宣傳部策 劃開(kāi)展了“幸福城市文明有禮的密山人”主題系列活動(dòng)，學(xué)校號(hào)召?gòu)V大同學(xué)積極參與，爭(zhēng)做文明少年。 （1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一條恰當(dāng)?shù)男麄鳂?biāo)語(yǔ)。（不超過(guò) 20個(gè)字） （2）在公共場(chǎng)所，你見(jiàn)過(guò)哪些不文明現(xiàn)象？請(qǐng)你列舉出兩種。 （3）身邊小事折射文明之禮，作為文明少年的你會(huì)怎么做？請(qǐng)列舉出三種做法。 （4）傍晚，小明在社區(qū)內(nèi)看到老人們跳廣場(chǎng)舞，說(shuō)：“這幫老頭老太太，又開(kāi)始鬧騰了！”小明說(shuō)話很難聽(tīng)，作為鄰居，你該如何勸說(shuō)他？ 22. （5分）閱讀下面材料，按要求作答。 五四運(yùn)動(dòng)，爆發(fā)于民族危難之際，是一場(chǎng)以先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)中國(guó)人民為拯救民族危亡、___________、___________而掀起的偉大社會(huì)變革運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)傳播新思想、新文化、新知識(shí)的偉大思想啟蒙運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，以磅礴之力鼓舞了中國(guó)人民和中華民族實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的志向和信心。 （1）閱讀材料內(nèi)容，請(qǐng)用一句話概括五四運(yùn)動(dòng)的意義。30字左右。 （2）根據(jù)材料中畫線短語(yǔ)，仿寫兩個(gè)短語(yǔ)。 23. （2分）小作文 小雯同學(xué)即將升入初三，她將作為學(xué)生代表，在本學(xué)期休業(yè)式上，面對(duì)全校師生做關(guān)于“展望初三生活”的演講。請(qǐng)根據(jù)下表所給信息，使用恰當(dāng)方法，幫助小雯同學(xué)撰寫演講稿的開(kāi)頭和結(jié)尾。 演講題目：夢(mèng)想與堅(jiān)持 知識(shí)卡片 開(kāi)頭 ①________。 開(kāi)頭方法：敘事式、引言式、提問(wèn)式等。 主體 要點(diǎn)一：追夢(mèng)的路上有歡笑也有沮喪，貴在堅(jiān)持。（材料略） 要點(diǎn)二：自強(qiáng)不息是堅(jiān)持夢(mèng)想的源動(dòng)力。（材料略） 要點(diǎn)三：堅(jiān)持夢(mèng)想需要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。（材料略） （略） 結(jié)尾 ②________。 結(jié)尾方法：號(hào)召式、呼應(yīng)開(kāi)頭式、詩(shī)意式、愿景式等。 24. （2分）綜合性學(xué)習(xí) 近日，學(xué)校組織了一次“走近新詞語(yǔ)”活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。 （1）探究下列材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。 材料1：爺爺一提到“糧票”“布票”“人民公社”就感慨不已。而對(duì)他的孫女來(lái)說(shuō)，這些詞語(yǔ)太陌生了，她經(jīng)常說(shuō)的是“上網(wǎng)”“粉絲”“低碳”之類的新詞語(yǔ)。 材料2：某娛樂(lè)節(jié)目搞“海選”，不久到處都海選；電視劇《蝸居》剛播出，老百姓全在說(shuō)“蝸居”。這些詞語(yǔ)一出現(xiàn)，就成了各大媒體報(bào)道中的熱門詞匯。 材料3：李老師在批改練筆時(shí)，看到了天書一般的一段話：“偶灰常稀飯周杰倫，那天偶拿他的片片到班里亮騷，被老班發(fā)現(xiàn)收了去，真是7456……”，李老師當(dāng)場(chǎng)“暈倒”。 探究發(fā)現(xiàn)： （2）請(qǐng)你寫出兩個(gè)現(xiàn)在流行的新詞語(yǔ)，并解說(shuō)其意義。 （ ） （ ） 25. （5分）為加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)游記作品的關(guān)注與了解，語(yǔ)文老師組織了“走進(jìn)美文，遍游天下”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為語(yǔ)文科代表，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳語(yǔ)。 26. （2分）仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。 例句：如果沒(méi)有想象，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)：如果沒(méi)有想象，思維就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀；如果沒(méi)有想象，________；如果沒(méi)有想象，________。 27. （5分）仿照畫線句子，在后面的橫線上續(xù)寫一句話，使之與前文構(gòu)成排比。 鉆石再大，若永埋地底也只是等同于磚石；黃金再多，若久藏土中也只是等同于黃土；________，________；世上許許多多東西，若永遠(yuǎn)不為人所用，原本珍貴的也會(huì)變得一文不值。 28. （5分）根據(jù)要求，完成寫話。 “臺(tái)州地闊海冥冥，云水長(zhǎng)和島嶼青”。臺(tái)州擁有逶迤而明麗的黃金海岸，“七山一水二分田”陸地和海洋交匯，造就了臺(tái)州雄奇秀麗的自然景觀和蘊(yùn)含山魂海魄的人文景觀。請(qǐng)從以下兩個(gè)人物中，任選其一，向其推薦臺(tái)州的一處名勝古跡。 ①幼兒園的小明 ②作協(xié)的張爺爺 要求：①注意語(yǔ)言的得體；②要突出該勝地的特點(diǎn)，自然景觀要突顯其時(shí)令性，人文景觀要突顯其歷史性或文化性；③字?jǐn)?shù)150字左右；④不得透露個(gè)人信息。 29. （2分）結(jié)合上下文，在畫線處補(bǔ)寫句子，使語(yǔ)意連貫。 在人類文明的進(jìn)程里，城市的產(chǎn)生和發(fā)展是關(guān)鍵的一步。一般而言，城的發(fā)展往往早于市。①________，城墻、堡壘、護(hù)城河構(gòu)成防御設(shè)施，封閉是其主要特征；市的功能主要是流通，交易場(chǎng)所、街道是主要設(shè)施，②________。從防御趨向流通，反映了由軍事和政治意義的城鎮(zhèn)向現(xiàn)代以經(jīng)濟(jì)、文化為主的城市的發(fā)展走向。 30. （2分）根據(jù)下文的語(yǔ)境，在橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使前后句式一致，語(yǔ)意連貫。 如果沒(méi)有理想，人生就像一只無(wú)舵的航船，飄飄蕩蕩，沒(méi)有方向， 如要沒(méi)有理想，人生就像________，________，________。 31. （1分）下面是新華網(wǎng)《議起來(lái)》欄目的一次活動(dòng)，請(qǐng)參與討論，在留言區(qū)發(fā)表你的看法。 【議題】南京小學(xué)生尤逸軒的作文《藏在角落里的我》走紅網(wǎng)絡(luò)，被網(wǎng)友稱為“一股清流”。她寫道“自己長(zhǎng)大后想當(dāng)木匠”“也許我并不需要考哈佛北大，只要快樂(lè)就好”。 【議起來(lái)】有人說(shuō)三百六十行行行出狀元，做木匠也光榮；但也有人認(rèn)為應(yīng)該從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。對(duì)此，你怎么看？ 【留言區(qū)】 要求：①觀點(diǎn)明確；②語(yǔ)言文明，表達(dá)得體；③120字左右。 32. （5分）學(xué)校開(kāi)展垃圾分類宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合下面圖片上的信息，向同學(xué)們介紹說(shuō)明生活垃圾的分類和去向。要求表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體。（不超過(guò)120字） 33. （10分）下面語(yǔ)段有三處語(yǔ)病，請(qǐng)找出并給出修改意見(jiàn)。 法國(guó)作家雨果曾撰文譴責(zé)英法聯(lián)軍劫掠并火燒圓明園，物理學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾在英國(guó)發(fā)表聲明斥責(zé)日本的侵華行為。正因?yàn)檫@樣，他們才贏得我們的崇高敬意，不僅在人格精神上，更在文學(xué)、物理學(xué)上。君子是一些什么樣的人？就是雨果這樣，就是愛(ài)因斯坦這樣，不僅僅有對(duì)自己專業(yè)的判斷力，更有對(duì)是非善惡的判斷力，卻能公開(kāi)地站在正義的一邊，用自己的力量，增加正義的勝算。 34. （5分）從“微風(fēng)”“楊柳”“月亮”“期盼”“淚水”“微笑”六個(gè)詞語(yǔ)中至少選用三個(gè)詞語(yǔ)，任選下列一種情境，發(fā)揮想像，運(yùn)用修辭手法，寫一段符合特定情境的話。不少于40字。 情境一：分別時(shí) 情境二：重逢時(shí) 35. （5分）閱讀以下文字，說(shuō)一說(shuō)什么叫斜杠青年。 有這樣一個(gè)人群：他們?cè)谧晕医榻B中會(huì)用斜杠來(lái)區(qū)分，例如，工作時(shí)間是IDC行業(yè)的程序員，休息的時(shí)候就變成了筆耕不輟的作家，周末還能化身成變出一桌美味菜肴的營(yíng)養(yǎng)師……這“程序員/作家/營(yíng)養(yǎng)師”的多重身份，就是對(duì)斜杠青年的完美詮釋。斜杠青年的出現(xiàn)并非偶然，而是社會(huì)發(fā)展的必然現(xiàn)象，也是進(jìn)步的體現(xiàn)。這種進(jìn)步使人類擺脫“工業(yè)革命”帶來(lái)的限制和束縛，釋放天性。 36. （5分）根據(jù)要求，完成任務(wù)。 浙江省教育廳、財(cái)政廳曾聯(lián)合下發(fā)義務(wù)教育“部分教科書循環(huán)使用”的通知，學(xué)校依據(jù)此通知開(kāi)展活動(dòng)，要求學(xué)生把自己用過(guò)的美術(shù)、音樂(lè)等課本留給下一年級(jí)同學(xué)使用。請(qǐng)你以該校學(xué)生的身份，用“親愛(ài)的同學(xué)”開(kāi)頭，給下一年級(jí)某同學(xué)寫一段話，讓該同學(xué)看到你寫的這段話后，能明白學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的意義，懂得怎樣妥善保管課本，以便能循環(huán)使用。 要求：①表述清晰、得體。②字?jǐn)?shù)150字左右。③不必署名，不寫日期。④不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。 37. （3分）根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上補(bǔ)寫。要求語(yǔ)意明確，語(yǔ)言得體。 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)定中學(xué)生：“不許進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧?！钡幸恍┩瑢W(xué)仍背著家長(zhǎng)和老師上網(wǎng)吧，網(wǎng)吧老板也違規(guī)經(jīng)營(yíng)。對(duì)此，您作為一個(gè)中學(xué)生，怎能袖手旁觀？于是，你到網(wǎng)吧找到同學(xué)王亮后，你對(duì)違規(guī)經(jīng)營(yíng)的老板這樣說(shuō)：“ ?！? 38. （5分）調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)了借閱者亂涂亂畫、損毀書頁(yè)的情況。請(qǐng)你幫圖書管理員寫一句有勸誡作用的警示語(yǔ)，必須用一種修辭手法。 39. （5分）請(qǐng)給下面的新聞材料擬寫標(biāo)題，并簡(jiǎn)述理由。 網(wǎng)2016年4月22日訊 4月24日是首個(gè)中國(guó)航天日。為迎接首個(gè)航天日，航天專家在國(guó)家博物館學(xué)術(shù)報(bào)告廳作專題報(bào)告，總結(jié)了中國(guó)載人航天、火箭發(fā)射、深空探測(cè)等方面的航天成就，強(qiáng)調(diào)了中國(guó)進(jìn)入太空的能力目前已經(jīng)達(dá)到航天大國(guó)的水平，并指出“十二五”期間，中國(guó)每年的航天發(fā)射數(shù)量穩(wěn)居世界前三，尤其值得所有中國(guó)人自豪的是，近20年中國(guó)長(zhǎng)征火箭的發(fā)射成功率居全球之最。 40. （5分）閱讀下面一則新聞，為新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)15字） 2016年5月15日晚，嘉德“大觀之夜”專場(chǎng)拍賣舉行。“唐宋八大家”之一曾鞏的唯一傳世作品《局事帖》以2.07億元成交。消息瞬間傳遍收藏圈，也引起了大眾的普遍關(guān)注?！耙粋€(gè)字相當(dāng)于167萬(wàn)元，真可謂天價(jià)書法！”不少網(wǎng)友對(duì)于瘋狂的億元書法很吃驚。其實(shí)自2010年中國(guó)藝術(shù)品市場(chǎng)達(dá)到火爆頂峰起，已經(jīng)有多件拍品價(jià)格過(guò)億，這也標(biāo)志著中國(guó)書畫步入億元時(shí)代。 41. （1分）根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句子，在橫線上填寫內(nèi)容。要求運(yùn)用修辭方法，語(yǔ)言生動(dòng)形象。 生活是一面鏡子。你沖它哭，它便沖著你哭；你沖它笑，它便沖著你笑。這恰如：悲觀的人，把挫折視為爛泥潭，一點(diǎn)點(diǎn)陷入人生的困境；________ ， ________ ， ________。 42. （5分）閱讀下面一則新聞，回答問(wèn)題。 人民網(wǎng)10月7日電本網(wǎng)綜合消息，國(guó)慶長(zhǎng)假今日將結(jié)束，受探親、旅游和學(xué)生流等多種因素影響，各地高速公路今天將迎來(lái)返程客流高峰，多地高速或再現(xiàn)擁堵。 據(jù)交通運(yùn)輸部路網(wǎng)中心預(yù)測(cè)，7日全國(guó)公路返程高峰將從10時(shí)開(kāi)始，有可能持續(xù)到晚上21時(shí)。6日路網(wǎng)運(yùn)行壓力較大的路段還將迎來(lái)新一輪的車流高峰，特別是一些城市道路與高速公路相交匯和連接線的交通流量將持續(xù)高位運(yùn)行，交管部門采取有效的疏通措施，將是道路通暢的關(guān)鍵。 給這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題，不超過(guò)20字。 43. （5分）讀下面消息，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言擬寫標(biāo)題（20字以內(nèi)） 根據(jù)國(guó)家海洋局網(wǎng)站消息，4月23日晨，正在中國(guó)釣魚島海域正常巡航的中國(guó)海監(jiān)船51、23、46船編隊(duì)發(fā)現(xiàn)多艘日本船只在我釣魚島海域活動(dòng)。國(guó)家海洋局立即組織正在執(zhí)行東海定期維權(quán)巡航執(zhí)法任務(wù)的中國(guó)海監(jiān)50、15、49、66、137船編隊(duì)轉(zhuǎn)赴釣魚島海域，與中國(guó)海監(jiān)51、23、46船會(huì)合，從不同方向?qū)θ涨謾?quán)行為進(jìn)行監(jiān)視取證、維權(quán)執(zhí)法。 截止23日10時(shí)許，迫于中國(guó)海監(jiān)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法壓力，日本漁船陸續(xù)駛離釣魚島領(lǐng)海。中國(guó)海監(jiān)的維權(quán)執(zhí)法行動(dòng)，有力地挫敗了日本右翼分子的企圖。 目前，中國(guó)海監(jiān)編隊(duì)仍繼續(xù)在釣魚島領(lǐng)海內(nèi)巡航監(jiān)視。 44. （3分）根據(jù)語(yǔ)境，仿寫一句，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。 如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來(lái)它的遼闊之美； 如果時(shí)間不寬容，容忍不了各色人等的一時(shí)虛擲，何來(lái)它的延續(xù)之美； 45. （1分）美好的初中生活即將結(jié)束，你就要與朝夕相處的老師、同學(xué)分別了，假如你想通過(guò)電臺(tái)點(diǎn)歌，借電波捎去你深深的祝福，你會(huì)說(shuō)些什么呢？（40字左右） 46. （5分）為了讓活動(dòng)形式豐富多樣，學(xué)校請(qǐng)全體同學(xué)出謀劃策，請(qǐng)你也來(lái)設(shè)計(jì)一項(xiàng)活動(dòng)并寫一句活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)（至少用一種修辭）！ 47. （2分）讀下面語(yǔ)段，在橫線上補(bǔ)寫一個(gè)與劃線的句子句式相同、語(yǔ)意連貫的句子。 善思則能“從無(wú)字句處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私；________。 48. （4分）模仿前后的句子，在文中橫線上補(bǔ)寫出相似的語(yǔ)句。 人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；________，________；如果你是一盞明燈，就照亮一片黑暗。 49. （5分）按要求答題。 “每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，三年語(yǔ)文燦年華?！比瓿踔猩罾?，你一定學(xué)會(huì)了一些閱讀積累的方法。從下列名言中任選一句進(jìn)行積累，并說(shuō)明理由。 ①書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 ——韓愈 ②讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友?！翱思? ③鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！羁喽U ④理想的書籍是智慧的鑰匙。 ——托爾斯泰 50. （5分）按要求寫句子。 ①這種舍己為人的精神是崇高的。 改為反問(wèn)句：_________________________________________________ ②特古斯得意地想：“我就要到都市里去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了?！? 改成轉(zhuǎn)述句：_________________________________________________ ③練武術(shù)跟練舞蹈，完全是截然不同。 修改病句：___________________________________________________ ④根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句，將下面的句子補(bǔ)充完整 每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山崗； 欣賞是_________________________ ；_________________________ 。 欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。 第 21 頁(yè) 共 21 頁(yè) 參考答案 一、 語(yǔ)言表達(dá) (共50題；共188分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 15-2、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 20-2、 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 22-1、 22-2、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 35-1、 36-1、 37-1、 38-1、 39-1、 40-1、 41-1、 42-1、 43-1、 44-1、 45-1、 46-1、 47-1、 48-1、 49-1、 50-1、