新人教版真題訓(xùn)練五：語(yǔ)言運(yùn)用（I）卷.doc

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新人教版真題訓(xùn)練五：語(yǔ)言運(yùn)用（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 語(yǔ)言表達(dá) (共50題；共188分) 1. （1分）古往今來(lái)，許多名人都把自己勤奮讀書(shū)的感受或經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成對(duì)聯(lián)，以鞭策自己，激勵(lì)別人。請(qǐng)你從下列短語(yǔ)中為所給上聯(lián)選出對(duì)應(yīng)的下聯(lián)。 無(wú)益身心事莫為 立志讀盡人間書(shū) 白首方悔讀書(shū)遲 甘面壁讀十年書(shū) ①蘇軾：發(fā)憤識(shí)遍天下字，________。 ②孫中山：愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，________。 2. （2分）仿照畫(huà)線的句子，在橫線上續(xù)寫(xiě)一句話，使之構(gòu)成排比。 例句：如果沒(méi)有想象，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)：如果沒(méi)有想象，思維就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀；如果沒(méi)有想象，________；如果沒(méi)有想象，________。 3. （5分）閱讀下面材料，按要求回答問(wèn)題。 材料一：某小區(qū)為積極推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作，進(jìn)行了“市民垃圾分類(lèi)意識(shí)和行為”的隨機(jī)調(diào)查，統(tǒng)計(jì)如下表： 材料二：日本國(guó)民需要在垃圾清運(yùn)當(dāng)天的早晨8點(diǎn)之前，把垃圾堆放到指定的地方，錯(cuò)過(guò)時(shí)間就必須要等到下一周。韓國(guó)的垃圾回收除了定點(diǎn)定時(shí)，有的地方還要在垃圾袋上寫(xiě)上姓名。 在瑞典，許多超級(jí)市場(chǎng)都設(shè)有易拉罐和玻璃瓶自動(dòng)回收機(jī)，公眾喝完飲料后只要將易拉罐和玻璃瓶自覺(jué)投入回收機(jī)中，就會(huì)憑收據(jù)領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)金。 （1）閱讀材料一，請(qǐng)概括你從圖表中獲得的主要信息。 （2）某小區(qū)要張貼對(duì)聯(lián)形式的標(biāo)語(yǔ)宣傳“垃圾分類(lèi)”，上聯(lián)已經(jīng)給出，請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。 上聯(lián)：配合垃圾分類(lèi)； 下聯(lián)：________ （3）結(jié)合生活實(shí)際和材料二，請(qǐng)你對(duì)“垃圾分類(lèi)”的實(shí)施提出三條可行性的建議。 4. （5分）口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí) 2019年10月1日，我們迎來(lái)偉大祖國(guó)的七十華誕。學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”主題演講活動(dòng)，作為本次活動(dòng)的策劃者，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。 （1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。 （2）小明向你請(qǐng)教撰寫(xiě)演講稿的技巧。你會(huì)給小明提供哪些寫(xiě)作技巧，幫他寫(xiě)好演講稿？（至少說(shuō)出三點(diǎn)） （3）學(xué)校定于本周五下午3點(diǎn)在階梯教室舉行“祖國(guó)在我心中”主題演講比賽。校團(tuán)委書(shū)記李勇負(fù)責(zé)通知全校學(xué)生參加。根據(jù)通知的寫(xiě)作要求，請(qǐng)你代他擬寫(xiě)一則通知。 （4）小宇作為選手，對(duì)參加演講信心不足。你會(huì)用怎樣的話語(yǔ)鼓勵(lì)他增強(qiáng)自信？ 5. （2分）在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。 閱讀能力是一種競(jìng)爭(zhēng)力，信息獲取能力也是一種競(jìng)爭(zhēng)力。不要覺(jué)得碎片化信息有害，如果你能夠?qū)λ槠畔⒂行Х治龅脑?，①________。遺憾的是，大多數(shù)人拒絕這些。他們覺(jué)得，信息太多，內(nèi)心抗拒這些撲面而來(lái)的信息。不要覺(jué)得信息太多對(duì)你是壞事，你需要的是學(xué)會(huì)“降噪”，有效過(guò)濾掉那些你不需要關(guān)心的內(nèi)容。這是這個(gè)時(shí)代對(duì)你的要求，適應(yīng)，②________；拒絕或是不能適應(yīng)，最終會(huì)被這個(gè)時(shí)代淘汰。 6. （2分）小作文 小雯同學(xué)即將升入初三，她將作為學(xué)生代表，在本學(xué)期休業(yè)式上，面對(duì)全校師生做關(guān)于“展望初三生活”的演講。請(qǐng)根據(jù)下表所給信息，使用恰當(dāng)方法，幫助小雯同學(xué)撰寫(xiě)演講稿的開(kāi)頭和結(jié)尾。 演講題目：夢(mèng)想與堅(jiān)持 知識(shí)卡片 開(kāi)頭 ①________。 開(kāi)頭方法：敘事式、引言式、提問(wèn)式等。 主體 要點(diǎn)一：追夢(mèng)的路上有歡笑也有沮喪，貴在堅(jiān)持。（材料略） 要點(diǎn)二：自強(qiáng)不息是堅(jiān)持夢(mèng)想的源動(dòng)力。（材料略） 要點(diǎn)三：堅(jiān)持夢(mèng)想需要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。（材料略） （略） 結(jié)尾 ②________。 結(jié)尾方法：號(hào)召式、呼應(yīng)開(kāi)頭式、詩(shī)意式、愿景式等。 7. （1分）我們正值五彩繽紛的花季年華、朝氣蓬勃的青春時(shí)代，讓我們一起來(lái)開(kāi)展“放飛青春”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧。 （1）【青春座右銘】少年強(qiáng)，國(guó)家強(qiáng)；青春夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。請(qǐng)你依據(jù)下面一段文字，補(bǔ)寫(xiě)青春座右銘。 青春應(yīng)立志為國(guó)。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀；“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙饶贻p時(shí)就立志要讓中國(guó)變強(qiáng)盛，將自己畢生的心血奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的國(guó)防科研事業(yè)。 青春座右銘：以天下為己任發(fā)憤苦讀，________。 （2）【青春勵(lì)志會(huì)】班主任計(jì)劃組織青春勵(lì)志會(huì)，擬分別圍繞“立志”“拼搏”“奉獻(xiàn)”開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)。他已設(shè)計(jì)好前兩項(xiàng)，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)第三項(xiàng)。 活動(dòng)一:講“立志的青春”故事 活動(dòng)二:宣“拼搏的青春”誓言 活動(dòng)三:________ （3）【青春接力棒】百善孝為先。一個(gè)“孝”字，上“老”下“子”，彰顯著中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)仿照畫(huà)線句子，將文段補(bǔ)充完整。 孝親敬長(zhǎng)，就是耐心傾聽(tīng)長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，就像魚(yú)兒一直傾聽(tīng)溪流的歌唱；就是真誠(chéng)回饋長(zhǎng)輩的恩澤，________；就是全力實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)輩的期望，就像江河奮力前行終成海洋的寬廣。 （4）【青春同路人】朋友，是我們的青春同路人。我們應(yīng)該和什么樣的人交朋友?怎樣與其同行青春路?請(qǐng)?zhí)骄肯旅鎯蓜t材料，寫(xiě)出你的探究結(jié)果。 材料一：管寧、華歆共園中除菜，見(jiàn)地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書(shū)，有乘軒冕過(guò)門(mén)者，寧讀如故，歆廢書(shū)出看。寧割席分坐，曰:“子非吾友也。” (選自《世說(shuō)新語(yǔ)》) 材料二：為了從經(jīng)濟(jì)上支持馬克思的研究，恩格斯去經(jīng)商，把掙來(lái)的錢(qián)不斷地寄給馬克思。當(dāng)馬克思還沒(méi)有精通英文時(shí)，恩格斯就幫他翻譯；當(dāng)恩格斯寫(xiě)文章時(shí)，馬克思也常放下自己的工作，幫他寫(xiě)作有關(guān)部分?！顿Y本論》第一卷出版后，馬克思寫(xiě)信給恩格斯:沒(méi)有你，我永遠(yuǎn)不能完成這部著作。 8. （1分）請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)寫(xiě)下面這副對(duì)聯(lián)。 上聯(lián)：騙子空機(jī)織布 下聯(lián)：皇帝________ 9. （1分）閱讀下列材料，按要求作答。 大年初一，央視一套的原創(chuàng)綜藝節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》驚艷上線，其間傳統(tǒng)詩(shī)歌與現(xiàn)代音樂(lè)相結(jié)合的新歌曲給人耳目一新的感受，其中也不乏經(jīng)典的聲音，比如陳力在1987年版電視連續(xù)劇《紅樓夢(mèng)》中的《枉凝眉》和楊洪基老師演唱的電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》主題曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，雖然都是老歌曲，但演唱者一張口就把觀眾帶回到那個(gè)桃花底下讀西廂的紅樓場(chǎng)景中，又或者帶到了群雄并起、吞吐天下的三國(guó)紛爭(zhēng)里。 （1）請(qǐng)用一句話概括上述材料的主要內(nèi)容，不超過(guò)20個(gè)字。 （2）請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，將下面八個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)，為這期節(jié)目作宣傳。 演離合悲歡當(dāng)代常有觀抑揚(yáng)褒貶豈無(wú)前代事座中劇中人 10. （5分）請(qǐng)從“幸福、自信、成長(zhǎng)、土壤、感恩、成功”選取詞語(yǔ)（不少于三個(gè)），連綴成一段話，并且運(yùn)用比喻的修辭手法。（不超過(guò)50個(gè)字） 11. （5分）體會(huì)下列句子在文中的作用。 （1）水珠子從花苞里滴下來(lái)，比少女的眼淚還嬌媚。 （2）遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去，收割過(guò)的田野變得很亮，沒(méi)有葉的枝干、淋著雨的草垛，對(duì)著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻。 （3）當(dāng)田野染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜了。 12. （5分）用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“雖然……但是……”把下面三項(xiàng)內(nèi)容排列組合成一段話。要求著重肯定吳晨在學(xué)習(xí)方面的優(yōu)點(diǎn)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明。 ①吳晨在學(xué)習(xí)上有一股子鉆勁，各門(mén)功課都學(xué)得很扎實(shí) ②吳晨集體觀念也比較淡薄 ③吳晨性格孤僻，不愛(ài)接近同學(xué) 13. （5分）綜合性學(xué)習(xí)，完成下列題目。 學(xué)校擬開(kāi)展“走進(jìn)科幻小說(shuō)”活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)下列材料，對(duì)科幻小說(shuō)進(jìn)行介紹，不超過(guò)200字，要求運(yùn)用下定義和舉例子兩種說(shuō)明方法。 材料： ①對(duì)于科幻小說(shuō)，我們并不陌生，我們?cè)谄吣昙?jí)下冊(cè)學(xué)過(guò)劉慈欣的《帶上她的眼睛》。 ②科幻小說(shuō)就是在尊重科學(xué)結(jié)論的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理設(shè)想而創(chuàng)作出的文學(xué)作品，一般認(rèn)為優(yōu)秀的科幻小說(shuō)必須具備“邏輯自洽”、“科學(xué)元素”、“人文思考”三要素。 ③為中國(guó)科幻敲響第一聲鑼鼓的思想家、著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊?，本世紀(jì)初葉，他用文言文翻譯了凡爾納的《十五小豪杰》。 ④20世紀(jì)，中國(guó)科幻的發(fā)展大致在時(shí)間上劃分為兩個(gè)時(shí)期，每一個(gè)時(shí)期由一個(gè)占有主導(dǎo)地位的理論所統(tǒng)治。第一時(shí)期起源于1902年，而第二時(shí)期起源于1919年。 ⑤2015年8月23日，劉慈欣憑借《三體》獲第73屆世界科幻大會(huì)頒發(fā)的雨果獎(jiǎng)最佳長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng)，為亞洲首次獲獎(jiǎng)。 ⑥老師還領(lǐng)著我們讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》《基地》《朝聞道》《真實(shí)姓名》等科幻小說(shuō)。 14. （5分）依據(jù)下面材料，概述中國(guó)通訊方式的發(fā)展?fàn)顩r。（不少于100字） 材料一： 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊?！鯙场洞伪惫躺较隆? 烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金?！鸥Α洞和? 馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。——岑參《逢入京使》 材料二： 時(shí)間 通訊方式 使用情況 20世紀(jì)初 無(wú)線電臺(tái)、電報(bào) 普通百姓極少使用 1949年 電話 全國(guó)普及率0．05% 2003年末至今 固定電話、移動(dòng)電話 使用量世界第一 材料三：1994年，中國(guó)正式接入互聯(lián)網(wǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)大大提高了通訊水平，也改變著人們的生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)方式，與日常生活的關(guān)系日益密切。如今，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)始進(jìn)入5G時(shí)代。5G網(wǎng)絡(luò)將帶來(lái)高速率、低延時(shí)、可靠安全的增強(qiáng)型網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。 15. （5分）閱讀下面材料，完成下面小題 （材料一） 漢字，是漢語(yǔ)的記錄符號(hào)，屬于表意文字的詞素音節(jié)文字。是世界上最古老的文字之一，已有六千多年的歷史，現(xiàn)存最早可識(shí)的漢字是約公元前1300年殷商的甲骨文。關(guān)于漢字的數(shù)量，根據(jù)秦代的《倉(cāng)頡》、《博學(xué)》、《爰?xì)v》三篇記載，共有3300字；漢代到許慎作《說(shuō)文解字》就有9353字了；清代《康熙字典》有47000多字了；1990年徐仲舒主編的《漢語(yǔ)大字典》有54678字。另外值得注意的是，漢字對(duì)周邊國(guó)家的文化產(chǎn)生過(guò)巨大的影響，形成了一個(gè)共同使用漢字的漢字文化圈，在日本、越南和朝鮮半島、琉球群島，漢字被融合成它們語(yǔ)言的文字“漢字（かんじ）”、“漢字（??）”、“漢字（hn t?）”。 （材料二） “六書(shū)”是古人解說(shuō)漢字的結(jié)構(gòu)和使用方法而歸納出來(lái)的六種條例。后世學(xué)者定名為象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。 我們現(xiàn)在使用的漢字中，有近50%的漢字都屬于“形聲”字。形聲字由兩部分組成：形旁和聲旁。形旁是表示字的意思或?qū)兕?lèi)，聲旁則表示字的相同或相近發(fā)音。例如“櫻”字，形旁是“木”，表示它是一種樹(shù)木，聲旁是“嬰”，表示它的發(fā)音與“嬰”字一樣。 （材料三） 最近，蘇州90后小伙陳柯宇創(chuàng)作了一首名為《生僻字》的歌曲，在網(wǎng)上走紅，整首歌曲的歌詞幾乎使用的全是各種生僻字，“煢煢孑立，沆瀣一氣，踽踽獨(dú)行，醍醐灌頂，魃魈魁鬾，魑魅魍魎，針砭時(shí)弊，鱗次櫛比，一張一翕……”網(wǎng)友直呼，“聽(tīng)完歌語(yǔ)文水平大漲”。 （1）根據(jù)（材料一），我們可以提煉出漢字具有以下特點(diǎn)：________、________、________ （2）某同學(xué)在寫(xiě)“沙鷗翔集”寫(xiě)作“沙歐翔集”，請(qǐng)結(jié)合（材料二）為他解釋。 （3）下列句子都用到了歌曲《生僻字》中的成語(yǔ)，其中使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 這兩個(gè)人，一個(gè)尖酸，一個(gè)刻薄，沆瀣一氣，到處惹是生非。 B . 受到他的一言啟發(fā)，我猶如醍醐灌頂，恍然大悟！ C . 管他什么妖魔鬼怪、魑魅魍魎，對(duì)悟空來(lái)說(shuō)，都是一棒子的事兒。 D . 滿滿一抽屜的試卷鱗次櫛比地堆疊著。 16. （1分）七年級(jí)舉辦以“愛(ài)國(guó)”?為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加。 （1）活動(dòng)動(dòng)中有位同學(xué)寫(xiě)下了這樣的上聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)提示，修改下聯(lián)，使其完整。? 上聯(lián)：看九州方圓，普天同慶；江河歌唱，遍地流芳。 下聯(lián)：回憶那崢嶸歲月，真是生靈涂炭啊，老百姓多災(zāi)多難，漫長(zhǎng)的黑夜何時(shí)才有盡頭。? 下聯(lián)： （2）如果讓你組織活動(dòng)，請(qǐng)寫(xiě)出四種活動(dòng)形式 ①________② ________ ③ ________④________ （3）寫(xiě)兩句愛(ài)國(guó)詩(shī)詞并寫(xiě)明作者。 （4）寫(xiě)一句愛(ài)國(guó)名言并寫(xiě)明作者。 17. （5分）九（1）班開(kāi)展以“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)感恩”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。 年齡段 12-25歲（100人） 30-45歲（100人） 45歲以上（100人） 喜愛(ài)傾聽(tīng)的人數(shù)比 18% 40% 65% 感恩父母的人數(shù)比 20% 45% 70% （1）根據(jù)上面的調(diào)查表，請(qǐng)你用一句簡(jiǎn)潔的話表述你所讀到的信息。 （2）活動(dòng)中有一個(gè)“感恩老師”的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備張貼一幅贊美老師的對(duì)聯(lián)，已經(jīng)給出上聯(lián)，請(qǐng)你填寫(xiě)下聯(lián)。 上聯(lián)：三尺講臺(tái)育桃李 下聯(lián)： ________ （3）活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛發(fā)言，表達(dá)自己的心聲。 學(xué)生A說(shuō)：感恩父母，給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人； B說(shuō)：感恩同學(xué)，帶給我們快樂(lè)，傳給我們溫暖； C說(shuō)：感恩挫折，________，________。 班長(zhǎng)總結(jié)說(shuō)：“只要擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)人生充滿信心，才能獲得他人的尊重和感激?！? ①根據(jù)語(yǔ)境要求，給空格處填寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥印? ②畫(huà)線句子有語(yǔ)病，應(yīng)該把“________”改為“________”。 （4）為了讓主題班會(huì)更具感染力，班委會(huì)準(zhǔn)備邀請(qǐng)?jiān)划?dāng)?shù)卣谟琛案卸餍⒆印睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)的時(shí)光老師來(lái)作專(zhuān)題報(bào)告。某同學(xué)以班委會(huì)的名義擬寫(xiě)的邀請(qǐng)函中內(nèi)容與格式有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并修改。 18. （2分）學(xué)校正在開(kāi)展“創(chuàng)新與發(fā)展”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)要求逐項(xiàng)完成以下任務(wù)。 （觀點(diǎn)論述）2018年是我國(guó)改革開(kāi)放40周年，改革開(kāi)放以創(chuàng)新為魂、因創(chuàng)新而成，一部政革開(kāi)放史就是一部創(chuàng)新史。習(xí)近平總書(shū)記在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上指出，“創(chuàng)新是改革開(kāi)放的生命”。 （1）于是，“如何看待創(chuàng)新”成為大家熱議的話題。請(qǐng)你圍繞話題，發(fā)表議論，寫(xiě)出觀點(diǎn)、理由及結(jié)論：（80字以?xún)?nèi)） ________ （2）（故事鏈接）創(chuàng)新其實(shí)就是要擺脫定式思維的束縛，下圖就是我國(guó)古代一個(gè)與創(chuàng)新思維有關(guān)的故事。請(qǐng)你根據(jù)提示，簡(jiǎn)要敘寫(xiě)這個(gè)故事。（60字以?xún)?nèi)） ________ （3）（對(duì)聯(lián)續(xù)寫(xiě)）下面對(duì)聯(lián)已寫(xiě)出上聯(lián)，請(qǐng)你物繞活動(dòng)主題，續(xù)寫(xiě)下聯(lián)。 上聯(lián)：改革開(kāi)放圓國(guó)夢(mèng) 下聯(lián)：________ 19. （5分）中國(guó)自古就有重禮節(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)，謙辭與敬辭可表示人們?nèi)粘＝浑H和書(shū)信往來(lái)中必不可少的謙虛與尊敬，但錯(cuò)誤的使用也會(huì)貽笑大方。比如電視劇《延禧攻略》中富察皇后的弟弟富察傅恒在走的時(shí)候跟皇后行禮，并說(shuō)了一句“賢弟告退”，這一誤用引來(lái)了網(wǎng)友的冷嘲熱諷。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)此處使用不合適的原因。 20. （5分）請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。 ①晚報(bào)，不晚報(bào)?！侗本┩盱蟆? ②早也報(bào)，晚也報(bào)，又新又全看午報(bào)?！秳趧?dòng)午報(bào)》 ③指點(diǎn)“錢(qián)”途——《財(cái)經(jīng)時(shí)報(bào)》 以上廣告詞簡(jiǎn)潔凝練、新穎獨(dú)特，請(qǐng)為《湖南日?qǐng)?bào)》擬寫(xiě)一則廣告詞。 21. （5分）中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，五千年的民族文化猶如一條燦爛的長(zhǎng)河。在這條長(zhǎng)河中，戲曲堪稱(chēng)一道亮麗的風(fēng)景線。某學(xué)校開(kāi)展了“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。 （1）校團(tuán)委組織了“戲曲電影展映”活動(dòng)，并在學(xué)生中進(jìn)行了兩次問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果如下圖，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填空。（每空限12字以?xún)?nèi)） 戲曲電影展映前后“喜愛(ài)與支持率”調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)圖 ①展映后，學(xué)生對(duì)戲曲電影的喜愛(ài)及支持率均________ ②四部電影中，黃梅戲電影《天仙配》在展映前后________ （2）本周五下午學(xué)校將舉辦“戲曲文化”主題講座，需推遲20分鐘放學(xué)，小明同學(xué)幫老師擬寫(xiě)了一條發(fā)到本班家長(zhǎng)群里的微信，有兩處不當(dāng)，請(qǐng)你幫忙指出并修改。 本周五下午學(xué)校舉辦“戲曲文化”講座，需推遲一會(huì)兒放學(xué)，特此告知。謝謝！ ①________ ②________ 22. （5分）根據(jù)下面提供的語(yǔ)境，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)出相應(yīng)的對(duì)話。 有一次，唐太宗回到后宮，滿臉怒容，咬牙切齒地說(shuō)：“朕早晚要?dú)⒘诉@個(gè)鄉(xiāng)巴佬。”皇后長(zhǎng)孫氏忙問(wèn)發(fā)生了什么事。太宗說(shuō)：“魏征經(jīng)常在朝廷上當(dāng)眾羞辱我?！遍L(zhǎng)孫皇后聽(tīng)完，馬上退回內(nèi)室換了一身朝服出來(lái)表示祝賀。太宗很驚奇，長(zhǎng)孫皇后對(duì)他說(shuō)：“________?！碧谟谑寝D(zhuǎn)怒為喜，對(duì)魏征更加尊重。 23. （2分）仿照劃線的句子，在橫線上續(xù)寫(xiě)一句話，使之構(gòu)成排比。 浩浩長(zhǎng)江，巍巍長(zhǎng)城，山川形勝，風(fēng)俗人文……中華之美，異彩紛呈：中華之美，美在武術(shù) ， 刀槍劍戟 ， 舞出雄健風(fēng)姿；美在音樂(lè) ， 鼓瑟笙簫 ， 演奏美妙旋律；________，________，________；________，________，________。 24. （2分）請(qǐng)依據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線句，補(bǔ)充一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥印? 除夕是一盞燈，一盞用親情呵護(hù)的明燈。它穿越時(shí)空走來(lái)，點(diǎn)燃每一個(gè)黑頭發(fā)黑眼睛的人心中的火苗，為回家照明，為鄉(xiāng)愁照明……心靈，在除夕夜得以回歸；祝福，在除夕夜得以實(shí)現(xiàn)；________，________；和諧，在除夕夜得以綻放！ 25. （5分）閱讀下面材料，并完成相關(guān)問(wèn)題。 材料一：新華社大阪9月29日電 中國(guó)女排29日在日本以3:0戰(zhàn)勝阿根廷隊(duì)，從而以11聯(lián)勝的全勝戰(zhàn)績(jī)?cè)?019年女排世界杯賽中完美“收官”，繼2015年之后再度奪得這項(xiàng)賽事的冠軍。中國(guó)女排用十一連勝慶十一，用一個(gè)世界杯冠軍，為即將到來(lái)的70周年國(guó)慶送了上一份最珍貴的禮物！ 材料二：新華社北京10月1日電 慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)在北京天安門(mén)廣場(chǎng)隆重舉行，中共中央總書(shū)記，國(guó)家主席，中央軍委主席習(xí)近平發(fā)表重要講話并檢閱受閱部隊(duì)。A近15000名左右受閱官兵組成的受閱方陣，以堅(jiān)定豪邁的步伐、排山倒海的氣勢(shì)、巨龍臨空的雄姿 ， B展示了我軍有效履行新世紀(jì)新階段歷史使命，打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)、建設(shè)信息化軍隊(duì)的堅(jiān)強(qiáng)決心，展示了我軍捍衛(wèi)國(guó)家安全與發(fā)展利益、維護(hù)世界和平的強(qiáng)大力量。 （1）給材料一的新聞擬寫(xiě)標(biāo)題________。 （2）①材料一中有錯(cuò)別字的詞是________，正確寫(xiě)法是________ 。 ②材料二劃線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。 A:________ B:________ （3）你和小明本來(lái)相約一起觀看國(guó)慶閱兵直播，可他臨場(chǎng)變卦想好好玩一下游戲，你怎樣勸他改變主意，回到初衷？ （4）你校舉行“愛(ài)中華，慶國(guó)慶”主題晚會(huì)，請(qǐng)你以主持人身份為晚會(huì)設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。 26. （2分）請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容，編輯一條短信。（字?jǐn)?shù)100字左右） 小林在淘寶上訂購(gòu)了一本《格列佛游記》，店家發(fā)貨時(shí)，誤發(fā)了一本《吶喊》給他。就此情況，請(qǐng)你以店家的身份擬一份處理此事的短信發(fā)給小林，地址、姓名等信息用xx代替。 27. （5分）根據(jù)下文的語(yǔ)境，在橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使前后句式一致，語(yǔ)意連貫。 人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)，少一些萎靡；人生如一首詩(shī)，________，________；人生如一幅畫(huà)，________，________。 28. （5分）“清明”“白露”“冬至”是二十四節(jié)氣中的三個(gè)時(shí)節(jié)。請(qǐng)仿照示例，從“白露”“冬至”中任選一個(gè)，結(jié)合相關(guān)詩(shī)句，對(duì)“節(jié)氣”特點(diǎn)加以解釋。 示例：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明時(shí)節(jié)，陰雨連綿，掃墓祭祀，緬懷祖先。 29. （2分）語(yǔ)段修改。 ①因?yàn)檎J(rèn)知到自我的局限與狹隘，并了解到世界的廣大與多元，②所以允許自己不懂得他人，________________；③所以不試圖凌駕他人的意志，也不輕易置身于他人訂立的評(píng)價(jià)體系，這大概就是最自由的孤獨(dú)，最溫柔的叛逆。 （1）第①句語(yǔ)序有誤，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線上。 （2）根據(jù)句意在第②句話橫線上補(bǔ)一句話，使句子能銜接自然，符合整個(gè)句子的意境。 （3）第③句中的標(biāo)點(diǎn)有錯(cuò)誤，應(yīng)改為：________。 30. （2分）五月，南京的初中生又迎來(lái)了一年一度的語(yǔ)文盛會(huì)——“漢語(yǔ)周”。初三學(xué)生小可和軒軒結(jié)伴來(lái)到“漢語(yǔ)之星”大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，參與答題活動(dòng)。 燈謎題 謎面：天女織彩霞 （打南京一特產(chǎn)） 謎底：_______ 對(duì)聯(lián)題 上聯(lián)：烏衣巷 下聯(lián)：______________ 詩(shī)詞題 春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不追_______青。 ——李白《勞勞亭》 A．松枝 B．柳條 （1）小可一下猜出了燈謎的謎底是“云錦”。她對(duì)軒軒說(shuō)：“天女紡織，用的是云；________，絢爛綺麗，所以謎底是‘云錦’?！闭?qǐng)用一個(gè)主謂短語(yǔ)補(bǔ)全小可的話。 （2）完成對(duì)聯(lián)題時(shí)，小可和軒軒先后寫(xiě)下了“雨花石”“莫愁湖”“黃山路”“白鷺洲”等，她們對(duì)“白鷺洲”最滿意。請(qǐng)運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)作比較，說(shuō)說(shuō)“白鷺洲”好在哪里。 ①與“雨花石”相比，“白鷺洲”好在：________ ②與“莫愁湖”相比，“白鷺洲”好在：________ ③與“黃山路”相比，“白鷺洲”好在：________ （3）軒軒成功選擇了“柳條”作為詩(shī)詞題的答案。她很喜歡這兩句詩(shī)，想將其嵌進(jìn)給小可的畢業(yè)留言中。請(qǐng)?zhí)孳庈帉?xiě)一段這樣的留言。（不超過(guò)50字） 31. （1分）從下面四部作品中任選一部，并結(jié)合其主要內(nèi)容、寫(xiě)作風(fēng)格，根據(jù)示例設(shè)計(jì)一個(gè)封面。 示例：我選擇《艾青詩(shī)選》，我的設(shè)計(jì)方案：封面的主色調(diào)由淡淡的土黃色與灰藍(lán)色構(gòu)成，以契合艾青所處的年代；“艾青詩(shī)選”四字橫向排列，字體端正，契合艾青樸實(shí)、真摯的性情；封面的背景圖案由艾青詩(shī)歌中的重要意象——土地與輪金紅太陽(yáng)組成。 ①唐詩(shī)三百首 ②《泰戈?duì)栐?shī)選》 ③（聊齋志異） ④《世說(shuō)新語(yǔ)》 32. （5分）2018年11月18日，意大利奢侈品D＆G在網(wǎng)上發(fā)布了一則名為“起筷吃飯”的宣傳片。這段視頻侮辱中國(guó)傳統(tǒng)文化中的筷子，被網(wǎng)友質(zhì)疑存在歧視中國(guó)傳統(tǒng)文化嫌疑，引起了大家的憤怒?？曜佑卸鄠ゴ?，D&G就有多無(wú)知！請(qǐng)你寫(xiě)出筷子任意3個(gè)有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化的特性（內(nèi)涵），告訴D&G：什么才是真正的中國(guó)筷子！ 33. （10分）某中學(xué)七年級(jí)（1）班以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。有一些問(wèn)題,請(qǐng)你解決。 （1）請(qǐng)你以主持人的名義,為這次活動(dòng)寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。 （2）下面是某同學(xué)在網(wǎng)上摘錄的一段文字,請(qǐng)你按要求幫他修改。 9日晚,（A）中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平在青島國(guó)際會(huì)議中心,設(shè)宴歡迎前來(lái)出席上海合作組織（簡(jiǎn)稱(chēng)“上合組織”）成員國(guó)元首理事會(huì)會(huì)議。在上合組織青島峰會(huì)開(kāi)幕之際,中國(guó)以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”的待客之道來(lái)歡迎各方來(lái)賓。21時(shí)許藝術(shù)表演拉開(kāi)了帷幕。（B）歷時(shí)約30分鐘左右的簡(jiǎn)短表演凸顯了上合精神和人類(lèi)命運(yùn)共同體的主題。10日,上合組織擴(kuò)員后的首次峰會(huì)將在青島正式舉行,（C）全面計(jì)劃本組織未來(lái)發(fā)展藍(lán)圖。 ①畫(huà)線句子（A）成分殘缺應(yīng)在“________”后加上“________”。 ②畫(huà)線句子（B）語(yǔ)意重復(fù),應(yīng)將“________”或“________”刪去。 ③畫(huà)線句子（C）用詞不當(dāng),應(yīng)將“________”改為“________”。 （3）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下面三幅圖的主要內(nèi)容。 34. （5分）現(xiàn)代社會(huì)，上網(wǎng)已經(jīng)成為生活中一個(gè)重要內(nèi)容。許多人都有一個(gè)新穎獨(dú)特的網(wǎng)名，例如“追夢(mèng)少年”“快樂(lè)小豬”“詩(shī)壇雛燕”“睡夢(mèng)中的雄獅”“醉里挑燈看劍”等等。這些網(wǎng)名或寄托理想，或凸顯個(gè)性，既生動(dòng)形象，又好懂易記，讓人過(guò)目不忘。 請(qǐng)你為自己另行設(shè)計(jì)一個(gè)具有個(gè)性特征和積極意義的中文網(wǎng)名（不少于四個(gè)字），并將你的命名緣由寫(xiě)在下面。 35. （5分）閱讀下面材料，按要求作答。 文房四寶分別是指書(shū)法當(dāng)中需要用到的筆、墨、紙、硯。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，硯是一個(gè)具有承載千年歷史、跨越春秋萬(wàn)代的特殊珍品?！肮P墨紙硯”硯為本，文房四寶中的硯臺(tái)是最為珍資的，也是現(xiàn)代的人們最為珍藏的，它是一種珍藏價(jià)值很高的書(shū)法用具，這種書(shū)法用具的種類(lèi)也很多，材質(zhì)也各不相同。如果沒(méi)有各朝代的不同造型、不同材質(zhì)、不同風(fēng)格、不同工藝的硯作奠基石，筆、墨、紙將無(wú)法延承源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的輝煌。 （1）請(qǐng)用一句話概括以上內(nèi)容，不超過(guò)35字。 （2）根據(jù)材料內(nèi)容，以“硯”為描述對(duì)象，用上一種修辭手法，寫(xiě)一句話。 36. （5分） 從2008年開(kāi)始，國(guó)務(wù)院規(guī)定每年的清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)各放假一天，此舉在全國(guó)引起較大反響。經(jīng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)人喜歡過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。請(qǐng)你思考并寫(xiě)出人們喜歡的理由。 37. （3分）根據(jù)下面提供的情境回答問(wèn)題。 2014年2月，習(xí)近平來(lái)到首都博物館參觀北京歷史文化展覽，在“燕薊神韻”“國(guó)際都會(huì)”“日下積勝”等展區(qū)，他在一件件實(shí)物、一幅幅圖片前駐足，認(rèn)真聽(tīng)取介紹。在珍貴館藏文物展臺(tái)，習(xí)近平提醒忙著拍攝的記者們“小心別碰到，砸了我得負(fù)責(zé)”，幽默話語(yǔ)引來(lái)大家一陣笑聲。 習(xí)近平的意思是：________。 38. （5分）語(yǔ)言表達(dá)。 國(guó)務(wù)院辦公廳1月8日發(fā)出“限塑令”，規(guī)定從6月1日起，所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所將一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。為了讓更多人了解并自覺(jué)執(zhí)行“限塑令”，請(qǐng)你為這次宣傳活動(dòng)擬寫(xiě)一條公益廣告。(要求：緊扣主題，新穎獨(dú)特，生動(dòng)形象，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，不超過(guò)15個(gè)字) 39. （5分）請(qǐng)給下面的新聞材料擬寫(xiě)標(biāo)題，并簡(jiǎn)述理由。 網(wǎng)2016年4月22日訊 4月24日是首個(gè)中國(guó)航天日。為迎接首個(gè)航天日，航天專(zhuān)家在國(guó)家博物館學(xué)術(shù)報(bào)告廳作專(zhuān)題報(bào)告，總結(jié)了中國(guó)載人航天、火箭發(fā)射、深空探測(cè)等方面的航天成就，強(qiáng)調(diào)了中國(guó)進(jìn)入太空的能力目前已經(jīng)達(dá)到航天大國(guó)的水平，并指出“十二五”期間，中國(guó)每年的航天發(fā)射數(shù)量穩(wěn)居世界前三，尤其值得所有中國(guó)人自豪的是，近20年中國(guó)長(zhǎng)征火箭的發(fā)射成功率居全球之最。 40. （5分）請(qǐng)給下面的新聞擬寫(xiě)標(biāo)題，并簡(jiǎn)述理由。 2016年11月16日，15項(xiàng)世界互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)先科技成果在第三屆互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上發(fā)布。這15項(xiàng)成果是從全球互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、高等院校、科研機(jī)構(gòu)和個(gè)人提交的500余項(xiàng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新成果的申請(qǐng)中，由33名海內(nèi)外知名的互聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)家評(píng)審產(chǎn)生的，旨在全面展現(xiàn)全球互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的最新科技成果，彰顯互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域從業(yè)者的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，搭建全方位的創(chuàng)新交流平臺(tái)。 41. （1分）近期班級(jí)組織了“我愛(ài)文學(xué)”的主題活動(dòng)，在活動(dòng)中你參與了許多工作，請(qǐng)你根據(jù)提示簡(jiǎn)要回顧和歸納一下。 寫(xiě)出你們小組所編撰的手抄報(bào)的名稱(chēng)及三個(gè)欄目的名稱(chēng)。 42. （5分）時(shí)值國(guó)慶70周年之際，我們回顧歷史,不由感慨萬(wàn)千。學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展以“我愛(ài)我的祖國(guó)”為主題的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，請(qǐng)你也來(lái)參與并完成以下任務(wù)。 （1）[活動(dòng)一：寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)] 我國(guó)以立法形式確定了國(guó)家級(jí)紀(jì)念日，請(qǐng)你依照示例，為“南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日”，寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。 項(xiàng)目 時(shí)間 國(guó)家級(jí)紀(jì)念日 示例“”不為記恨殺戳，是要警示未來(lái)。 （抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日） 標(biāo)語(yǔ)：________ （南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日 ① 9月3日 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日 ② 12月13日 南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日 （2）[活動(dòng)二：勸說(shuō)] 你和青山同學(xué)一起參加南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，青山同學(xué)義憤填牌，咬牙切齒地嘀咕道:“此仇不報(bào)非君子， 我將以牙還牙”。聽(tīng)了青山同學(xué)的話，你覺(jué)得不妥，于是勸說(shuō)道：________ 43. （5分）語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用 有市民反映文化廣場(chǎng)附近的環(huán)境衛(wèi)生未達(dá)衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)。此信息引起有關(guān)部門(mén)的高度重視，市環(huán)衛(wèi)處決定在全市范圍內(nèi)開(kāi)展一次環(huán)境整治活動(dòng)。 請(qǐng)你代表全市中小學(xué)生在啟動(dòng)儀式上說(shuō)一段話。（要求語(yǔ)言連貫得體，有感召力，至少運(yùn)用一種修辭方法，50字以?xún)?nèi)） 44. （3分）在橫線上寫(xiě)一句話，使之與前后文構(gòu)成結(jié)構(gòu)一致、內(nèi)容相關(guān)的排比句。（注意書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范） 給予是一種幸福。溪水的幸福，是能讓魚(yú)兒自由來(lái)去；________，________；天空的幸福，是能讓鳥(niǎo)兒展翅翱翔。 45. （1分） 班主任王老師得知李明同學(xué)最近常在課堂上看《三國(guó)演義》后，打算找他談話，以達(dá)到既保護(hù)他的閱讀積極性，又引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是王老師，你怎么說(shuō)才能讓李明樂(lè)于接受你的意見(jiàn)呢？ 46. （5分）綜合性學(xué)習(xí)。 現(xiàn)代社會(huì)，上網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中一個(gè)重要內(nèi)容。據(jù)報(bào)載，2013年全國(guó)就約1億未成年人使用手機(jī)上網(wǎng)。中小學(xué)生10歲以前觸屏、觸網(wǎng)的占到了61%，超過(guò)八成的中小學(xué)生每天上網(wǎng)，上網(wǎng)目的主要是學(xué)習(xí)、聊天交友和玩網(wǎng)游。 以智能手機(jī)為代表的數(shù)字終端有豐富的應(yīng)用程序，具有很多功能，不但可以聊QQ、發(fā)微信、欣賞影視劇，還可以隨時(shí)隨地查閱信息。要學(xué)外語(yǔ)，可以下載相關(guān)的學(xué)習(xí)軟件幫你翻譯、幫你發(fā)音，還能智能的記住你的錯(cuò)題。 網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，電腦網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年進(jìn)行積極影響的同時(shí)，將一些負(fù)面影響帶給了青少年。在我國(guó)現(xiàn)有網(wǎng)民中，有78％的網(wǎng)民是青少年，很多人患上一種新的疾病——網(wǎng)絡(luò)成癮癥，患這種病的人在心理上對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的依賴(lài)性，不能自拔，摧殘青少年的身心健康，還誘發(fā)多種違法犯罪。據(jù)報(bào)道，我國(guó)某地未成年人勞動(dòng)教養(yǎng)管理所公開(kāi)一條數(shù)據(jù)，該所里的未成年勞教人員中，有80%曾沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。 為了凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使青少年合理利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校擬開(kāi)展“讓青春在e時(shí)代閃光”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你幫助完成以下任務(wù)。 （1）為學(xué)校本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。 （2）為辦好此次活動(dòng)，學(xué)校已設(shè)計(jì)好了兩種活動(dòng)形式，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)出兩個(gè)。 ①舉辦“網(wǎng)上健康行”知識(shí)講座。 ②舉行“綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”主題辯論會(huì)。 （3）請(qǐng)你以校長(zhǎng)的身份，給學(xué)生提出兩點(diǎn)上網(wǎng)的要求。 47. （2分）根據(jù)語(yǔ)境，續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子，使之構(gòu)成一個(gè)語(yǔ)意相關(guān)的排比句。 美是回響在密林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，美是飄蕩在藍(lán)天上的幾縷白云，________。只要我們善于觀察和感悟，美無(wú)處不在。 48. （4分）仿照例句再寫(xiě)兩個(gè)句子，與例句構(gòu)成排比。 例句：初中生活，如一條奔騰的小溪，每一朵浪花，都是一段難忘的回憶。 49. （5分）按要求答題。 “每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，三年語(yǔ)文燦年華?！比瓿踔猩罾?，你一定學(xué)會(huì)了一些閱讀積累的方法。從下列名言中任選一句進(jìn)行積累，并說(shuō)明理由。 ①書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 ——韓愈 ②讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！翱思? ③鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪 ④理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。 ——托爾斯泰 50. （5分）按要求寫(xiě)句子。 ①這種舍己為人的精神是崇高的。 改為反問(wèn)句：_________________________________________________ ②特古斯得意地想：“我就要到都市里去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了?！? 改成轉(zhuǎn)述句：_________________________________________________ ③練武術(shù)跟練舞蹈，完全是截然不同。 修改病句：___________________________________________________ ④根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線句，將下面的句子補(bǔ)充完整 每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山崗； 欣賞是_________________________ ；_________________________ 。 欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。 第 26 頁(yè) 共 26 頁(yè) 參考答案 一、 語(yǔ)言表達(dá) (共50題；共188分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 9-1、 9-2、 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 15-2、 15-3、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 18-1、 18-2、 18-3、 19-1、 20-1、 21-1、 21-2、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 29-2、 29-3、 30-1、 30-2、 30-3、 31-1、 32-1、 33-1、 33-2、 33-3、 34-1、 35-1、 35-2、 36-1、 37-1、 38-1、 39-1、 40-1、 41-1、 42-1、 42-2、 43-1、 44-1、 45-1、 46-1、 46-2、 46-3、 47-1、 48-1、 49-1、 50-1、