滬教版八年級上學期語文第一次月考試卷（II ）卷.doc

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滬教版八年級上學期語文第一次月考試卷（II ）卷 一、 選擇題 (共5題；共10分) 1. （2分）下列劃線字的注音有誤的一項是（ ） A . 儼然（yǎn） 幽邃（su） 豁然開朗（hu） B . 垂髫（tio） 翕忽（xī） 凄神寒骨（qī） C . 間隔（jin） 怡然（y） 雕欄相望（diāo） D . 語云（y） 篁竹（hun） 視端容寂（j） 2. （2分）下列劃線詞語使用有誤的一項是（ ） A . 家長經(jīng)常向老師了解孩子在校的情況就能未雨綢繆 ， 避免孩子出現(xiàn)心理問題，防患于未然。 B . 網(wǎng)絡劇如雨后春筍般出現(xiàn)在大屏幕之上，但作品的質(zhì)量讓人堪憂。 C . 日落很美，色彩絢麗，變化多端。 D . 山中夜晚，月明風清 ， 徜徉其間人們不免沉醉其間，不忍打破這山間靜謐。 3. （2分）下列句子中沒有語病的一項是（ ） A . 街頭詐騙的泛濫和興起，危及整個社會的道德水準。 B . 朋友的孩子讀小學五年級，最近學校老師總是找她談話，讓她十分煩惱。 C . 我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。 D . 雖然文章內(nèi)容很精彩，但是語言樸實無華，幾近口語。 4. （2分）下列表述不正確的一項是（ ） A . “很”“更”“最”“只”“才”都是副詞。 B . “別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有‘說’”一句中，劃線的“而”在這里是連詞。 C . “臺階”“我們”“美好”“已經(jīng)”分別是名詞、代詞、形容詞、介詞。 D . “在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印”一句運用了排比的修辭手法。 5. （2分）下列關于文學文化常識表述有誤的一項是（ ） A . 《愚公移山》是一篇寓言，反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和堅定毅力，也說明了要克服困難，就必須下定決心堅持奮斗的道理。 B . 《周亞夫軍細柳》節(jié)選自《史記》，文章塑造了一個嚴于治軍、忠于職守的“真將軍”形象。 C . 《富貴不能淫》一文中，孟子認為公孫衍、張儀就是大丈夫的代表。 D . 《生于憂患，死于安樂》一文告訴了我們一個深刻的道理：苦難是對人生的一種磨煉，我們只有戰(zhàn)勝苦難，才能取得成功。 二、 字詞書寫 (共1題；共1分) 6. （1分）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應的漢字。 yān________紅的涂染了胭脂般的原野上，羊兒是白色的，它們散布著，仿佛點點星光，又像粒粒晶瑩的珍珠綴飾于一匹紅錦緞。仙人掌成了大樹，沿著公路，在有些路段旁的原野逶y________成林。另一些路段的兩旁，卻長滿了三角梅，或者緋紅，或者雪白，色彩異常xun l________。 三、 句子默寫 (共1題；共7分) 7. （7分）默寫下列古詩文中的句子。 （1）補寫出下列詩文中的上句或下句。 ①金樽清酒斗十千，________。（李白《行路難》） ②________，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（白居易《酬樂天揚州初逢席上見贈》） ③但愿人長久，________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》） ④________，邊秋一雁聲。（杜甫《月夜憶舍弟》） ⑤________，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》） ⑥寂寂江山搖落處，________。（劉長卿《長沙過賈誼宅》） （2）根據(jù)提示寫出相應的名句。 ①《左遷至藍關示侄孫湘》中表明韓愈效忠朝廷的態(tài)度和決心的詩句是________，________。 ②毛澤東的《沁園春雪》中，運用比喻和對偶的修辭方法描寫北國雪景的句子是：________，________。 四、 名著閱讀 (共1題；共6分) 8. （6分）學校開展“整本書閱讀”系列活動，七年級的閱讀書目之一是《朝花夕拾》。在“專題研究環(huán)節(jié)”，你們組選擇的是“魯迅的愛與憎”，請你選取以下篇目中的人物、事件具體闡述魯迅“愛與憎”的體現(xiàn)。 備選篇目：《阿長與<山海經(jīng)>》 《藤野先生》 《瑣記》 《五猖會》 （提示：可以是對于同一個人物的感情，也可以是對不同的人物的感情。） 五、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 9. （10分）詩歌賞析 次北固山下 王 灣 客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。 （1）“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”運用了________的修辭手法，全詩抒發(fā)了詩人________的情懷。 （2）請簡要分析“海日生殘夜，江春入舊年”一句。 六、 文言文閱讀 (共1題；共16分) 10. （16分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。 滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。 一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。 一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？ （1）給下列劃線的詞語注音。 ________ ________ 山門圮于河 棹數(shù)小舟 （2）下列句子中劃線詞語的意義和用法相同的一項是（ ） A . 眾服為確論/豈能為暴漲攜之去 B . 當求之于上流/生于憂患 C . 其反激之力/然則天下之事 D . 如是在嚙/如其言 （3）對下列句子翻譯不當?shù)囊豁検牵? ） A . 沿河求之。（順著河流尋找石獸） B . 石必倒擲坎穴中。（用石頭把坑洞填滿） C . 尋十余里無跡。（尋找了十多里，也沒有石獸的蹤跡。） D . 竟不可得。（最終沒找到） （4）請談談你對下面句子的理解，并說說它在文中的作用。 然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？ （5）寺僧們、講學家和老河兵分別代表了哪三種生活態(tài)度？ 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共45分) 11. （20分）閱讀下文，回答問題。 材料一： 《科學》雜志：機器學習究竟將如何影響人類未來的工作？ 近幾十年來，數(shù)字計算機已經(jīng)改變了幾乎所有經(jīng)濟部門的工作，我們正處于一更迅速轉(zhuǎn)變的開始階段，但關于機器學習對勞動力和經(jīng)濟的具體影響的認識并未確定。目前一些工作的一部分適合機器學習，而其他部分還不適合。因而，機器學習對勞動力和經(jīng)濟的影響還是有限的，還沒有像有些人宣稱的那樣——會迎來“工作的終結(jié)”。 我們認為，當下關于機器學習可能對勞動力和經(jīng)濟產(chǎn)生影響的討論，應該從兩個基點出發(fā)：第一，我們離通用人工智能還很遠；第二，機器不能完成人類的全部任務?？梢灶A測，在機器學習日益滲入應用領域的過程中，剩下不適合機器學習的任務將會激發(fā)人類激發(fā)這些方面的能力，使新的工作成為可能。由于機器學習迅速發(fā)展，可能將對經(jīng)濟產(chǎn)生很大的破壞性：機器學習既產(chǎn)生贏家，也產(chǎn)生輸家，即每當機器學習跨越一個門檻，在某個任務上比人更具成本效益時，企業(yè)為了利潤最大化，將越來越多的用機器代替人工，這必將轉(zhuǎn)移勞動力需求，重組行業(yè)。這需要引起我們高度重視。 就目前而言，創(chuàng)建一個計算機程序仍需要很多人的編程過程，但在一些領域這個復雜而成本昂貴的工作正逐漸用訓練有素的機器學習來完成，機器學習已經(jīng)產(chǎn)生比人類程序員更精確可靠的程序（例如人臉識別和信用卡欺詐檢測），大大降低了程序設計和維護的成本，相關行業(yè)的就業(yè)形勢正開始受到?jīng)_擊。 （節(jié)選自雷鋒網(wǎng)） 材料二： 學習是人類的一種重要智能行為。機器能否像人類一樣具有學習能力呢？1959年，美國的塞繆爾設計了一個下棋程序，該程序具有學習能力，它能在不斷對弈中改善自己的棋藝，4年后，該程序戰(zhàn)勝了設計者本人。又過了3年，該程序戰(zhàn)勝了美國保持8年不敗的冠軍。 目前，機器學習已經(jīng)有了十分廣泛的應用，如：數(shù)據(jù)挖掘、自然語言處理、語音和手寫識別、生物特征識別、搜索引擎、醫(yī)學診斷、信用卡欺詐檢測、DNA序列測序、證券市場分析和機器人運用等。 （節(jié)選自百度百科詞條《機器學習》） 材料三： 2017年12月7日，是國際象棋界里有里程碑意義的一天，但這并不是計算機擊敗人腦，而是谷歌的AlphaZero程序擊敗了Stocckfish8程序。Stockfish8是2016年全球計算機國際象棋冠軍，運用的是幾百年來積累的人類國際象棋經(jīng)驗，再加上幾十年的計算機國際象棋經(jīng)驗，每秒計算7000萬次。相較之下，AlphaZero每秒只計算8萬次，而且寫程序時完全沒教它任何國際象棋規(guī)則，它連基本的起手走法都不會！AlphaZero完全是運用最新的機器學習原理，通過不斷和自己下棋來自學，而后在與Stockfish8的100場比賽中贏了28場平72場。AlphaZero沒有向任何人學習，許多獲勝走法和策略對人類來說完全是打破常規(guī)的，可以說創(chuàng)意十足，令人叫絕。那么，它用了多久才準備好和Stockfish8對局，而且發(fā)展出天才般的能力？答案是4個小時。只用4個小時，就在國際象棋這項人類智慧的絕頂游戲中所向披靡，令人驚嘆！ （節(jié)選自瓦爾赫拉利《今日簡史》） （1）從以上材料看，下列理解和判斷，不正確的一項是（ ） A . 機器學習目前對就業(yè)的影響有限，因為一些工作只有一部分適合機器學習。 B . 機器學習已經(jīng)進入了迅速發(fā)展階段，世界經(jīng)濟將會因此遭受很大的破壞。 C . 機器學習的應用已十分廣泛，涵蓋了證券市場分析、醫(yī)學診斷等諸多領域。 D . 機器學習的能力難以限量，AlphaZero程序擊敗Stockfish8程序就是一個例證。 （2）請根據(jù)以上材料，用簡明的語言對“機器學習”作出解釋。 （3）材料三主要運用了哪兩種說明方法？有什么左右？ （4）結(jié)合以上材料，你認為機器的能力會超過人類嗎？請說說理由。 12. （25分）閱讀選文，回答問題 創(chuàng)新的快樂從哪里來 鄧中翰 ①我國著名數(shù)學家谷超豪院士，曾將自己的三大研究領域-微分幾何、偏微分方程和數(shù)學物理，親昵地稱為“金三角”，并告訴別人：“別看它們表面上枯燥，其實只要深入進去，就會發(fā)現(xiàn)其中奧妙無窮，充滿快樂。而正是這快樂給予了我無窮的動力?！惫认壬臄?shù)學人生啟示我們，科硏工作者要在創(chuàng)新辶路上不斷前行，不可缺少那種發(fā)自心底而又融入生活的創(chuàng)新的快樂，否則就缺少了動力。可是，在很多人眼里，科研創(chuàng)新是艱深、枯燥、乏味的“苦差事”，又如何能成為快樂的源泉呢?【甲】其實快樂就來源于創(chuàng)新的各個環(huán)節(jié)：從源頭到過程，再到結(jié)果。 ②創(chuàng)新的快樂，基于對科研的熱愛。許多從事基礎創(chuàng)新科研的學者，對自己所研究的學問懷有真誠的喜愛、極大的興趣、澎湃的激情與樂道的情懷，把治學作為人生最高價值來追求?？茖W巨匠們都有這樣的心得：搞科研要有對科硏的熱愛?！疽摇坑辛诉@種熱愛，學者們才會對艱辛的研究工作甘之如飴，興味盎然，產(chǎn)生創(chuàng)新的恒久動力，在創(chuàng)新之路上越走越遠。 ③創(chuàng)新的過程雖然充滿艱難曲折，但其中卻有無限樂趣。從谷超豪到鄧稼先、孫家棟，科學家們或埋頭于復雜的數(shù)字演算，或跋涉在人跡罕至的荒漠，或堅守在偏僻孤寂的實驗室，雖有艱辛，但樂趣無窮?！颈繛榱丝萍脊リP，科學家們戰(zhàn)勝了無數(shù)的挑戰(zhàn)，攀登了無數(shù)的險峰。正是在這樣的過程中，他們享受著因不斷暢想、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、超越而帶來的種種樂趣。 ④創(chuàng)新的快樂，還在于對創(chuàng)新成果的分享。愛迪生用電燈給人類增添光明，袁隆平用雜交水稻為人類解決溫飽，高錕用光纖使人類加強交流……一直以來，全球的科學家都有一個共同的夢想：讓全人類共享科技進步的成果?！径　坑脛?chuàng)新成果為大眾創(chuàng)造美好生活，是科研工作者最大的快樂。 ⑤科技創(chuàng)新事業(yè)因其興趣的基礎、挑戰(zhàn)的過桯和共享的目的而充滿魅力，帶給科硏工作者無限快樂，也因為這樣的快樂，創(chuàng)新智慧才會競相迸發(fā)，創(chuàng)新成果才會大量涌現(xiàn)，國家自主創(chuàng)新的步伐才會堅實有力。 （選文有刪改） 【注】①鄧稼先，我國核物理學家，被譽為“兩彈元勛”。②孫家棟，我國運載火箭與衛(wèi)星技術專家。③袁隆平，我國雜交水稻育種專家，被譽為“雜交水稻之父”。④高錕，華裔物理學家，被譽為“光纖之父”。 （1）下列對文章的分析理解，不正確的一項是（ ） A . 第①段中，谷先生的話啟示我們必須要有那種發(fā)自心底而又融入生活的創(chuàng)新的快樂，才能在創(chuàng)新之路上保持前行的動力。 B . 科學家們雖然在研究過程中無比艱辛，但他們也享受著其中的種種樂趣。 C . 科研工作者們的最大快樂，是讓全人類共享科技進步的成果。 D . 科研工作者們因有對科研的熱愛，才會對艱深、枯燥、乏味的工作甘之如飴，興味盎然。 （2）根據(jù)文意，“孟子認為，獨樂樂，不若與眾樂樂”這句話能填入文中其中一處的是 A . 【甲】 B . 【乙】 C . 【丙】 D . 【丁】 （3）結(jié)合選文內(nèi)容，說說對于科研工作者來說，創(chuàng)新的快樂從哪里來。 八、 作文 (共1題；共5分) 13. （5分）作文。 請以“幸福的味道”為題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限，詩歌除外。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 選擇題 (共5題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 字詞書寫 (共1題；共1分) 6-1、 三、 句子默寫 (共1題；共7分) 7-1、 7-2、 四、 名著閱讀 (共1題；共6分) 8-1、 五、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 9-1、 9-2、 六、 文言文閱讀 (共1題；共16分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共45分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 12-3、 八、 作文 (共1題；共5分) 13-1、