部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語文第21課《〈莊子〉二則》之《北冥有魚》同步練習(xí).doc

《部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語文第21課《〈莊子〉二則》之《北冥有魚》同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語文第21課《〈莊子〉二則》之《北冥有魚》同步練習(xí).doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語文第21課《〈莊子〉二則》之《北冥有魚》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用 (共5題；共52分) 1. （11分）辨析下列句子中劃線詞的意義。 息：①去以六月息者也________ ②生物之以息相吹也________ 為：①其名為鯤________ ②化而為鳥________ 之：①鵬之背，不知其幾千里也________ ②鵬之徙于南冥也________ 其：①其名為鵬________ ②其視下也________ ③其正色邪________ 而：①化而為鳥________ ②怒而飛________ 2. （4分）給下列劃線的字注音。 ________ ________ ________ ________ 北冥 鯤 徙 摶扶搖 3. （7分）解釋下面各句中劃線的詞語。 ①《齊諧》者，志怪者也________ ②去以六月息者也________ ③野馬也，塵埃也________ ④其視下也________ ⑤子非魚，安知魚之樂________ ⑥莊子與惠子游于濠梁之上________ ⑦生物之以息相吹也________ 4. （5分）《<莊子>二則》中的兩則故事均選自《________》。莊子，________國(guó)蒙人，________（朝代）哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物?！侗壁び恤~》選自《莊子》內(nèi)篇中的《________》，《莊子與惠子游于濠梁之上》選自《莊子》外篇中的《________》。 5. （25分）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）怒而飛，其翼若垂天之云。 （2）是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。 （3）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。 （4）野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。 （5）天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？ 二、 課堂重點(diǎn)問題探究 (共3題；共15分) 6. （5分）“怒而觸不周之山”中的“怒”字表現(xiàn)了共工怎樣的性格特點(diǎn)？ 7. （5分）下面是兩個(gè)寓理于物的例句，請(qǐng)你另選一件物品（例如“鏡子”“風(fēng)箏”……），寫一個(gè)既符合物品特點(diǎn)，又飽含生活道理的句子。 例句：①蠟燭：站得不端正的，必然淚多命短。②月亮：正因?yàn)橛袌A有缺，才使人不感到乏味。 8. （5分）在莊子的作品中，往往借用寓言故事說理。使文章生動(dòng)活潑，寓意雋永，感染力強(qiáng)?！侗壁び恤~》借鯤鵬的寓言說明什么道理？ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用 (共5題；共52分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 二、 課堂重點(diǎn)問題探究 (共3題；共15分) 6-1、 7-1、 8-1、