部編版八年級上冊語文第六單元第21課《孟子二章》同步測試（II ）卷.doc

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部編版八年級上冊語文第六單元第21課《孟子二章》同步測試（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 積累與運用 (共4題；共31分) 1. （2分）根據(jù)語境，給下面一段話中劃線的字注音。 萬古奔騰的長江，在中國版圖上如一條橫貫東西的軸________線，出世界屋脊，跨峻嶺險灘，納百川千湖，連結起錦________繡壯美的華夏大地，孕育著源遠流長的中華文明。 2. （7分）解釋下列句子中劃線的詞。 ①妾婦之道也________ ②是焉得為大丈夫乎________ ③居天下之廣居________ ④無違夫子________ ⑤勞其筋骨________ ⑥所以動心忍性________ ⑦然后能改________ 3. （2分）章太炎是中國近代 ________家，________家，著名學者。 4. （20分）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語： （1）一怒而諸侯懼，安居而天下熄。 （2）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。 （3）故天將降大任于是人也。 （4）然后知生于憂患而死于安樂也。 二、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共12分) 5. （12分）閱讀下面課外文言文《游珍珠泉記》，完成后面題目。 濟南府治，為濟水所經(jīng)。濟性洑①而流，抵幟②，則輒噴涌以上。人斬木剡③其首，杙④諸土，才三四寸許，拔而起之，隨得泉。泉瑩然至清，蓋地皆沙也，以故不為泥所汩；然未有如珍珠泉之奇。 泉在巡撫署廨⑤前甃⑥為池方畝許周以石欄。依欄矚之，泉從沙際出，忽聚忽散，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，日映之，大者為珠，小者為璣，皆自底以達于水面，瑟瑟然，累累然?！犊簜}子》云：“蛻地之謂水，蛻水之謂氣，蛻氣之謂虛”觀于茲泉也信。 是日雨新霽，偕門人吳琦、楊環(huán)棟游焉，移晷⑦乃去。 濟南泉得名者凡十有四，茲泉蓋稱最云。 【注】①洑：水在地面下流。②峨：縫隙。③剡：削尖。④杙：刺插。⑤署廨：官署，舊時官吏辦公處所的通稱。⑥甃：用磚砌。⑦移晷：日影移動。猶言經(jīng)過了一段時間。 （1）下列各組句子中，劃線詞語意思相同的一項是（ ） A . 才三四寸許/自富陽至桐廬一百許里 B . 泉瑩然至清/過中不至 C . 以故不為泥所汩/溫故而知新 D . 濟南泉得名者凡十有四/凡河中失石 （2）請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。 泉在巡撫署廨前甃為池方畝許周以石欄 （3）結合文章內(nèi)容說說珍珠泉為什么出名? 三、 課外閱讀 (共1題；共11分) 6. （11分）閱讀下列文言語段，完成下列小題。 孫叔敖遇狐丘丈人 孫叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆①聞之有三利必有三患子知之乎？”孫叔敖蹴然易容曰：“小子不敏，何足以知之。敢問何謂三利，何謂三患？”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主惡之；祿厚者，怨歸之②。此之謂也?！睂O叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益??；吾祿益厚，吾施益博?？梢悦庥诨己?？”狐丘丈人曰：“善哉言乎!堯、舜其猶病諸③?！? 【注釋】①仆：我。仆，謙稱。②怨歸之：怨恨會集中于他。歸，歸結。③堯、舜其猶病諸：這種事連堯、舜他們都感到患苦。堯、舜，傳說中的圣君。病，患苦。諸“之乎”的合音。 （1）對下列語句中劃線詞語的解釋，不正確的一項是（ ） A . 孫叔敖蹴然易容 易：容易 B . 小子不敏 敏：聰明 C . 官大者，主惡之 惡：厭惡，討厭 D . 可以免于患乎 患：禍患 （2）為文中畫線的語句斷句，正確的一項是（ ） A . 仆聞之有三/利必有三/患子知之乎 B . 仆/聞之有三利必有三患/子知之乎 C . 仆聞之/有三利必有三患/子知之乎 D . 仆聞之有三利/必有三患/子知之乎 （3）下列對文本內(nèi)容的理解不正確的一項是（ ） A . 狐丘丈人說“三利必有三患”，其原因是大多人得“三利”之后縱情傲物，放任自己，以至于榮升開始而以失敗告終。 B . 這篇文章告訴世人在名譽、地位、金錢面前要懂得拒絕。 C . 孫叔敖在文中的觀點是“生于憂患而死于安樂”。 D . 文中的孫叔敖是一個能清醒從政，善始善終的人。 （4）將上面文言文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①吾祿益厚，吾施益博?？梢悦庥诨己?？ ②蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 積累與運用 (共4題；共31分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 二、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共12分) 5-1、 5-2、 5-3、 三、 課外閱讀 (共1題；共11分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、