魯教版八年級下學期語文期末考試試卷D卷.doc

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魯教版八年級下學期語文期末考試試卷D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共4題；共8分) 1. （2分）下列詞語中劃線字的讀音完全正確的一項是（ ） A . 尷尬（gān） 蜷曲（juǎn） 褻瀆（xi） 混為一談（hǔn） B . 寒噤（jīn） 蹣跚（pn） 丘壑（h） 轉彎抹角（m） C . 歸咎（ji） 感慨（ki） 徘徊（hui） 一葉扁舟（piān） D . 吊唁（yn） 肅穆（m） 搓捻（niǎn） 吹毛求疵（cī） 2. （2分）下列句子中，沒有錯別學且劃線字的注音完全正確的一項是（ ） A . 紀念“五四”運動一百周年，我們不僅要從書籍記載（zǎi）中了解那段歷史，更要領悟永不褪色的“五四”精神，激勵自己奮勇向前。 B . 中國智能制造產(chǎn)品高端大氣，引領科技潮流，備受世人推（cng），客商紛至沓來，讓廠商應接不遐。 C . 特朗普一意孤行地以霸凌行徑開啟貿易戰(zhàn)，這是一種狹障（y）的“美國優(yōu)先”思想的體現(xiàn)，將損害全球自由貿易體系。 D . 《神奇的漢字》節(jié)目通過妙趣橫生的漢字游戲和詳細生動的漢字講解，對漢字追本朔源，演繹了中國文化的精飾（su）。 3. （2分）下列劃線成語的使用不正確的一項是（ ） A . 創(chuàng)造的過程不是消極的袖手旁觀 ， 而是有想象力的有計劃的探索。 B . 老師的嚴厲斥責，讓他不知所措。 C . 沒有誰的人生是一帆風順的，充滿荊棘才充滿挑戰(zhàn)。 D . 學習不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，要有鍥而不舍的精神。 4. （2分）下列關于文學名著的說法完全正確的一項是（ ） A . 《傅雷家書》是翻譯家傅雷對兒子的生活和藝術修養(yǎng)進行悉心指導的家信匯編，是苦心孤詣的教子篇。 B . 《史記》是我國第一部紀傳體史書，被魯迅評價為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，其作者是西漢偉大的歷史學家、文學家司馬光。 C . 《范進中舉》中的胡屠戶、《變臉》中的水上漂，都和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣具有“變色龍”的特點。 D . 《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是原蘇聯(lián)作家保爾?柯察金，主人公尼古拉?奧斯特洛夫斯基是一位具有鋼鐵般意志的英雄戰(zhàn)士。 二、 語言表達 (共2題；共9分) 5. （5分）如今，越來越多的城里人利用雙休日、節(jié)慶長假自駕車涌入周邊鄉(xiāng)村，住農(nóng)家屋，吃農(nóng)家飯，賞田園風光，品民俗文化，各地“農(nóng)家樂”旅游異?；鸨Ｂ犚晃慌笥呀榻B，他那次“五一”長假在“農(nóng)家樂”玩得很開心。我問他都玩了些啥，他介紹了幾項：一是在樹干上“蕩秋千”，二是在林子里用彈弓打鳥，三是到小河里抓青蛙。還有一些在“農(nóng)家樂”旅游中擺闊炫富、亂丟垃圾、賭博酗酒等?？梢姡壳啊稗r(nóng)家樂”旅游尚待引導規(guī)范。 為保護環(huán)境，增進城鄉(xiāng)文明交流，請你為“農(nóng)家樂”接待方設計一條宣傳標語。 6. （4分）在慶祝建國60周年之際，廣大青少年紛紛通過網(wǎng)上寄語等方式參加“向國旗敬禮，做一個有道德的人”的活動，表達對偉大祖國的美好祝福。仿照畫線句式續(xù)寫兩個句子，使下面的寄語構成語意連貫的一段話。 道德是一盞明燈，照亮我們的靈魂；________，________；________，________。做有道德的人吧!從一點一滴做起，奉獻愛心，奉獻社會，把祖國建設得更美好。 三、 綜合性學習 (共1題；共14分) 7. （14分）育才學校九年級某班開展了“氣象物候”系列活動，請你參與其中。 （1）【猜節(jié)氣】根據(jù)下列圖片，猜猜這是哪一個節(jié)氣，并說出其內涵。 （2）【析現(xiàn)象】人民網(wǎng)旅游頻道曾開展“中國最美的油菜花?！痹u選活動，江蘇興化、云南羅平、青海門源排在前6位。興化賞花期為4月2日至4月25日，云南羅平賞花期在2月至3月，平均海拔2866米的青海門源賞花期則在7月。云南羅平賞花期比興化早，是由于________，而青海門源賞花期比興化晚幾個月的主要原因是________。古詩中還有不少像青海門源花期遲現(xiàn)象的詩句，請你寫出相應的兩句詩：________，________。 （3）【巧宣傳】有諺云“酒香不怕巷子深”，而今，市場競爭日益激烈，“酒香也怕巷子深”。請你為我們泰州興化菜花節(jié)擬一則宣傳廣告，至少使用一種修辭手法。 四、 默寫 (共1題；共5分) 8. （5分）詩句默寫。 （1）停杯投箸不能食，________。（李白《行路難（其一）》） （2）________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》） （3）________，何似在人間。（蘇軾《水調歌頭》） （4）杜甫的《月夜憶舍弟》中流露出作者思念故鄉(xiāng)之情的句子：________，________。 五、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 9. （11分）閱讀下面的文言文，完成小題 文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內守亞夫為將軍，軍細柳；以備胡。 上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。’”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯樱娜菔杰?。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。 既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。 （1）下列對劃線詞理解，不正確的一項是 A . 上自勞軍勞：慰問犒勞 B . 使人稱謝謝：感謝 C . 軍中不得驅馳驅馳：策馬疾馳 D . 居無何居：停止 （2）下列劃線詞語的意思和用法，相同的一項是 A . 軍細柳\軍中聞將軍令 B . 以備胡 眾妙畢備 C . 軍士吏被甲、流血被面 D . 天子且至 年且九十 （3）對原文的分析和概括，不正確的一項是 A . 表現(xiàn)周亞夫之君嚴明、忠于職守、剛正不阿的“真將軍”品質。 B . 皇帝兩次“不得人”軍中的矛盾沖突凸顯周亞夫“真將軍”的風范。 C . 皇上也是作者重點刻畫的人物，因為，他善于用人。 D . 本文運用了對比、襯托、正面描寫和側面描寫相結合的方法。 （4）閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。 ②曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共46分) 10. （23分）閱讀下面這篇文章，完成下列小題。 尋春 ①迎著早春的輕寒，或野游，或山行，多么好啊。也許，早春的景色過于素淡了；可也正因為還沒有萬紫千紅的撩撥，才更宜于漫步、沉思…… ②趁個假日，我出了城，徑自尋春去了。 ③“山帶去年雪，春來何處峰？”眼前，薊塞披沙，燕山負雪，該上哪里去尋春呢？又尋春的什么呢？……嗯，春的影子么，該是綠的。如果找見了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天剛剛落腳的地方。春天必在那里。 ④不上田間小路，我只朝著曠野走去。 ⑤微風挾著寒意，卷地而來。這大概是朔氣的余威了?！把啾钡睾葸t”，低眉所見，盡是些隔冬的衰草，誰知有沒有一兩株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找見…… ⑥穿疏林，過小橋，橋下流水無聲，慢吞吞的，仿佛剛才融沒了最后一片殘冰，那滿懷凝凍的遲疑，還沒散盡……我不禁責怪起自己來：雖說是早春之游，也未免太早了。但是，既來之，則安之——走吧。 ⑦漸漸地，云霧中的山峰越來越清晰了。到了山腳下，有大石如臥。近前轉身坐定了，無意間，向著來路抬眼一望……怎么？遠處，小橋頭，疏林邊，那曠地上，竟泛出一片新綠！仔細看去，還含著幾分鵝黃——好嫩，好新鮮?？赡菚绲?，分明是我才經(jīng)過的，來時沒見一芽新草。莫非不早不遲，正當我才上了小橋那陣兒，就在我背后，春天，悄悄兒地飛落在林邊了？……我猛地站起來，朝著那片草色奔去。 ⑧小橋下，流水依然遲遲的；林邊曠地，又在腳下了。仍舊是幾許衰草，一帶疏林。莫不是春天怕這里寒肅，剛落腳，竟又攜著她那青青的影子，一同飛去了？ ⑨哦，這不正是“草色遙看近卻無”！ ⑩重又跑回山腳下，大石跟前；轉身再放眼望去，可不，那疏林邊，草色依稀，似乎比剛才又濃了些，也擴展了些?！安萆b看近卻無”。這早春草色，為什么只可遙看呢？回想一路所見——是了，說是來尋春，卻只低眉順目，眼界自然僅限于咫尺間了?！把嗖萑绫探z”，走三五步難見一兩芽，何況還有衰草雜陳呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一個個微綠的質點吧，那么，這十里平川，盡收眼底，那質點，也該不可勝數(shù)了。無數(shù)個微綠的質點，橫行縱漫，就密了，草色也濃了——瞧那邊，好一抹新綠。衰草的憔悴，被欣欣然的生機淹沒了。 ?一霎間，這一抹新綠似乎浸潤了我的全身，染綠了我的每一個細胞。我似乎尋到了春天的步履。 ?真的，就連野游，都需要揚眉放眼，才能從無數(shù)點剛剛破土的萌芽上面，看到無邊的春色。那么，對于生活呢……在人生的道路上，在斗爭的歷程中，總會有陰霾、霜雪，但是，盡管朔氣如磐，時間卻沒有一瞬的凝固?！敖癯D月春意動”。這是詩意，也是萬古不滅的規(guī)律。而正當風雪彌天的時刻，誰能在胸懷深處尋到那最初的一抹新綠，用自己的心去暖它，催促它，誰就會擁有一個芳草連天、艷陽滿地的內心世界。心里有一個春天，那就往前走吧。詩云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到熱騰騰的胸膛上，也將立刻消融。如果誰的內心的春光與大地上第一抹草色連成一片了，那就把步子邁得再大些。這樣的步子，每一落地，都會鏗鏘作響；路旁的花蕾呢，也將應聲怒放。 （1）作者在尋春時的感情是如何變化的？請把感情變化的過程寫在下面橫線上。 徑自尋春去了：________→看到衰草：________→遙見草色：________。 （2）結合文本，聯(lián)系語境，體會劃線字的表達效果。 春天，悄悄兒地飛落在林邊了？ （3）第⑤段“誰知有沒有一兩株敢于破土而出的小草？”這句話表現(xiàn)了“我”的什么愿望？ （4）第?段“在人生的道路上，在斗爭的歷程中，總會有陰霾、霜雪”“心里有一個春天，那就往前走吧”，這里的“陰霾和霜雪”比作什么？“春天”指的是什么？ （5）請結合全文內容，說說文章表達了作者什么樣的思想情感？ 11. （23分）閱讀下文，回答問題 開在心靈里的蕎麥花 ①盛夏的陽光，火一樣炙烤著大地?；氖彽纳狡律?，因春旱而大片缺苗，原來的良田竟然變成了荒地。我汗流浹背地在前面刨地開壟，母親在后面撒播蕎麥種補苗。 ②七月的天空像個大火爐，把我十七歲的青春曝曬成村夫般的滄桑，我的心情就像這暴熱的天氣一樣暴怒無常。請原諒一個剛剛得知以三分之差名落孫山的少年，在生命之初沉重的打擊下，沒有人安慰和鼓勵，卻要像個農(nóng)夫一樣在農(nóng)田里拼命勞作。 ③我心情煩亂地嚷道：“這都什么時候了，還來補種蕎麥，不是白來遭這個罪嗎？你看這滿地的草，將來蕎麥還不荒死！” ④母親直起腰擦一把額頭上的汗水，望著荒蕪的田地說：“浪費了這片地多可惜，只要下半年雨水調和，蕎麥會很快長起來，等冬天給你做饸饹面吃?！? ⑤在那個貧窮的舊時光里，能吃上一頓面食多么令人向往??！我似乎聞到了蕎麥面的香味，也看到滿地蕎麥花開，在微風中蕩漾。我又有了力氣，繼續(xù)在烈日下?lián)]汗如雨繼續(xù)勞作。 ⑥傍晚時分，荒蕪的山坡都種完了，我和母親已累得筋疲力盡，但我卻看到母親欣慰地笑了。下山的路上，母親看著狼狽的我心疼地說：“你看種地的活又苦又累，一輩子也別指望有出息了，你還是去復讀吧，你一直學習那么好，放棄可惜了，我和你爹再累也能供你上完學。” ⑦我搖搖頭說：“不上了，我還是在家?guī)湍銈兎N地吧，不能再拖累你們了?！蹦赣H絮絮叨叨說了農(nóng)村的苦，和盼望我能有出息的決心。但我沒有聽母親的勸，決意留在家中務農(nóng)。 ⑧一個多月后，到了秋季開學的日子，我的心里也長了草。失魂落魄的我整天跟著父母親在農(nóng)田里辛苦勞作，我企圖用勞累驅逐心靈的空虛，但是沒有用，我的心里仍然雜草叢生。 ⑨一天傍晚，回家后發(fā)現(xiàn)母親沒回來。趁著月色，我在蕎麥地里找到了母親。月光下，蕎麥花一片雪白，晚風輕拂，淡淡的花香在空氣中氤氳。我微醉于如此靜好的月夜，此時我忽然想起一句詩“月明蕎麥花如雪”，真的好美??！ ⑩月光下，母親彎腰弓背，在地里拔草?？粗量嗟哪赣H，剛才欣賞美景的興致蕩然無存，心酸得幾乎要落淚，母親為了這點蕎麥的收成，為了給我吃一頓美味的饸饹面，竟然在月下堅持勞作！ ⑾母親發(fā)現(xiàn)了我，直起腰興奮地對我說：“你不是說怕種晚了蕎麥熟不了嗎，你看現(xiàn)在已經(jīng)開滿了花，有的已經(jīng)結籽，我們就等著收蕎麥了！” ⑿母親的自信，讓我感動，她在如此艱苦的生活中，仍然能夠堅定信念，充滿希望地生活，在這片面臨絕收的土地上，播種了希望，讓蕎麥花開遍了田野。而我年紀輕輕怎么就輕言放棄了呢？ ⒀幾天后，我終于下定決心重返校園，臨走前，母親竟然激動而自豪地說：“我就說我兒子不會窩在這個山溝里，將來一定會有出息的！”那一刻我也一樣激動萬分，暗暗下決心發(fā)奮讀書。后來終于在第二年榜上有名，滿足了母親的心愿，也實現(xiàn)了自己的夢想。 ⒁從此，每當生命中再遇到挫折和痛苦時，我都會想起那個“月明蕎麥花如雪”的夜晚，那一片開在心靈深處的蕎麥花，和在蕎麥地辛苦勞作的母親。 ⒂那一片帶著清香的蕎麥花，把堅定的信念深植于我的心田，讓我明白了一個道理：在人生跌入低谷時，要想讓曾經(jīng)荒蕪的田地有生機和希望，最好的辦法就是種上莊稼，把希望的種子植入心田，然后用辛勤的汗水和堅定信念，澆開生命的花朵. （張西武／文，選自《思維與智慧》2017年第1期） （1）聯(lián)系全文，說說你對標題“開在心靈里的蕎麥花”含義的理解. （2）認真閱讀全文，用簡潔的語言把“我”的情感變化過程補充完整。 天氣酷熱，在地里勞作，“我”心煩意亂→種完蕎麥，母親勸“我”復讀，“我”①________→月光之下，看到母親勞作，“我”②________→重返校園，實現(xiàn)夢想，“我”③________ （3）語言品味 ①下山的路上，母親看著狼狽的我心疼地說：“你看種地的活又苦又累……”（品析劃線詞語） ②月光下，蕎麥花一片雪白，晚風輕拂，淡淡的花香在空氣中氤氳。（從描寫的角度賞析句子） （4）你認為文中的母親是怎樣一個人？請結合文章內容簡析。 （5）文中高考落榜的“我”“在生命之初沉重的打擊下，沒有人安慰鼓勵”，如果你是文中“我”的朋友，請你在給他安慰鼓勵時，從以下四句中選擇你認為最合適的一句名句引用在你的勸說中。 ①人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。 ②長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 ③我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。 ④天行健，君子以自強不息。 七、 命題作文 (共1題；共5分) 12. （5分）俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！敝挥薪?jīng)歷煉獄的劫難，才能磨煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流淌過鮮血的手指，才能彈奏出享譽世界的絕唱；只有不懈努力，才能撥開云霧，見到彩虹；只有經(jīng)過挑戰(zhàn)，才能磨煉意志，實現(xiàn)夢想。 請以《挑戰(zhàn)_______》為題寫一篇文章。 要求：（1）先在橫線上把題目補充完整，橫線上可填“自我、困難、權威、權限”等；（2）除詩歌外，文體不限，寫一篇不少于600字的文章；（3） 不得暴露考生真實姓名和校名（可用化名代替）；不得抄襲。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 選擇題 (共4題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 語言表達 (共2題；共9分) 5-1、 6-1、 三、 綜合性學習 (共1題；共14分) 7-1、 7-2、 7-3、 四、 默寫 (共1題；共5分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 五、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共46分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 七、 命題作文 (共1題；共5分) 12-1、