中考化學(xué)真題分類匯編 2 我們身邊的物質(zhì) 綜合 4氣體流程圖試題.doc

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我們身邊的物質(zhì) （xx?赤峰） 小剛同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，知道進(jìn)入久未開啟的菜窖可能造成死亡。于是他和小強(qiáng)一起對(duì)自家久未開啟的菜窖內(nèi)的氣體成分進(jìn)行了探究。 【提出問題】菜窖內(nèi)氣體的成分是什么？ 【查閱資料】蔬菜在一定條件下發(fā)酵生成氣體，其成分可能含有CO2、CH4等。 【猜想與假設(shè)】小剛認(rèn)為菜窖內(nèi)的氣體含有CO2和CH4。 【實(shí)驗(yàn)探究】他們對(duì)菜窖內(nèi)的氣體進(jìn)行取樣按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn) （1）若裝量A中澄清石灰水變渾濁，證明氣體樣品中含有 （2）裝置B內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （3）裝置D內(nèi)濃硫酸的作用是 （4）E處觀察到干燥冷燒杯內(nèi)壁有 出現(xiàn)，待火焰熄滅后，把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，立刻向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁，證明氣體樣品中含有 。E處氣體燃燒的化學(xué)方程式為 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氣體樣品中含有CO2和CH4，小剛的猜想正確。 【反思與評(píng)價(jià)】 （5）小強(qiáng)觀察上述實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn)：裝置A和裝置C完全相同，他認(rèn)為可以取消裝置C．你是否認(rèn)同 （填“認(rèn)同”或“不認(rèn)同”）理由是 。 （6）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果，氣體樣品中含有CO2，由于二氧化碳 ，所以進(jìn)入久未開啟的菜窖前，應(yīng)向菜窖內(nèi)通入大量的空氣。 （xx?曲靖） 某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知：在加熱條件下，鎂不僅能與水反應(yīng)還能與氯化銨溶液反應(yīng)。小組同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生興趣，他們將砂紙打磨過的鎂條加入氯化銨溶液中并加熱，迅速產(chǎn)生大量氣體。為確定生成氣體的成分，他們進(jìn)行如下探究： 【查閱資料】 （1）鎂與氯化銨溶液反應(yīng)生成兩種氣體，每種氣體只含有氮、氫兩種元素中的一種或兩種。 （2）鎂與水在加熱條件下反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣。 （3）氨氣是一種極易溶于水的氣體，能與酸反應(yīng)。 【提出問題】該氣體成分是什么？ 【做出猜想】猜想一：H2和N2 猜想二：N2和NH3 猜想三： 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 步驟一：小組同學(xué)聞氣體氣味，發(fā)現(xiàn)該氣體有刺激性氣味。則猜想 不成立。 步驟二：同學(xué)們把產(chǎn)生的氣體通入盛有水的A裝置中除去 ，再將剩余氣體依次通入B、C、D裝置中，一會(huì)兒后，加熱試管中的氧化銅，觀察到B中溶液不變色，C中無明顯現(xiàn)象，D中黑色粉末變成紅色固體，試管口有小水珠。裝置C的作用是 （合理即可），裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 【得出結(jié)論】猜想 成立。 【拓展延伸】經(jīng)過討論，小華同學(xué)認(rèn)為用點(diǎn)燃木條檢驗(yàn)氣體的方法代替裝置D也能達(dá)到相同的探究目的。你認(rèn)為是否可行？ （填“可行”或“不可行”）。 （xx?綏化） 實(shí)驗(yàn)室中有一種含有純堿、小蘇打和少量水的固體粉末樣品。為了測定其中小蘇打的含量，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，利用如圖所示裝置（部分固定裝置已略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 已知：①該裝置氣密性良好，A、C、D中所裝藥品足量且能完全吸收相關(guān)物質(zhì) ②堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物 ③加熱條件下，純堿穩(wěn)定不分解，小蘇打易分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 2NaHCO3 NaCO3+H2O+CO2↑ 探究過程如下： Ⅰ．稱量樣品和已裝入相關(guān)藥品的裝置C、D的質(zhì)量，分別為：m、m1、m2； Ⅱ．將質(zhì)量為m的樣品裝入B玻璃管中，按圖連接好裝置，關(guān)閉彈簧夾，給玻璃管加熱 Ⅲ．待玻璃管中樣品完全反應(yīng)，打開彈簧夾通空氣，再熄滅酒精燈，直到玻璃管冷卻 Ⅳ．再次稱量裝置C、D的質(zhì)量，分別為m3、m4 請(qǐng)回答下列問題 （1）裝置A中堿石灰的作用是 （2）裝置C中所裝藥品為 （3）裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （4）裝置E的作用 （5）依據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)計(jì)算，該樣品中小蘇打的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （用相關(guān)字母表示）。 （6）誤差分析。按上述實(shí)驗(yàn)步驟測得該樣品中小蘇打的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“偏大”“偏小”或“準(zhǔn)確”），理由是 。 （18昆明）27．（7分）我國西北地區(qū)有很多咸水湖，其中最大的是柴達(dá)木盆地的察爾汗鹽池。某鹽湖附近的農(nóng)民通過“冬天撈堿，夏天曬鹽”獲得大量湖鹽。小偉同學(xué)取該湖鹽樣品進(jìn)行探究。 【提出問題】該湖鹽樣品的成分是什么？ 【查閱資料】冬天撈堿的“堿”指Na2CO3，夏天曬鹽的“鹽”指NaCl。 【猜想與假設(shè)】猜想一：Na2CO3 猜想二：NaCl 猜想三：Na2CO3和NaCl 【實(shí)驗(yàn)探究】 實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 實(shí)驗(yàn)一 取少量樣品于試管中，加適量水溶解后，加入過量稀HNO3 產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 ①猜想　 　不成立 實(shí)驗(yàn)二 ②向?qū)嶒?yàn)一所得的溶液中加入適量的　 　 ③　 　 猜想三成立 【拓展延伸】為進(jìn)一步確定該湖鹽樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小偉同學(xué)再取該湖鹽樣品10.00g做了如圖所示的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)。 （1）反應(yīng)結(jié)束之后通入空氣的目的是　 　。 （2）裝置A中濃NaOH溶液的作用是　 ?。ㄓ梅匠淌奖硎荆?。 （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后測得裝置D增重0.44g，則湖鹽樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　 　%（保留一位小數(shù)）。 （18張家界）16．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《常見的酸》以后，對(duì)蚊蟲分泌的讓人痛癢不止的蟻酸產(chǎn)生了興趣。他們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下對(duì)蟻酸進(jìn)行探究。 【查閱資料】蟻酸的主要成分是甲酸，甲酸的化學(xué)式為HCOOH；甲酸溶于水，在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)生成兩種氧化物。 【提出問題】甲酸溶液是否具有酸性？ 【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】向盛有甲酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液顏色變成 紅色，說明甲酸溶液顯　　　　性。 【提出問題】甲酸分解生成的兩種氧化物是什么？ 【推斷與猜想】 ⑴小組同學(xué)根據(jù)甲酸中含有氫元素，推測出生成物中含有水。 ⑵他們對(duì)另一種氧化物提出兩種猜想： 猜想①：二氧化碳；猜想②：一氧化碳。 【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】 為了證明自己的猜想，他們將甲酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下圖所示的裝置（鐵架臺(tái)已略去）。 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下： Ⅰ．裝置Ａ中澄清石灰水無明顯變化。 Ⅱ．裝置Ｃ中的黑色粉末變紅色。 Ⅲ. 裝置D中澄清石灰水變渾濁。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲酸具有酸性，在一定條件下分解生成水和　 　　。 【拓展延伸】人被蚊蟲叮咬后，在其叮咬處涂抹　 可減輕痛癢。 （18武漢）30.(6分)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶含少量水的碳酸氫銨樣品，為測定其中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(該裝置氣密性良好，裝置B、C中所裝藥品均足量，堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)。已知:碳酸氫銨受熱易分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NHHCO3NH3↑+H2O↑+CO2↑，NH3能被酸溶液吸收。 部分實(shí)驗(yàn)步驟如下: I.打開彈簧夾，通入段時(shí)間的氮?dú)猓? II.關(guān)閉彈簧夾，給碳酸氫銨樣品加熱； III.當(dāng)樣品反應(yīng)完全，……再停止加熱，直到玻璃管冷卻； V.實(shí)驗(yàn)完畢，測得裝置B、C中藥品的質(zhì)量分別增加了m1、m2。 請(qǐng)回答下列問題: (1)NH4HCO3屬于____(選填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復(fù)合肥”)；裝置B中盛放的液體是_____。 (2)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。 (3)步驟III中，停止加熱前應(yīng)進(jìn)行的操作是___________。 (4)該樣品中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為_______(用m1、m2的代數(shù)式表示)。 （18江西）23、(10分)甜葉菊苷具有高甜度低熱能的特點(diǎn)，是一種新型甜味劑，我國是全國最主要的生產(chǎn)國，實(shí)驗(yàn)小組欲探究甜葉菊苷的元素組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn): [提出猜想] 甜葉菊苷由什么元素組成? [進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小晴取適量的甜葉菊苷按圖進(jìn)行操作，并分別將干冷的燒杯和蘸有澄清石灰水的燒杯倒置與火焰上方。 [討論交流]其他同學(xué)認(rèn)為小晴的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn)，原因是____________________________。經(jīng)改進(jìn)試驗(yàn)后，檢驗(yàn)到甜葉菊苷在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳和水，由此確定甜葉菊苷中一定含有碳，氫元素。 [繼續(xù)探究]為了進(jìn)步確定其元素組成。利用下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(已知:裝置中C中的氧化銅能確保甜葉菊苷中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳) (1)是眼前要通一會(huì)兒氮?dú)猓康氖莀________________。 (2)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。 [數(shù)據(jù)記錄]4.02g甜葉菊苷在C裝置中充分燃燒后，D裝置增重27g，E裝置增重8.36g。(產(chǎn)物被完全吸收) [分析與結(jié)論]數(shù)據(jù)分析:4.02g甜葉菊苷中氧元素的質(zhì)量為___g，由此可以確定甜葉菊苷是由碳，氫，氧元素組成。 [反思評(píng)價(jià)]若沒有F裝置，對(duì)氧元素質(zhì)量測定結(jié)果的影響是_____________。(填“偏大”?！捌　被颉盁o影響”)。 （18杭州）29.(8分)堿式碳酸鋅[Znx(OH)y(CO3)z]是制備功能材料ZnO的原料，其化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為: Znx(OH)y(CO3)z ZnO+CO2↑+H2O(x、y、z為正整數(shù))。小金設(shè)計(jì)了圖甲所示裝置對(duì)堿式碳酸鋅的組成進(jìn)行探究(裝置氣密性良好，藥品足量，實(shí)驗(yàn)操作正確): (1)圖甲中裝置B的作用是___________。 (2)查閱資料發(fā)現(xiàn)在不同溫度條件下充分加熱等質(zhì)量的堿式碳酸鋅樣品，剩余固體的質(zhì)量與加熱溫度的關(guān)系如圖乙所示。實(shí)驗(yàn)中加熱時(shí)，熱分解裝置的溫度至少要達(dá)到______℃(選填“200”、“300”或“100”)。 (3)部分實(shí)驗(yàn)步驟為：“……加熱前先通人N2排盡裝置內(nèi)的空氣，關(guān)閉通入N2的活塞，……控制一定溫度下加熱……”。實(shí)驗(yàn)過程中可根據(jù)_____現(xiàn)象判斷堿式碳酸鋅樣品已完 （18德陽）31．（10分）草酸存在于自然界的植物中。草酸晶體（H2C2O42H2O）無色，熔點(diǎn)為101℃，易溶于水，受熱脫水、升華，170℃以上分解。草酸能與氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀：H2C2O4＋Ca(OH)2 === CaC2O4↓＋2H2O。 A B C 請(qǐng)回答下列問題： （1）甲組同學(xué)按照如右圖所示的裝置，通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)草酸晶體的分解產(chǎn)物。儀器a的名稱是 。裝置B的主要作用是 。裝置C中有氣泡逸出，澄清石灰水變渾濁。由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中一定有 。 （2）乙組同學(xué)認(rèn)為草酸晶體分解的產(chǎn)物中還有CO。為進(jìn)行驗(yàn)證，選用甲組實(shí)驗(yàn)中的裝置A、B和下圖所示的部分裝置（可以重復(fù)選用）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 ①乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置依次連接的合理順序?yàn)锳→B→（ ）→（ ）→（ ）→I→D→H。 ②裝置I中盛有的氧化鐵發(fā)生了顏色變化，欲證明草酸晶體分解的產(chǎn)物中有CO，乙組同學(xué)需要兩次使用裝置D，其現(xiàn)象分別是 。 （18濟(jì)寧）16.(1)(5分)某研究性學(xué)習(xí)小組為驗(yàn)證“氨氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真查閱資料并做出以下準(zhǔn)備。 資科準(zhǔn)備： I.氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶液呈堿性。 II.氫氣還原氧化銅的化學(xué)反應(yīng)原理2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備： 請(qǐng)回答： ①為達(dá)成“氨氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，裝置A、B、D、E的正確連接順序________(填序號(hào))； ②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________； ③裝置B觀察到的現(xiàn)象________，裝置E的作用_____________； ④裝置A產(chǎn)生的氣體通人裝置C中，石蕊試液浸泡的紙花變監(jiān)色，原因是________。 (2)(6分)小凡同學(xué)利用氯化鋇和氫氧化鈉兩種試劑，從硫酸鈉、硫酸鎂和氯化鎂三瓶未貼標(biāo)簽的無色溶液中鑒別出硫酸鎂溶液，設(shè)計(jì)并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你補(bǔ)齊實(shí)驗(yàn)內(nèi)容： 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 1.取三支持凈試管，分別倒入三種無色溶液，然后滴加_________，振蕩，觀察現(xiàn)象； ______________ ______________ 2. ______________ ______________ ______________ （18綿陽）(2)美羊羊同學(xué)在購買回的袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小袋，上面標(biāo)有“成分:CaO、Fe；作用:防潮、防氧化；警告:禁止食用”等字樣，撕開小袋，發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色的，大多數(shù)是灰白色的。經(jīng)過分析，她認(rèn)為棕紅色粉末是Fe2O3；灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3和Fe；為驗(yàn)證自己的判斷，美羊羊同學(xué)打算進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你一同參與。 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C實(shí)灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。 【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】裝置如下圖所示: 【實(shí)驗(yàn)預(yù)測與分析】 ①若要證實(shí)樣品中含有CaCO3,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，____，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。 ②若要證實(shí)樣品中含有Fe,E中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是________。此時(shí)C裝置的作用是______。 ③看了美羊羊同學(xué)的分析結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì)，請(qǐng)你寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式_________。 15．（xx山東省菏澤市，題號(hào)15，分值5） 小明在登山的過程中發(fā)現(xiàn)山上的巖石是紅色的，他根據(jù)所學(xué)知識(shí)猜測巖石中可能含有氧化鐵，為了驗(yàn)證猜想并測定其含量，小明進(jìn)行了以下探究： 【查詢資料】 ①一定溫度下，CH4可將Fe2O3還原為單質(zhì)鐵，若溫度控制不當(dāng)，還可生成少量的Fe3O4。 ②單質(zhì)鐵和Fe3O4均能被磁鐵吸引。 【實(shí)驗(yàn)探究】 （1）小明利用A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在點(diǎn)燃酒精噴燈之前先通入一段時(shí)間CH4，目的是 。 （2）小明將A裝置中得到的固體經(jīng)過水洗、過濾、干燥處理后，再通過B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到儀器a中的現(xiàn)象是 ，從而得出了巖石中含有氧化鐵的結(jié)論。 （3）小明將反應(yīng)后的B裝置冷卻到室溫，根據(jù)量筒內(nèi)水的體積V（產(chǎn)生氣體的體積），通過有關(guān)計(jì)算求出了巖石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 【評(píng)價(jià)反思】 實(shí)驗(yàn)后小明經(jīng)過認(rèn)真反思，認(rèn)為： （1）在實(shí)驗(yàn)中對(duì)甲烷的使用沒有“物盡其用”。請(qǐng)你給出一條合理建議： 。 （2）若B裝置的固體含有一定量的Fe3O4，則會(huì)導(dǎo)致測得的巖石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際含量 （填“偏高”、“偏低”或“不變”），請(qǐng)你利用處理后的固體、CuSO4溶液、磁鐵等試劑及用品，結(jié)合資料所給信息，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明是否含有Fe3O4： 。 【思路分析】此題屬于實(shí)驗(yàn)探究題。【實(shí)驗(yàn)探究】（1）甲烷具有可燃性，不純易爆炸；（2）單質(zhì)鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；【評(píng)價(jià)反思】（1）甲烷具有可燃性，能夠用作燃料；（2）鐵能和硫酸銅反應(yīng)，四氧化三鐵、氧化鐵不與硫酸銅反應(yīng)，四氧化三鐵能被磁鐵吸引，而氧化鐵不被磁鐵吸引。 【解題過程】 【實(shí)驗(yàn)探究】（1）甲烷具有可燃性，不純易爆炸。利用A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在點(diǎn)燃酒精噴燈之前先通入一段時(shí)間CH4，目的是排凈裝置內(nèi)的空氣，防止發(fā)生爆炸。 （2）鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，氫氣進(jìn)入a中，使a中的水被壓入量筒中，液面下降，一段時(shí)間后，液面保持不變。 【評(píng)價(jià)反思】 （1）甲烷具有可燃性，能夠用作燃料，所以可在A裝置右邊導(dǎo)管口處用氣球收集起來，以備下次使用。 （2）若B裝置的固體含有一定量的Fe3O4，鐵與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣少，計(jì)算出的鐵和氧化鐵的質(zhì)量少，則會(huì)導(dǎo)致測得的巖石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際含量偏低。鐵能和硫酸銅反應(yīng)，四氧化三鐵、氧化鐵不與硫酸銅反應(yīng)，四氧化三鐵能被磁鐵吸引，而氧化鐵不被磁鐵吸引。實(shí)驗(yàn)證明是否含有Fe3O4的方案為：取處理后的固體，用磁鐵吸引，會(huì)發(fā)現(xiàn)固體全部被吸引；將處理后的固體放入硫酸銅溶液中，黑色固體不能全部溶解，證明B裝置的固體含有一定量的Fe3O4，否則不含。 故答案為：【實(shí)驗(yàn)探究】（1）排凈裝置內(nèi)的空氣，防止發(fā)生爆炸； （2）a中液面下降，一段時(shí)間后，液面保持不變； 【評(píng)價(jià)反思】 （1）在A裝置右邊導(dǎo)管口處用氣球收集起來，以備下次使用。 （2）偏低；取處理后的固體，用磁鐵吸引，會(huì)發(fā)現(xiàn)固體全部被吸引；將處理后的固體放入硫酸銅溶液中，黑色固體不能全部溶解，證明B裝置的固體含有一定量的Fe3O4，否則不含。 【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取，二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制?。怀Ｒ妰x器的名稱；實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) （18煙臺(tái)）23．（7分）已知某品牌膨松劑的成分是碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種，某化學(xué)興趣小組為確定該品牌膨松劑的成分，進(jìn)行如下探究： 查閱資料： ①氨氣水溶液呈堿性 ②濃硫酸和堿石灰都可做氣體吸收劑；濃硫酸能吸收氨氣，不能吸收二氧化碳；堿石灰是氧化鈣與氫氧化鈉固體的混合物，不與氨氣反應(yīng)。 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】興趣小組利用如下裝置進(jìn)行探究（裝置氣密性良好，各裝置中氣體吸收劑足量）； 依次連接A、C、D裝置，點(diǎn)燃A處的酒精燈，將試管中的該膨松劑樣品充分加熱至完全反應(yīng)后，通過觀察到　 　、　 　現(xiàn)象可以證明該膨松劑中含有NaHCO3和 NH4HCO3兩種物質(zhì)。其中裝置C的作用是　 　。 【拓展探究】為進(jìn)一步確定該品牌膨松劑中 NaHCO3和NH4HCO3的質(zhì)量比，同學(xué)們?nèi)煞莸荣|(zhì)量的該品牌膨松劑樣品，利用圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下兩組實(shí)驗(yàn)： 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 測得數(shù)據(jù) 實(shí)驗(yàn)1 將其中的一份膨松劑樣品加入A裝置試管中，將A裝置依次連接B、C裝置，充分加熱至膨松劑完全反應(yīng) 裝置C增重1.98g 實(shí)驗(yàn)2 將另一份膨松劑樣品加人A裝置試管中，將A裝置依次連接C、B裝置，充分加熱至膨松劑完全反應(yīng) 裝置B增重0.34g 基于以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，該品牌膨松劑中 NaHCO3和 NH4HCO3的質(zhì)量比是　 　。 【實(shí)驗(yàn)反思】小明認(rèn)為以上拓展探究實(shí)驗(yàn)存在一定誤差，導(dǎo)致誤差的原因是　 ?。ù鹨粭l即可）。