河南省八年級(jí)物理下冊(cè) 10.3物體的浮沉條件及應(yīng)用教案 （新版）新人教版.doc
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物體的浮沉條件及應(yīng)用 課 題 物體的浮沉條件及應(yīng)用 課時(shí)安排 共（ 1 ）課時(shí) 課程標(biāo)準(zhǔn) 《課標(biāo)》17頁：2.2.9運(yùn)用浮沉條件說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。 例7 了解潛水艇浮沉的原理 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 通過理論分析，能根據(jù)二力平衡條件和力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系描述出物體的浮沉條件。 2. 通過演示實(shí)驗(yàn)及小組實(shí)驗(yàn)，嘗試通過改變物體所受重力或浮力大小，使物體在液體或氣體中處于不同的浮沉狀態(tài)。 教學(xué)重點(diǎn) 能根據(jù)二力平衡條件和力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系描述物體的浮沉條件 教學(xué)難點(diǎn) 用物體浮沉條件解釋生活中常見的一些現(xiàn)象。 教學(xué)方法 講授法、實(shí)驗(yàn)法、交流談?wù)摲? 教學(xué)準(zhǔn)備 浮沉子、木塊、鐵塊（等體積）水槽、攪拌棒、圓筒、鹽、自制潛水艇、橡皮泥 課前作業(yè) 預(yù)習(xí)課本57-59頁，能說出物體在液體中受到浮力和重力，能復(fù)述排水量的概念 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 課堂合作交流 二次備課 （修改人： ） 環(huán) 節(jié) 一 導(dǎo)入新課 由浮沉子實(shí)驗(yàn)激起學(xué)生興趣，引入本節(jié)課新知 溫故知新 復(fù)習(xí)阿基米德原理（提問學(xué)生復(fù)述） 在此基礎(chǔ)上，根據(jù)漂浮、懸浮、沉底時(shí)物體在液體中的位置關(guān)系得出排開液體體積與物體的體積的關(guān)系： 漂浮狀態(tài)：V排下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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