2019年二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 我不膽小教案 蘇教版.doc

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2019年二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 我不膽小教案 蘇教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1.情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)的生活態(tài)度，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。 2.行為與習(xí)慣：初步養(yǎng)成不膽小、不嬌氣，勇敢的行為習(xí)慣。 3.知識(shí)與技能：通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解勇敢的具體表現(xiàn)，幫助學(xué)生正確區(qū)分勇敢與能干，形成對(duì)勇敢的正確的價(jià)值判斷。 4.過(guò)程與方法：在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)辨析，懂得用不同的方法與同伴交流，逐步培養(yǎng)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 課件、信心樹(shù)、空白的信心卡。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、 師生交流，導(dǎo)入新課 1. 師生交流，引出話(huà)題“膽小”。 2. 小朋友們，你們有過(guò)膽小的時(shí)候嗎？指名說(shuō)一說(shuō)。 3. 看來(lái)，讓小朋友害怕的事情還真不少。這節(jié)課，我們就來(lái)聊聊膽小的話(huà)題。相機(jī)板書(shū)“膽小”。 4. 剛才小朋友們說(shuō)了自己害怕的事情。現(xiàn)在，我們來(lái)看看圖中的這些小朋友害怕什么呢？課件出示文中四幅圖。簡(jiǎn)單交流。 二、 欣賞動(dòng)畫(huà)，明白道理 過(guò)渡：面對(duì)膽小，我們是不是一點(diǎn)辦法也沒(méi)有呢？ 1.學(xué)生欣賞動(dòng)畫(huà)故事《咕咚來(lái)了》 2.交流：聽(tīng)了故事，你知道“咕咚”是什么？孩子們，木瓜掉河里，這件事可怕嗎？那小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆苣兀? 3.交流：看了動(dòng)畫(huà)片小朋友們想說(shuō)些什么呢？（生自由談感想。） 4.師小結(jié)：是呀，小朋友，有的時(shí)候我們之所以感到害怕，也和動(dòng)畫(huà)中的小兔子他們一樣，是沒(méi)有弄清事情的真相。所以，面對(duì)害怕的事情，如果我們能正確地認(rèn)識(shí)，勇敢地面對(duì)，并想辦法去解決它，膽小問(wèn)題就都能解決。 四、交流合作，分享智慧 1.課件出示文中四幅圖，簡(jiǎn)單交流“膽小”背后的原因。 2. 課件出示文中第一幅圖。 3.師生合作表演，找出解決“怕打針”的方法。 4. 課件出示文中另外幾幅圖 5.同座合作，選擇其中一幅演一演。教師巡視指導(dǎo)。 6.指名上臺(tái)表演，互助學(xué)習(xí)，分享智慧。教師可做適當(dāng)補(bǔ)充。（出示課件）。 7.小結(jié):老師把小朋友們的發(fā)言變成了一首兒歌，我們一起練一練。 8.板書(shū)課題：我不膽小。 五、明辨是非，指點(diǎn)行為 現(xiàn)在小朋友們已經(jīng)很勇敢了。下面這幾個(gè)小朋友也覺(jué)得自己很勇敢，你看，他們?cè)谧鍪裁茨?？（播放?dòng)畫(huà)） 他們這樣的行為算是勇敢嗎？小組討論。 小結(jié)：對(duì)，這些行為都不能算勇敢，他們那是在干傻事。 六：心理激勵(lì)樹(shù)信心 同學(xué)們，今天，你們用自己的智慧與行動(dòng)證明了你們不是個(gè)膽小的孩子，老師希望在今后的生活中，你們能繼續(xù)勇敢地去挑戰(zhàn)困難。老師帶了幾張信心卡送給大家。（課件出示老師制作的信心卡） 1．指名讀。經(jīng)常想想這些話(huà)，你一定會(huì)特別大膽。 2．想不想自己動(dòng)手做一做？請(qǐng)拿起信心卡，把你最想說(shuō)的一句話(huà)寫(xiě)在上面，可以是寫(xiě)給自己的，也可以是寫(xiě)給同學(xué)的，呆會(huì)兒讓我們把這些帶著勇敢心愿的信心卡貼到大樹(shù)上。 學(xué)生在優(yōu)美的音樂(lè)聲中制作。教師將大樹(shù)貼在黑板上。 教師巡視。選代表讀一讀，隨機(jī)表?yè)P(yáng)。 生互相交流信心卡上的內(nèi)容。 學(xué)生在悅耳的音樂(lè)中把信心卡貼在大樹(shù)上。 3．瞧，我們班有了自己的信心樹(shù)。老師希望這棵信心樹(shù)能伴隨著同學(xué)們茁壯成長(zhǎng)，成為勇敢的孩子，遇事不膽小，不蠻干。 七、 拓展延伸 師：其實(shí)，大人也有膽小的時(shí)候。老師課前在咱們二（2）班做了一個(gè)調(diào)查。 1.出示:爸爸、媽媽膽小的事。 2.小朋友，你們能用今天學(xué)到的知識(shí)和方法幫助自己的爸爸、媽媽嗎？ 八、播放歌曲《不怕不怕》，結(jié)束。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 我不膽小 正確認(rèn)識(shí) 勇敢面對(duì) 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)