河南省七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第六課“我”和“我們”第1框 集體生活邀請我教案 新人教版.doc
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《集體生活邀請我》 課 題 《集體生活邀請我》 課時安排 共（ 1 ）課時 課程標準 (二)在集體中成長，課標P11第2.1正確認識個人與集體的關系，主動參與班級和學?；顒?，并發(fā)揮積極作用。有團隊意識和集體榮譽感，感受學校生活的幸福，體會團結的力量。 學習目標 1.通過自讀課文，說出集體的含義和作用； 2.通過小組活動，簡單概括集體力量的來源； 3.通過分析材料，用自己的話說出集體對個人的影響。 教學重點 集體對個人的影響 教學難點 集體力量的來源 教學方法 閱讀講解法、討論歸納法 教學準備 多媒體 課前作業(yè) 自讀教材，完成基礎訓練填空題 教學過程 教學環(huán)節(jié) 課堂合作交流 二次備課 （修改人： ） 環(huán) 節(jié) 一 活動一：討論 你經歷過哪些讓你印象深刻的集體？ 請用一些關鍵詞描述你對集體生活的感受？ 安全感、歸屬感、自豪感、集體榮譽感. 在課本中找出集體的含義和作用 環(huán) 節(jié) 二 在日常生活中，你在哪些方面感受到集體的溫暖？ １.說說你在集體中感受溫暖的片段和心理體驗。 ２.說說對你的啟示。 我們?yōu)槭裁匆^集體生活？ １．希望被認可和接納， 得到尊重和理解， 獲得安全感和歸屬感。 2.當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，體驗到的集體榮譽感。 環(huán) 節(jié) 三 讓學校觀看拔河比賽的圖片，并討論 玩這個游戲你有什么心得？ 和大家分享一下！ 集體對個人的影響： ①集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。 ②個人在集體中會自覺不自覺的產生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。 ③集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人經驗，擴大視野，獲得成長。 課后作業(yè)設計： 完成本課對應的基礎訓練 （修改人： ） 板書設計： 集體生活邀請我 1. 集體的溫暖 2. 集體的力量 教學反思：
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