八年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第4單元 欣賞《圖畫展覽會(huì)》教案2 人音版.doc
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《圖畫展覽會(huì)》 教學(xué)目標(biāo): 1、了解強(qiáng)力集團(tuán)和作曲家的生平以及代表作品。 2、了解《圖畫展覽會(huì)》的創(chuàng)作背景。 3、通過(guò)欣賞前五個(gè)樂(lè)章,感受其中所表現(xiàn)的不同場(chǎng)景和作曲內(nèi)容。 重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法: 重點(diǎn):各個(gè)樂(lè)章的特點(diǎn)及中間的銜接。 難點(diǎn):抽象音樂(lè)與具體故事情節(jié)的轉(zhuǎn)換。 解決辦法:充分介紹作品的創(chuàng)作背景和每個(gè)樂(lè)章的創(chuàng)作素材。 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入新課 穆索爾斯基是“強(qiáng)力集團(tuán)”成員中最具有直抒胸臆氣質(zhì),在音樂(lè)的語(yǔ)言形式和精神世界里突破力量最大的一位。他取得了一種從語(yǔ)言中產(chǎn)生的新旋律,把直接來(lái)自生活的散文譜成音樂(lè)。穆索爾斯基的不朽名作,首推俄國(guó)國(guó)民歌劇《鮑里斯戈杜諾夫》、交響詩(shī)《荒山之夜》和鋼琴組曲《圖畫展覽會(huì)》。其他經(jīng)常演出或演奏的,還有歌劇《霍萬(wàn)基斯納》和《索羅金斯克市集》連篇歌曲集《死之歌與舞》。這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)他的《圖畫展覽會(huì)》。 二、 明確目標(biāo) 1、《圖畫展覽會(huì)》是在一個(gè)什么樣的背景下創(chuàng)作的。 2、作者所選十幅畫的素材是什么。 3、“漫步”主題是一個(gè)怎樣的主題。 4、每個(gè)樂(lè)章的聽覺(jué)感受有什么不同。 三、整體感知 《圖畫展覽會(huì)》的各曲之間插有題作“漫步”的間奏樂(lè)段,暗示作者在展覽會(huì)中瀏覽漫步的情景。全曲從“漫步”的序奏開始,用5|4與6|4交替的自由節(jié)拍組成,這個(gè)主題以間奏曲的方式先后在全曲中變換演奏形態(tài),一共出現(xiàn)了5次之多。這段主題是由3支無(wú)伴奏小號(hào)嘹亮的吹出,此后逐漸增加樂(lè)器,使色彩更為濃厚。 (一)第一曲:侏儒。音樂(lè)中巧妙的描繪出羅圈腿的侏儒,以古怪的姿態(tài),笨拙的跳躍的情景。據(jù)說(shuō),這個(gè)丑陋的矮人是住在地底下掘?qū)殹暗刂芯`”。拉威爾的編曲,以木管和弦樂(lè)的撥奏以及弱音的小號(hào),刻畫出這滑稽可笑的畫面。 (二)第二曲:古堡。這是中世紀(jì)意大利樓塔高聳的古堡,在寂靜的夜晚,年輕的騎士佇立塔下,對(duì)他的心上人高歌戀曲。從低音管舒暢的主題開始,再由中音薩克管唱出中世紀(jì)風(fēng)甜美的旋律。此曲就由這兩段主題構(gòu)成,形成纏綿動(dòng)人的旋律,令人涌起一段思古幽情。 (三)第三曲:御花園。都里瑞斯是巴黎面臨塞納河的公園,花木扶疏,風(fēng)光旖旎,原是法國(guó)皇宮的御花園。現(xiàn)在皇宮的一部分已辟為全世界首屈一指的盧浮宮美術(shù)館。哈特曼描繪在公園的綠蔭小徑上,小孩們沐浴于和煦的陽(yáng)光下快樂(lè)嬉戲的情景,中間混雜著保姆們的喝止聲。 (四)第四曲:牛車。在波蘭的鄉(xiāng)間,一輛由兩頭牛并拉的木造大牛車行走其間,車上滿載著蔬菜、果物和谷糧,那沉重且巨大的車輪,在泥濘的道路上轆轆作響。馭者以輕松的心情在車上哼著小調(diào),這民謠風(fēng)動(dòng)聽的旋律是由土巴號(hào)吹奏出的。 (五)第五曲:蛋中小雞之舞。這原是哈曼特為一出芭蕾舞默劇所作的舞臺(tái)設(shè)計(jì)圖,描繪還沒(méi)孵出的小雞,在殼中一邊不耐煩的咕嚕叫著,并用小嘴啄擊蛋殼,一邊張起腳爪在里面旋轉(zhuǎn)亂舞。這段輕巧可愛(ài)的舞曲,是全組曲中最著名的樂(lè)曲。 四、總結(jié) 《圖畫展覽會(huì)》以真實(shí)的故事為緣起,每一段樂(lè)曲的標(biāo)題和內(nèi)容又都以具體的圖畫為依托,作者本人也是想把畫面上的形象和情景,翻譯為用微妙的幻想和敏銳的情緒組織起來(lái)的音樂(lè),這應(yīng)該算是純粹的標(biāo)題音樂(lè)??墒且?yàn)樗褂玫囊魳?lè)語(yǔ)言具有一種嶄新的而又十分踏實(shí)的、能夠在人心深處引起震動(dòng)和回響的特異品性,這部作品可以完全脫離標(biāo)題的內(nèi)容仍然圓滿自得,我們也可以從中獲得更多的來(lái)自音樂(lè)本身的美感。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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