八年級(jí)道德與法治上冊 第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任 第七課 積極奉獻(xiàn)社會(huì) 第2框 服務(wù)社會(huì)教案 新人教版 (2).doc
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服務(wù)社會(huì) 課題 第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì) 第二框服務(wù)社會(huì) 課型 新授課 第 2課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.體味奉獻(xiàn)的意義,培養(yǎng)奉獻(xiàn)的精神。 2.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說明服務(wù)社會(huì)與個(gè)人成長的關(guān)系,提高搜集、運(yùn)用和整理資料的能力。增強(qiáng)關(guān)注社會(huì)、參與社會(huì)實(shí)踐的能力。 3.了解服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長的意義。知道中學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)的途徑。 重難 點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 奉獻(xiàn)社會(huì)的積極意義 教學(xué)難點(diǎn) 以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì) 教法學(xué)法 情景教學(xué),體驗(yàn)教學(xué),講述教學(xué)自主學(xué)習(xí)與合作探究相結(jié)合 教具學(xué)具準(zhǔn)備 多媒體課件 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二次備課 一、查學(xué)診斷 1、為什么服務(wù)社會(huì)? (1)服務(wù)社會(huì)體現(xiàn) 。 (2)服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們 。 2、怎樣服務(wù)社會(huì)? (1)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),需要我們積極參與社會(huì) 。 (2)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),需要我們熱愛勞動(dòng), 。 二、示標(biāo)導(dǎo)入 教師活動(dòng):播放歌曲“愛的奉獻(xiàn)” 學(xué)生活動(dòng):學(xué)生談感受 設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生認(rèn)識(shí),只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天。我們生活在社會(huì)中,應(yīng)該為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。為什么要服務(wù)社會(huì)、如何服務(wù)社會(huì)是我們今天所要探討的內(nèi)容。 三、導(dǎo)學(xué)施教 教師活動(dòng):閱讀教材P80-81探究與分享,回答: (1)曹師傅的行動(dòng)為什么能影響周圍的人? (2)他的事跡對(duì)我們有什么啟示? 學(xué)生活動(dòng):學(xué)生舉手發(fā)言 (1)曹師傅的行動(dòng)是積極參與社會(huì)公益活動(dòng)的表現(xiàn),是服務(wù)社會(huì)的行為。曹師傅積極為社會(huì)作貢獻(xiàn),為他人和社會(huì)提供服務(wù),得到周圍的人的尊重和認(rèn)可,因此,曹師傅能影響周圍的人。 (2)在現(xiàn)實(shí)生活中,我們每個(gè)人都無一例外地享用著社會(huì)所提供的生活和學(xué)習(xí)條件,人人都有責(zé)任回報(bào)社會(huì),為他人和社會(huì)提供服務(wù)。只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn),才能得到人們的尊重和認(rèn)可,實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。 設(shè)計(jì)意圖: 讓學(xué)生認(rèn)識(shí),服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn),才能得到人們的尊重和認(rèn)可,實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。 教師活動(dòng):閱讀教材P81下面的探究與分享,回答: (1)小方的經(jīng)歷給你帶來怎樣的感受? (2)結(jié)合自己參與志愿服務(wù)的經(jīng)歷,談?wù)勀愕氖斋@。 學(xué)生活動(dòng):學(xué)生舉手發(fā)言 (1)小方的經(jīng)歷豐富了自己的角色體驗(yàn),培養(yǎng)了勤儉節(jié)約、公平交易、合理消費(fèi)的意識(shí),更增強(qiáng)了自信和實(shí)踐能力,人際交往能力得到提升,道德境界不斷提高。 (2)結(jié)合自身實(shí)際回答即可。 設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生認(rèn)識(shí),通過參加義賣活動(dòng),小方與人交流的能力得到了提高??梢妳⒓庸婊顒?dòng),不僅僅是幫助他人,也會(huì)使自身得到發(fā)展。服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會(huì)的過程中,我們的視野不斷拓展,知識(shí)不斷豐富,觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升,道德境界不斷提高。 教師活動(dòng):展示圖片資料回答: (1)你參加過哪些類似的活動(dòng)?在參加類似的活動(dòng)時(shí),你遇到過哪些困難?你是如何克服的? (2)除了這些活動(dòng),你還知道哪些服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)? 學(xué)生活動(dòng):學(xué)生舉手發(fā)言 (1)幾個(gè)同學(xué)利用周六、周日到居民小區(qū)幫助清掃衛(wèi)生,為美化城市出一份力;到養(yǎng)老院慰問孤寡老人;到旅游景點(diǎn)義務(wù)當(dāng)講解員;幫助殘疾老人過馬路等。 (2)遇到的困難:我在對(duì)待人際關(guān)系和自我評(píng)估方面有所欠缺??朔何遗Ω恼陨礤e(cuò)誤,正確認(rèn)識(shí)自己,努力學(xué)習(xí),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,培養(yǎng)敬業(yè)精神,全身心投入到公益活動(dòng)中,熱情服務(wù)他人。 (3))服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的方式很多,比如參加社會(huì)公益活動(dòng),公益活動(dòng)的內(nèi)容很廣泛,如社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、知識(shí)傳播、公共福利、幫助他人、社會(huì)援助、社會(huì)治安、緊急援助、青年服務(wù)、慈善、社團(tuán)活動(dòng)、專業(yè)服務(wù)、文化藝術(shù)活動(dòng)、國際合作等。對(duì)青少年來說,可以參加環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等公益活動(dòng),我們可以社區(qū)、公園、車站等公共場所糾正不文明行為,可以到科技館、博物館做志愿者。 設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生認(rèn)識(shí),服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等都是社會(huì)公益活動(dòng)的具體形式。無論參加哪種形式的社會(huì)公益活動(dòng),我們都要從實(shí)際出發(fā),講求實(shí)際效果。 教師活動(dòng):展示材料“把工作當(dāng)作一種修行,將畢生歲月奉獻(xiàn)給一門手藝、一項(xiàng)事業(yè)、一種信仰。山西餐飲行業(yè)的王力群大師就是這樣一種人。他廚藝精湛,在平凡的工作崗位上,在默默耕耘的歲月里,為中國烹飪和山西晉萊的傳承與發(fā)展嘔心瀝血?!? 從他身上,我們要學(xué)習(xí)什么? 學(xué)生活動(dòng):學(xué)生舉手發(fā)言 服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),需要我們熱愛勞動(dòng),愛崗敬業(yè)。 設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生認(rèn)識(shí),服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),需要我們熱愛勞動(dòng),愛崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,培養(yǎng)敬業(yè)精神,學(xué)會(huì)全力以赴、精益求精、追求卓越,為將來成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。 四、練測促學(xué) 1.愛因斯坦說過:“一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命意義?!边@段話告訴我們( B )①人人都有責(zé)任回報(bào)社會(huì),為他人和社會(huì)提供服務(wù)?、谥挥袀ト瞬拍芊?wù)社會(huì)?、鄯?wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值 ④服務(wù)社會(huì),吃力不討好,不值得 A. ②③ B.①③ C.②④ D.③④ 2.服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展,主要表現(xiàn)為( D ) ①在服務(wù)社會(huì)的過程中我們的視野不斷拓展?、谥R(shí)不斷豐富?、塾^察、分析、解決問題的能力不斷提高 ④人際交往能力得到提升?、莸赖戮辰绮粩嗵岣? A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤ 3.公益活動(dòng)培養(yǎng)了我們的責(zé)任心,使我們樹立了要回報(bào)社會(huì),回報(bào)人民的人生觀。下列屬于參與公益活動(dòng)具體形式的是( D ) ①環(huán)境保護(hù)?、谏鐓^(qū)服務(wù) ③到公共場所糾正不文明行為?、艿娇萍拣^、博物館做志愿者 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4.公交車售票員李素麗的人生價(jià)值在自己的工作崗上得到了充分的體現(xiàn)。這啟示我們,服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)需要我們( C ) A.干一番轟轟烈烈的大事 B.做一個(gè)有地位的人 C.熱愛勞動(dòng),愛崗敬業(yè) D.做自己認(rèn)為重要的事 5.在我國,“志愿者”已越來越被公眾所熟知和認(rèn)可。據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)實(shí)施的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示:97.6%的青年表示“有空的時(shí)候,愿意去做公益活動(dòng)志愿者。”做志愿者的行為( B ) A.是屬于公民的法定義務(wù) B.是親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn) C.是青年人成才的關(guān)鍵 D.是只強(qiáng)調(diào)國家、社會(huì)責(zé)任的行為 6.有人說:“不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里,要讓他們參加一些社會(huì)實(shí)踐,服務(wù)社會(huì),從而,打開他們的視野,增長他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?!边@表明( C ) A.中學(xué)生的主要任務(wù)是參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) B.學(xué)習(xí)書本知識(shí)沒有什么益處 C.服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展 D.服務(wù)社會(huì)就是犧牲自己,幫助他人 五、拓展延伸 2018年1月12日,第五屆“志愿者關(guān)愛行動(dòng)”活動(dòng)評(píng)選出的xx年度100名青?!皟?yōu)秀正能量志愿者”誕生,具體名單在西海公益微信公眾平臺(tái)公布。100名優(yōu)秀志愿者,他們的事跡看似平凡,卻無比偉大。他們之間本沒有任何交集,卻因“志愿者”三個(gè)字走到一起。此次獲得“優(yōu)秀正能量志愿者”獎(jiǎng)勵(lì)的郭生芳說:“公益就是一顆善良的心,用自己全部的身心去幫助需要幫助的人,任勞任怨,無怨無悔,但行好事,莫問前程。” (1)結(jié)合材料,說說志愿者的哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)? 無私奉獻(xiàn)、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。 (2)如果我們也想成為材料中的一名“優(yōu)秀正能量志愿者”,我們應(yīng)該怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)? ①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。 ②服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),需要我們熱愛勞動(dòng),愛崗敬業(yè)。 【課堂小結(jié)】 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了奉獻(xiàn)助我成長和奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行,知道奉獻(xiàn)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值,能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展,懂得了奉獻(xiàn)和服務(wù)社會(huì)需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng),需要我們熱愛勞動(dòng),愛崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí),追求卓越,為將來成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。 作業(yè)布置:微公益活動(dòng)雖小,卻意義重大。請?jiān)囍贫ㄒ环莼顒?dòng)策劃方案。 板 書 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 反 思 成功之處: 不足之處: 改進(jìn)措施:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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