2019年(春)一年級(jí)品生下冊(cè)《我的成長(zhǎng)記錄》教案 未來(lái)版.doc
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2019年(春)一年級(jí)品生下冊(cè)《我的成長(zhǎng)記錄》教案 未來(lái)版 教材分析 教材呈現(xiàn)了一幅學(xué)生整理自己的成長(zhǎng)記錄的流程圖:拿出自己成長(zhǎng)記錄的相關(guān)資料,引導(dǎo)學(xué)生選取自己喜歡的方式,整理自己的成長(zhǎng)記錄。 學(xué)情分析 通過(guò)活動(dòng)感受成長(zhǎng)的快樂(lè) 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 重點(diǎn):★ 難點(diǎn):★ 1、 情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生欣賞自己,為自己的成長(zhǎng)和變化而高興的情感,初步體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。 2、 行為與習(xí)慣:初步培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和變化、欣賞和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處、不斷進(jìn)步的行為習(xí)慣。 3、 知識(shí)與技能:初步學(xué)習(xí)整理自己的成長(zhǎng)記錄。學(xué)會(huì)資料分類,學(xué)會(huì)與同學(xué)合作交流,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處。 過(guò)程與方法:經(jīng)歷整理資料、展示進(jìn)步的過(guò)程,學(xué)習(xí)用整理成長(zhǎng)記錄的方法,看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。 教學(xué)資源包 電腦課件 教 學(xué) 過(guò) 程 課時(shí)目標(biāo) 達(dá)成目標(biāo)的策略 同學(xué)們打開(kāi)成長(zhǎng)資料袋,用自己喜歡的方式在整理一下吧。 第一課時(shí) 一、 創(chuàng)設(shè)情景,引人課題: 1、 放課件(教室里,幾位同學(xué)在交流自己的成長(zhǎng)記錄,其中一位同學(xué)正向其他同學(xué)展示) 2、 看到這種情形,你有什么想法? 3、 小結(jié):同學(xué)們也都想把自己的成長(zhǎng)袋展示給大家,與大家交流,是嗎?那么今天就讓我們來(lái)了解一下彼此成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。 二、 學(xué)習(xí)整理成長(zhǎng)記錄 1、 同學(xué)們打開(kāi)成長(zhǎng)資料袋,用自己喜歡的方式在整理一下吧。 2、 教師指導(dǎo)學(xué)生分類進(jìn)行整理。 3、 學(xué)生整理,教師指導(dǎo)。 4、 請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的整理方法。 5、 小結(jié)。 教 學(xué) 過(guò) 程 第二課時(shí) 一、 成長(zhǎng)記錄展示: 1、 談話:經(jīng)過(guò)幾年的努力學(xué)習(xí),同學(xué)們都有了自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),現(xiàn)在通過(guò)收集的成長(zhǎng)資料來(lái)展示你的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)。 2、 小組展示:健康記錄卡、自己第一份手抄報(bào)、獲得的獎(jiǎng)勵(lì)、獎(jiǎng)牌、書(shū)法作品、手工、繪畫(huà)、小制作等等。 3、 小組討論交流,談感想。 4、 歸納概括同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià),寫(xiě)在自制卡上。 二、 課堂總結(jié),深化認(rèn)識(shí)。 1、 討論:你準(zhǔn)備用什么方式鼓勵(lì)自己樹(shù)立自信心,更快地進(jìn)步。 小結(jié):通過(guò)展示自己的成長(zhǎng)記錄,同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn),欣賞到別人的長(zhǎng)處,大家無(wú)論干什么事,都要有信心,相信大家通過(guò)今天的展示,一定會(huì)更快地進(jìn)步! 達(dá)成目標(biāo)的策略 教師指導(dǎo)學(xué)生分類進(jìn)行整理。 作 業(yè) 設(shè) 計(jì) 查找有關(guān)資料 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 10我的成長(zhǎng)記錄 創(chuàng)設(shè)情景, 成長(zhǎng)記錄展示. 課 后 反 思 亮點(diǎn): 不足: 改進(jìn)措施:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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