八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 第24課《勞山道士》同步練習(xí) 語(yǔ)文版.doc

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24　勞山道士 分析觀點(diǎn)或態(tài)度 【分析角度】 作者在文中的觀點(diǎn)或態(tài)度，是指作者在文中表明的見(jiàn)解或主張，以及表現(xiàn)出來(lái)的好惡、褒貶之情。 (1)要依據(jù)文中的有關(guān)材料分析概括作者的基本觀點(diǎn)。 (2)在分析時(shí)，可以通過(guò)事件或人物的言行去窺探人物的思想品質(zhì)，通過(guò)作者對(duì)人物、事件、情理的褒貶、好惡，去分析、概括作者在文中的觀點(diǎn)或態(tài)度。 (3)此外，還應(yīng)該注意辨析作者表明觀點(diǎn)或態(tài)度的形式，找出相關(guān)的語(yǔ)句進(jìn)行深入分析和體會(huì)，從而把握作者的觀點(diǎn)或態(tài)度。 【方法指導(dǎo)】 (1)刪繁就簡(jiǎn)，鎖定重點(diǎn)：抓重點(diǎn)句，抓議論性文字。 (2)留心結(jié)語(yǔ)，仔細(xì)推敲：細(xì)讀結(jié)尾。 (3)綜合分析，簡(jiǎn)要概括：從事件中分析、提煉隱藏的信息，然后簡(jiǎn)要概括。 01　　積累運(yùn)用 1．字詞積累——給下面加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 負(fù)笈(j)　　　　蒲團(tuán)(p)　　　qǐ(稽)首 霓裳(chng) y y(揶揄) 觀宇(gun) 采樵(qio) y(挹)注 jin(餞)別 分賚(li) 自詡(xǔ) qūn xn(逡巡) 2．詞語(yǔ)積累——解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 (1)登一頂，有觀宇(山頂)(道士住的廟宇) (2)薄暮畢集(迫近)(全，都) (3)乃爾寂飲(卻)(如此) (4)歸宜潔持(遵守戒律) (5)驀然而踣(忽然)(跌倒) (6)王果去墻數(shù)步(離開(kāi)) 3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 (1)道士呼王去，授以斧，使隨眾采樵。 道士叫王生過(guò)去，交給他一把斧子，讓他隨徒弟們一起上山砍柴草。 (2)眾視三人坐月中飲，須眉畢見(jiàn)，如影之在鏡中。 眾徒弟看三人坐在月亮中喝酒，胡子眉毛全都(清楚地)顯現(xiàn)出來(lái)，像鏡子里的人影一樣。 (3)妻扶視之，額上墳起，如巨卵焉。 妻子扶起他一看，額頭上腫起一個(gè)大包，像一個(gè)巨大的蛋。 4．根據(jù)提示概括課文。 故事的開(kāi)端：慕道上勞山——求師學(xué)法——過(guò)月余思?xì)w 故事的發(fā)展：看奇法念息——不堪苦辭行——師父教法 故事的結(jié)局：抵家——演法失靈 5．文中的王生是一個(gè)怎樣的人？ 王生是一個(gè)想學(xué)法術(shù)又怕吃苦，有了一點(diǎn)兒本事便忍不住要炫耀的人。 6．下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(D) A．道士法術(shù)高超，可以“箸”化為天上的嫦娥來(lái)歌舞助興，令眾人驚嘆不已。 B．王生拜師最初不堪其苦，后來(lái)看到道士神奇的法術(shù)，于是留下來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。 C．王生生性嬌惰，最后還是無(wú)法忍受學(xué)道之苦，向道士學(xué)習(xí)了穿墻術(shù)之后歸家。 D．道士并沒(méi)有把真正的口訣教給王生，導(dǎo)致他回家后穿墻不成功。 (解析：D項(xiàng)王生穿墻不成功的原因不是道士沒(méi)教給他真正的口訣，而是他自己不付出艱辛的努力，想一步登天。) 7．語(yǔ)言運(yùn)用——閱讀下面的新聞，回答問(wèn)題。 紗幕緩緩升起，一群身著彩衣的“狐”在臺(tái)上翩翩起舞、歡笑嬉戲……淄博市五音戲劇院攜十藝節(jié)山東省重點(diǎn)推薦劇目新編聊齋題材的五音戲《云翠仙》，在北京長(zhǎng)安大戲院激情演出。 據(jù)介紹，五音戲《云翠仙》取材于蒲松齡《聊齋志異》中的同名小說(shuō)《云翠仙》，經(jīng)劇作者重新演繹而形成了如今的演出本。全劇突出了“聊齋故里書儒林心史，五音經(jīng)典譜人狐傳奇”的地域文化元素，營(yíng)造出亦幻亦真的舞臺(tái)藝術(shù)氛圍。 導(dǎo)演王青表示，作為蒲松齡家鄉(xiāng)的特色劇種，五音戲有一種演繹聊齋故事的天然優(yōu)勢(shì)?！爱?dāng)沒(méi)有功名利祿誘惑的時(shí)候，即便是狐與人之愛(ài)，也來(lái)得那么純潔真摯，毅然放棄道業(yè)嫁給了窮書生的云翠仙，以她無(wú)私的愛(ài)與純真的情，向我們展示了生命與愛(ài)情的真諦?！? (1)為以上新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。 示例：聊齋戲唱響長(zhǎng)安大戲院 (2)《云翠仙》源于《聊齋志異》，講述的是狐仙的故事，現(xiàn)在被搬上舞臺(tái)，有的人認(rèn)為，過(guò)于玄妙，其中還存有迷信的糟粕。你怎樣看待這個(gè)問(wèn)題？ 示例：我并不認(rèn)為這是迷信的糟粕，《聊齋志異》是我國(guó)古代不朽的文學(xué)名著，寫鬼寫妖的目的是映射社會(huì)現(xiàn)實(shí)。《云翠仙》通過(guò)講述狐仙故事，宣揚(yáng)了生命與愛(ài)的真諦。所以，采用這種大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的戲劇表演來(lái)提高人們的思想覺(jué)悟，不失為一種很好的方式。 02　　課內(nèi)精讀 又一月，苦不可忍，而道士并不傳教一術(shù)。心不能待，辭曰：“弟子數(shù)百里受業(yè)仙師，縱不能得長(zhǎng)生術(shù)，或小有傳習(xí)，亦可慰求教之心。今閱兩三月，不過(guò)早樵而暮歸，弟子在家，未諳此苦?！钡朗啃υ唬骸拔夜讨^不能作苦，今果然。明早當(dāng)遣汝行?！蓖踉唬骸暗茏硬僮鞫嗳眨瑤熉允谛〖?，此來(lái)為不負(fù)也。”道士問(wèn)：“何術(shù)之求？”王曰：“每見(jiàn)師行處，墻壁所不能隔，但得此法足矣?！钡朗啃Χ手?。乃傳以訣，令自咒，畢，呼曰：“入之！”王面墻，不敢入。又曰：“試入之?！蓖豕麖娜萑?，及墻而阻。道士曰：“俯首驟入，勿逡巡！”王果去墻數(shù)步，奔而入。及墻，虛若無(wú)物，回視果在墻外矣。大喜，入謝。道士曰：“歸宜潔持，否則不驗(yàn)?！彼熘Y斧，遣之歸。 抵家，自詡遇仙，堅(jiān)壁所不能阻。妻不信。王效其作為，去墻數(shù)尺，奔而入，頭觸硬壁，驀然而踣。妻扶視之，額上墳起，如巨卵焉。妻揶揄之。王慚忿，罵老道士之無(wú)良而已。 8．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 (1)未諳此苦(熟悉，知曉) (2)俯首驟入，勿逡巡(遲疑不進(jìn)的樣子) (3)自詡遇仙(自己夸耀) (4)頭觸硬壁，驀然而踣(跌倒) 9．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 (1)及墻，虛若無(wú)物，回視果在墻外矣。 到了墻那里，空空的就像沒(méi)有東西，回頭一看果然在墻外了。 (2)王慚忿，罵老道士之無(wú)良而已。 王生既慚愧又生氣，(也只能)罵老道士缺德罷了。 10．選文主要寫了哪兩件事？ 師父教法；演法失靈。 11．文段結(jié)尾寫道：“王慚忿，罵老道士之無(wú)良而已?！睂?duì)王生的這種行為，你是怎么看的呢？ 王生不聽(tīng)道士告誡，自討苦吃，不從自身尋找原因，反而怪道士，說(shuō)明他缺乏自知之明，毫無(wú)反省之意。 03　　拓展閱讀 呂元膺 呂元膺①為東都留守，常與處士②對(duì)棋。棋次，有文簿堆擁，元膺方秉筆閱覽。棋侶謂呂必不顧局矣，因私易一子以自勝，呂輒已窺之，而棋侶不悟。翼日，呂請(qǐng)棋處士他適，內(nèi)外人莫測(cè)，棋者亦不安，乃以束帛贐③之。如是十年許，呂寢疾將亟，兒侄列前，呂曰：“游處交友，爾宜精擇。吾為東都留守，有一棋者云云，吾以他事俾④去。易一著棋子，亦未足介意，但心跡可畏。亟言之，即慮其憂懾；終不言，又恐汝輩滅裂⑤于知聞?！毖援?，惆然長(zhǎng)逝。 (選自《芝田錄》) 【注釋】?、賲卧撸禾频伦?、憲宗時(shí)期的一位名臣。②處士：泛指沒(méi)有做過(guò)官的讀書人。③贐(jn)：送的路費(fèi)或財(cái)物。④俾(bǐ)：使。⑤滅裂：疏忽。 12．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 (1)棋侶謂呂必不顧局矣(認(rèn)為，以為) (2)因私易一子以自勝(私自，暗地里，偷偷地) (3)呂請(qǐng)棋處士他適(到……去，往，去到) 13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 易一著棋子，亦未足介意，但心跡可畏。 換一步棋子，也不值得在意，只是這種心機(jī)讓人害怕。 14．文中“易子”一事發(fā)生的條件是什么？(用原文語(yǔ)句回答) 棋次，有文簿堆擁，元膺方秉筆閱覽。 15．結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)呂元膺是一個(gè)怎樣的人。 呂元膺是一個(gè)交友慎重、處事周全、重情義又講原則、重視教育后代的人。他看到處士下棋時(shí)弄虛作假，就把處士辭退了。但他沒(méi)有將事情張揚(yáng)出去，臨行時(shí)還贈(zèng)送了財(cái)物，既保全了處士的顏面，也給了處士深刻的教訓(xùn)。在臨終前還不忘用這件事來(lái)教育和告誡后代。 附參考譯文： 呂元膺做東都留守的時(shí)候，曾經(jīng)與一位處士下棋。正下著棋，便有一些文件堆積起來(lái)，呂元膺就停棋拿筆批閱。棋友以為呂元膺一定顧不上棋局，于是就偷偷地?fù)Q了個(gè)棋子來(lái)取勝，呂元膺已經(jīng)把一切看在眼里，但是棋友不知道。第二天，呂元膺請(qǐng)他到別處去(高就)，所有的人都不明白怎么回事，棋友也感到很不安，呂元膺就給他一份很厚重的告別禮物。就這樣過(guò)了約十年，呂元膺臥病在床將要死去，兒子侄子們都站在床前，呂元膺說(shuō)：“結(jié)交朋友，你們一定要仔細(xì)地選擇。(當(dāng)初)我為東都留守，有一個(gè)和我下棋的人，我因?yàn)槠渌虑殡x開(kāi)。他偷偷換了一步棋，其實(shí)也不值得介意，但(反映出此人的)心機(jī)可怕。幾次想說(shuō)這件事，又怕那個(gè)人因此而憂愁悲戚；始終沒(méi)有說(shuō)，又擔(dān)憂你們這一類的事上有所疏忽、懈怠，就告訴 了你們?！闭f(shuō)完，(呂元膺)懷著惆悵死去了。