2018-2019高中生物 第2章 生物個體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 2.4 動物生命活動的化學調節(jié)練習 北師大版必修3.doc

《2018-2019高中生物 第2章 生物個體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 2.4 動物生命活動的化學調節(jié)練習 北師大版必修3.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019高中生物 第2章 生物個體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 2.4 動物生命活動的化學調節(jié)練習 北師大版必修3.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第4節(jié)　動物生命活動的化學調節(jié) 一、基礎鞏固 1.下列關于生命活動調節(jié)的敘述,正確的是(　　) A.激素和酶都具有高效性,在非細胞條件下也能發(fā)揮作用 B.激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細胞 C.血液中未參與免疫反應的淋巴細胞都是記憶細胞 D.神經(jīng)細胞上神經(jīng)沖動的傳導都以局部電流為前導 解析:激素和酶的作用都有高效性,但激素作用于細胞表面或內部的受體,離開細胞不能發(fā)揮作用,A項錯誤。激素只能作用于相應的靶細胞,抗體作用的可能是病原體,也可能是一些大分子物質,B項錯誤。記憶細胞是在免疫反應過程中產(chǎn)生的,并不是未參與免疫反應的細胞,C項錯誤。在一個神經(jīng)細胞上,神經(jīng)沖動是以電信號(局部電流)的形式傳導的,D項正確。 答案:D 2.據(jù)下圖判斷以下說法錯誤的是(　　) A.垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素,直接調節(jié)甲狀腺分泌激素 B.垂體可分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素 C.下丘腦可調節(jié)垂體的活動 D.血液中較高含量的甲狀腺激素對垂體、下丘腦的相關分泌活動有抑制作用 解析:下丘腦能分泌促甲狀腺激素釋放激素,其促進垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素進而促進甲狀腺分泌甲狀腺激素。當血液中的甲狀腺激素的含量較高時,會反過來抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌。 答案:A 3.下列對人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的敘述,正確的是(　　) A.若阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的內分泌腺是胰島 B.大量飲水,抗利尿激素分泌量增加 C.在寒冷環(huán)境中,出現(xiàn)“雞皮疙瘩”是體液調節(jié)的結果 D.穩(wěn)態(tài)的維持主要依靠體液調節(jié) 解析:胰島分泌激素受下丘腦控制,不受垂體控制,所以阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的內分泌腺是胰島。大量飲水,機體細胞外液滲透壓降低,抗利尿激素分泌量減少。在寒冷環(huán)境中,出現(xiàn)“雞皮疙瘩”是神經(jīng)調節(jié)的結果。機體穩(wěn)態(tài)的維持依靠神經(jīng)—體液—免疫調節(jié)機制,以神經(jīng)調節(jié)為主。 答案:A 4.當動物缺乏某種激素時,可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進行人為補充,下列可通過“飼喂法”補充的是 (　　) A.生長激素、胰島素　 B.甲狀腺激素、性激素 C.胰島素、性激素 D.性激素、生長激素 解析:甲狀腺激素屬于氨基酸衍生物,性激素屬于脂質,兩者可以口服。生長激素和胰島素屬于蛋白質類激素,不能口服。 答案:B 5.人在潛泳時,總要隔一定時間后浮出水面深呼吸一下,其原因是(　　) A.呼吸肌運動過于激烈,使呼吸中樞興奮 B.體內過量的CO2使呼吸中樞興奮 C.體內缺氧使呼吸中樞興奮 D.體內過量的CO2抑制呼吸中樞 解析:人在潛泳時,會迅速產(chǎn)生大量的CO2,刺激延髓呼吸中樞興奮,促進呼吸運動。 答案:B 6.下列關于激素在生產(chǎn)上應用的敘述,對人類有益的一組是(　　) ①噴灑保幼激素減輕松毛蟲對松林的危害?、谶\用催情激素可提高魚類受精率?、塾猛懫ぜに仡愃莆飮姙⑿Q體可增加產(chǎn)絲量　④用性引誘劑可以誘殺害蟲,保護環(huán)境 ⑤使用“瘦肉精”飼喂豬,提高經(jīng)濟效益 A.①②　　　　　　　B.③⑤ C.①⑤　 D.②④ 解析:噴灑保幼激素會加重松毛蟲對松林的危害。用蛻皮激素類似物噴灑蠶體會減少產(chǎn)絲量。使用“瘦肉精”飼喂豬,會對人體健康構成危害。 答案:D 7.將一只雌蛾用玻璃皿蓋住,玻璃皿外放一只同種雄蛾,雄蛾無任何反應,打開玻璃皿后,雄蛾表現(xiàn)出性興奮,下列說法,本實驗不能證明的是(　　) A.雌蛾能產(chǎn)生性外激素 B.性外激素是一種揮發(fā)性的化學物質 C.該雌蛾還未發(fā)生過交尾 D.雄蛾通過觸角感受性外激素刺激 解析:只有未交尾的雌蛾才能產(chǎn)生具有揮發(fā)性的性外激素。要證明雄蛾通過觸角感受性外激素刺激,還需要設置“有無觸角”實驗進行驗證。 答案:D 8.鳥類的繁殖大多在春天進行,性周期時間為一年。下圖表示在一個性周期過程中,某鳥類體內的激素調節(jié)過程,下列說法正確的是(　　) A.在繁殖季節(jié),適宜的日照時間通過神經(jīng)調節(jié)不斷引發(fā)激素A的分泌,從而影響鳥類的繁殖行為 B.激素B是促性腺激素釋放激素,在非繁殖季節(jié),激素B的分泌量明顯減少 C.激素C的化學本質是蛋白質,其作用除調節(jié)鳥的繁殖行為外,還有抑制下丘腦和垂體的作用 D.激素C分泌增加將導致激素A分泌減少,兩者是拮抗關系 解析:性激素的分泌與甲狀腺激素分泌過程類似,也是一個分級調節(jié)的過程。日照刺激引起下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌激素A(促性腺激素釋放激素),激素A促進垂體分泌激素B(促性腺激素),進而促進卵巢分泌激素C(性激素),當激素C的含量過高時,會抑制激素A和B的分泌,這是一個反饋調節(jié)的過程,并非拮抗關系。性激素是類固醇激素,其化學本質是脂質。 答案:A 9.下列關于高等動物神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的敘述,正確的是(　　) A.寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌量增加,將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗 B.腎上腺鹽皮質激素能促進腎小管重吸收鈉和鉀 C.垂體通過下丘腦分泌的相關激素調控甲狀腺、性腺等內分泌腺的活動 D.神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生的興奮,沿軸突傳遞給下一個細胞只能是單向的 解析:寒冷環(huán)境中,體溫調節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)沖動傳到骨骼肌,引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗;腎上腺素分泌量增加,會導致代謝旺盛,增加產(chǎn)熱,不是導致骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的原因,A項錯誤。腎上腺鹽皮質激素主要作用于腎臟,它能促進腎小管重吸收鈉和水,并加強對鉀的排泄,B項錯誤。下丘腦分泌的激素作用于垂體,使垂體分泌相關的激素調控甲狀腺、性腺等內分泌腺的活動,C項錯誤。由于神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,所以興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的,D項正確。 答案:D 10.人體的甲狀旁腺和甲狀腺C細胞分別分泌甲狀旁腺素和降鈣素。下圖表示的是人體血鈣濃度變化的示意圖,下列有關說法,正確的是(　　) A.甲狀旁腺素只通過促進腎對鈣離子的重吸收而提高血鈣濃度 B.甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用 C.降鈣素不能促進腎小管對鈣離子的重吸收過程 D.降鈣素作用的靶器官是腎和骨 解析:甲狀旁腺素作用于骨和腎,促使血鈣濃度上升。甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調節(jié)為拮抗作用。降鈣素作用的靶器官是骨,其主要功能是降低血鈣。 答案:C 11.據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn),內皮素在皮膚中分布不均是造成色斑的主要原因。內皮素拮抗劑進入皮膚,可以和黑色素細胞膜的受體結合,使內皮素失去作用,這為美容研究機構帶來了福音。分析上述材料可得出的結論是(　　) A.黑色素細胞膜上的受體和內皮素拮抗劑的結合不具有特異性 B.黑色素細胞膜上的受體的化學本質是糖蛋白 C.內皮素拮抗劑屬于胞間信號,是第一信使 D.內皮素屬于胞內信號,是第二信使 解析:由于內皮素拮抗劑可以和黑色素細胞膜的受體結合,因此屬于胞間信號,是第一信使,這種結合應具有特異性。根據(jù)上述材料,不能確定受體的化學本質。 答案:C 12.細胞間和細胞內信息傳遞過程中,需要受體對信號的識別。圖甲、乙分別表示人體細胞內受體和細胞表面受體的作用機制模式圖。下列有關受體的敘述,錯誤的是 (　　) A.圖中細胞膜上的受體、細胞質受體和核受體的化學本質均為蛋白質 B.雌激素只能與特定的受體結合,從而使雌激素作用于特定的靶細胞 C.人體內其他激素的作用機制與圖甲相似,即通過細胞內受體識別特定的激素 D.若圖乙可以表示神經(jīng)元間興奮的傳遞方式,其中信號分子為神經(jīng)遞質 解析:不同激素的受體存在的部位不同,如胰島素、生長激素等蛋白質類激素的受體存在于細胞膜外表面,類固醇類激素的受體存在于細胞內。 答案:C 13.研究人員只以某種植物種子飼喂三只年齡、生理狀態(tài)相同的同種實驗鼠,一個月之后,測定實驗鼠血液中的甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量,結果甲狀腺激素的含量僅為對照鼠的一半,促甲狀腺激素的含量卻比對照鼠多。下列推測合理的是(　　) A.下丘腦分泌的促甲狀腺激素過多能促使甲狀腺增生 B.該植物種子中可能缺乏碘元素,影響實驗鼠甲狀腺激素的合成 C.實驗鼠體內促甲狀腺激素釋放激素的含量比對照鼠少 D.甲狀腺激素分泌過少會抑制促甲狀腺激素的合成和分泌 解析:實驗組甲狀腺激素過少,會反饋性地促進“促甲狀腺激素釋放激素”和“促甲狀腺激素”合成和分泌,實驗鼠下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素過多能促使甲狀腺增生。甲狀腺激素過少,可能與種子中缺乏甲狀腺激素的合成原料——碘元素有關。 答案:B 14.(2016全國高考甲理綜)下列關于動物激素的敘述,錯誤的是(　　) A.機體內、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌 B.切除動物垂體后,血液中生長激素的濃度下降 C.通過對轉錄的調節(jié)可影響蛋白質類激素的合成量 D.血液中胰島素增加可促進胰島B細胞分泌胰高血糖素 解析:本題考查動物激素的作用機理及特點。激素的分泌是以細胞代謝為基礎的,因此機體內、外環(huán)境的變化可通過影響細胞代謝而影響激素的分泌,A項正確。生長激素是由垂體分泌的,所以切除動物垂體后,血液中生長激素的濃度下降,B項正確?；蛲ㄟ^轉錄、翻譯合成蛋白質,所以通過對轉錄的調節(jié)可影響蛋白質類激素的合成量,C項正確。胰島B細胞分泌胰島素,胰島A細胞分泌胰高血糖素,血液中胰島素增加會抑制胰島A細胞分泌胰高血糖素,D項錯誤。 答案:D 15.馬拉松長跑是一項超強體育運動,需要運動員有良好的身體素質。請回答下列有關問題。 (1)運動員出發(fā)后心跳加快,是　　　　　　　　　　　調節(jié)的結果;運動停止后心跳并不立即恢復到正常水平,原因之一是體液調節(jié)具有　　　　　　　　　　的特點。 (2)出發(fā)后體溫逐漸升高,一段時間后在較高水平上維持相對穩(wěn)定,這是　　　　　　　　　　　　　　達到動態(tài)平衡的結果;途中運動員會大量出汗,造成血漿的　　　　　　　　　升高,故應及時補充水分。 (3)長時間跑步會感到疲勞,但運動員仍能堅持跑完全程,控制該行為的中樞部位是　　　　　　　　　。 解析:(1)運動員在長跑過程中心跳加快,是神經(jīng)和體液共同調節(jié)的結果;因為體液調節(jié)作用時間往往較長,所以運動停止后心跳并不立即恢復正常。(2)運動員的體溫在較高水平上維持相對穩(wěn)定是機體產(chǎn)熱與散熱達到動態(tài)平衡的結果;運動員大量出汗,導致血漿的滲透壓升高,所以應及時補充水分。(3)長跑中,運動員克服疲勞,堅持跑完全程是在大腦皮層高級中樞控制下完成的。 答案:(1)神經(jīng)和體液　作用時間較長　(2)產(chǎn)熱與散熱　滲透壓　(3)大腦皮層 16.下圖表示下丘腦神經(jīng)細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系,研究表明物質乙是一種糖蛋白。請回答下列問題。 (1)圖中的下丘腦神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外,還具有　　　　　　　　　　功能。 (2)如果用物質丙飼喂正常動物,則物質甲、乙的分泌量的變化分別是　　　　　、　　　　　;如果用物質乙飼喂正常動物,則物質丙的分泌量　　　　　　　　　　　　,原因是　　　 　　　　　　　　　　　　。 (3)物質乙與甲狀腺細胞的細胞膜表面的　　　　　　　　結合,反映出細胞膜能進行　　　　　　　　　　　　　　　　 　。 (4)若刺激圖中A點,電表指針偏轉的情況是 　。 解析:(1)由題圖可知,下丘腦神經(jīng)細胞能分泌物質甲(促甲狀腺激素釋放激素),說明它還具有分泌功能。 (2)用物質丙(甲狀腺激素)飼喂正常動物,使其體內甲狀腺激素含量升高,對下丘腦和垂體有抑制作用,分泌的物質甲、物質乙(促甲狀腺激素)的量應減少。用物質乙飼喂正常動物,由于物質乙是蛋白質類激素,在消化道內會被分解,所以丙的分泌量基本不變。 (3)物質乙作用的靶細胞是甲狀腺細胞,物質乙與細胞膜上的受體結合,反映出細胞膜能進行細胞間的信息交流。 (4)刺激A點,指針會發(fā)生方向相反的兩次偏轉。 答案:(1)分泌(或分泌激素) (2)減少　減少　沒有明顯變化　物質乙被消化分解而失去作用 (3)受體　細胞間的信息交流 (4)偏轉兩次,方向相反