2019年(秋)三年級語文上冊 第二十課 九月九日憶山東兄弟教案 西師大版 .doc
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2019年(秋)三年級語文上冊 第二十課 九月九日憶山東兄弟教案 西師大版 教學目標 1. 學會本課生字。 2. 誦讀古詩,體會作者的思鄉(xiāng)之情。 3. 背誦古詩。 教學準備 課文插圖(或課件)、錄音磁帶。 教材簡析 《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩人王維17歲時寫的。農(nóng)歷九月九日是重陽節(jié)。山東,指華山以東王維的家鄉(xiāng)蒲州(今山西省永濟縣)。題目的意思是,在重陽節(jié)這天思念家鄉(xiāng)的兄弟。 全詩抓住重陽節(jié)登高這一習俗,抒發(fā)了思念親人的感情,發(fā)自肺腑,情真意切,千百年來一直被人們傳誦。特別是“每逢佳節(jié)倍思親”一句,常常被人們引用,以表達思親之情。 本課的教學重點是學會生字,了解詩意,背誦古詩。 建議本課用1課時完成。 * “獨在異鄉(xiāng)為異客?!薄蔼殹?,獨自一人;“異鄉(xiāng)”,他鄉(xiāng),這里指長安(今陜西省西安市);“異客”,指陌生的客人。這句詩的意思是:我孤獨一人在外地。 * “每逢佳節(jié)倍思親?!薄胺辍保龅?“倍”,加倍、更加;“佳節(jié)”,美好的節(jié)日,這里指重陽節(jié)。這句詩的意思是: 每當遇到節(jié)日我就加倍地思念家中的親人。 * “遙知兄弟登高處?!薄斑b”,遠;“兄弟”,哥哥弟弟,詩中指在家鄉(xiāng)的哥哥弟弟;“登高”,民間風俗,重陽節(jié)這一天,人們都要外出登高。這句的意思是:我在遙遠的地方,想到兄弟們一定都登上了高處。 * “遍插茱萸少一人?!薄败镙恰?,一種有濃烈香味的植物。古人重陽登高,將茱萸插在頭上,據(jù)說可以防災避疫;“遍”,全都。這句的意思是:兄弟們都插著茱萸,站在那高高的地方,單單缺少我一個人。 * 古詩教學以學生誦讀為主。要留出時間讓學生多讀。 可以參考以下節(jié)奏朗讀: 獨在異鄉(xiāng)/為異客, 每逢佳節(jié)/倍思親。 遙知/兄弟/登高處, 遍插茱萸/少/一人。 * 課后第1、2題可在教學過程中完成。 * 課后第3題:要弄清字、詞的意思,再正確選擇。 * 課后的選做題教師應先了解學過的有關詩句,以作提示。 教學設計參考 一、揭示課題 1. 談話:今天我們學習唐代詩人王維的一首千古流傳的詩歌。 2. 師板書課題,生齊讀課題。 3. 解題。 二、學生自讀詩歌,初步感知 1. 學生自讀。要求:讀準字音,詩句通順連貫。 2. 檢查學生自讀詩歌情況。 3. 學生借助注釋、插圖,了解詩的大意。 三、自讀自悟,體會意境 1. 再讀詩歌,在四人小組內(nèi)交流自己的閱讀體會。 2. 全班交流。 3. 有感情地朗讀全詩。 四、背誦詩歌 五、拓展延伸 你讀過哪些思念家鄉(xiāng)和親人的詩歌?(如:李白的《靜夜思》)- 配套講稿:
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