2018-2019學(xué)年高中語文 第四單元 宏富壯闊的章回小說 10 林教頭風(fēng)雪山神廟 陸虞候火燒草料場(chǎng)學(xué)案 魯人版選修《中國(guó)古代小說》選讀.doc
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10 林教頭風(fēng)雪山神廟 陸虞候火燒草料場(chǎng) 本課話題 ——友情 鏈接——生活中的素材 北宋的范仲淹因主張改革,惹怒了朝廷,被貶去潁州。當(dāng)范仲淹卷起鋪蓋離京時(shí),一些平日與他過往密切的官員,生怕被說成是朋黨,紛紛避而遠(yuǎn)之。有個(gè)叫王質(zhì)的官員則不然,他正生病在家,聞?dòng)嵑?,立即抱病前去,大搖大擺地將范仲淹一直送到城門外。在那一人犯罪株連九族的封建社會(huì)里,王質(zhì)能做到不計(jì)個(gè)人利害得失,真誠(chéng)待友,和那些見利忘義之徒相比較,實(shí)在是難能可貴的。對(duì)范仲淹來說,誰是真朋友,誰是假朋友,此時(shí)此刻,也就一清二楚了。 背誦——相關(guān)名言警句 1.人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之。 ——魯迅 2.友情在我過去的生活里就像一盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。 ——巴金 3.人家?guī)臀?,永志不忘;我?guī)腿思?,莫記心?。 ——華羅庚 4.真正的朋友,在你獲得成功的時(shí)候,為你高興,而不捧場(chǎng)。在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候,會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候,會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助 。 ——高爾基 [知識(shí)梳理] 第1步讀準(zhǔn)字音——千言萬語總關(guān)音 央浼(měi) 剜挖(wān) 彤云(tng) 搠(shu) 尷尬(gān g) 酒饌(zhun) 髭須(zī) 沽(gū) 掇(duō) 迤邐(yǐ lǐ) 第2步識(shí)記通假——奧妙無窮方塊字 過幾時(shí)那工夫來望恩人(那,同“挪”) 第3步古今異義——詞語的昨天和今天 (1)權(quán)在營(yíng)前開了個(gè)茶酒店 古義:姑且。 今義:權(quán)力、權(quán)利。 (2)①我因惡了高太尉 古義:冒犯。 今義:討厭。 ②生事陷害,受了一場(chǎng)官司 古義:制造糾紛。 今義:惹事。 (3)但有衣服,便拿來家里漿洗縫補(bǔ) 古義:只要。 今義:轉(zhuǎn)折連詞。 (4)我自來又和你無甚么冤仇 古義:從來。 今義:自己來、自動(dòng)來。 (5)林沖因見他兩口兒恭敬孝順,常把些銀兩與他做本錢 古義:給。 今義:和。 (6)將湯來 古義:拿。 今義:將要。 (7)有書在此,少刻便知 古義:信。 今義:書本。 (8)你不省(xǐng)得 古義:明白。 今義:檢查自己的思想行為。 (9)好歹要結(jié)果他性命 古義:結(jié)束,了結(jié)。 今義:長(zhǎng)出果實(shí)或事物發(fā)展到最后的狀態(tài)。 (10)添些下飯 古義:菜肴,菜蔬。 今義:就著菜把主食吃下。 (11)誰不知恩人大名?休恁地說! 古義:不要這么、那么。 今義:停止或休息。 [常識(shí)速覽] 絕代奇才——施耐庵 施耐庵,元末明初的文學(xué)家,本名彥端,江蘇興化人。他博古通今,才氣橫溢,舉凡群經(jīng)諸子,詞章詩(shī)歌,天文、地理、醫(yī)卜、星象等,一切技術(shù)無不精通,35歲曾中進(jìn)士,后棄官歸里,閉門著述,與拜他為師的羅貫中一起研究《三國(guó)演義》《三遂平妖傳》的創(chuàng)作,搜集整理關(guān)于梁山泊宋江等英雄人物的故事,最終寫成“四大名著”之一的《水滸傳》。 施耐庵于元延祐元年(1314)考中秀才,泰定元年(1324)中舉人,至順二年(1331)登進(jìn)士不久任浙江錢塘縣尹。施耐庵故里江蘇興化新垛鄉(xiāng)施家橋村有墓園、紀(jì)念館。有《施氏家薄譜》存世。 《水滸傳》是作者在民間傳說、話本、雜劇的基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成的。北宋末年,封建統(tǒng)治者昏庸無道,加之連年自然災(zāi)害,外族入侵,結(jié)果弄得民不聊生,正如書中所寫的“赤日炎炎似火燒,野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮,公子王孫把扇搖?!庇谑谴蟠笮⌒〉霓r(nóng)民起義接連爆發(fā)。就是在這樣的情況下,施耐庵根據(jù)民間傳說、話本與雜劇編著了《水滸傳》。 林沖本是東京八十萬禁軍槍棒教頭,家庭生活幸福美滿。奸臣高俅的干兒子高衙內(nèi)幾次要霸占林沖的妻子,都遭到抗拒。高俅同他的狗腿子富安、陸謙(陸虞候)設(shè)下毒計(jì),想害死林沖。高俅誣陷林沖手執(zhí)利刃,故意闖入軍機(jī)重地白虎節(jié)堂,圖謀行刺,把他送交開封府發(fā)落。開封府判他充軍滄州。在監(jiān)押林沖赴滄州途中,監(jiān)押公差受了陸謙賄賂要在野豬林害死林沖,被魯智深解救。林沖和魯智深分別后,路過柴進(jìn)莊院,受到殷勤接待,柴進(jìn)還寫信給滄州官府,請(qǐng)照顧林沖。林沖到了滄州,就被派去看管天王堂。課文就從這里開始。 章回體小說 章回體小說是中國(guó)古典長(zhǎng)篇小說的主要形式,它是由宋元時(shí)期的“講史話本”發(fā)展而來的?!爸v史”就是說書的藝人們講述歷代的興亡和戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。講史一般都很長(zhǎng),藝人在表演時(shí)必須分為若干次才能講完。每講一次,就等于后來章回體小說中的一回。在每次講說以前,藝人要用題目向聽眾揭示主要內(nèi)容,這就是章回體小說回目的起源。章回體小說中經(jīng)常出現(xiàn)的“話說”和“看官”等字樣,正可以明確看出它與話本之間的繼承關(guān)系。 [整體感知] 本文以林沖思想性格的變化為主要線索,成功地塑造了一個(gè)由逆來順受、委曲求全到自發(fā)反抗、最終落草的英雄形象——林沖,表現(xiàn)林沖由忍辱負(fù)重到奮起反抗的發(fā)展過程,有力地突出了“逼上梁山”這個(gè)主題,透辟地說明了官逼民反的深刻道理。 [文脈梳理] 【答案】?、倏床萘蠄?chǎng)?、趭^起殺敵 [文本層析] 1.開端中,作者說林沖“閑走”,其實(shí)閑筆不閑,這部分的作用是什么? 【答案】 (1)插敘林沖在東京時(shí)曾救助過李小二,表現(xiàn)林沖的正義感、俠義精神。 (2)明明是蒙冤受辱,卻說成是自己怒觸別人,稱自己是“罪囚”,稱仇人是“高太尉”,說起這些并不氣憤,用平平淡淡、無可奈何的口氣,表現(xiàn)林沖的委曲求全,不思反抗。 2.課文開頭兩段對(duì)表現(xiàn)林沖的思想變化有什么作用? 【答案】 開頭有兩個(gè)內(nèi)容,一是插敘了林沖當(dāng)初在東京時(shí)的情況,二是林沖、李小二相遇后的一段對(duì)話。 插敘的一段內(nèi)容,表現(xiàn)了林沖的正義感和俠義精神,反映了林沖對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿。 從林沖和李小二的對(duì)話里,又看到他忍受屈辱、不思反抗、軟弱易動(dòng)搖的性格特點(diǎn)。他明知是高俅“生事陷害”,自己才吃了官司,被刺配到滄州,但和李小二說到這件事時(shí),他并不氣憤、痛恨,還把高俅稱作“高太尉”,甚至認(rèn)為是自己冒犯了高太尉才受了官司。這既表現(xiàn)了林沖的善良安分,也表現(xiàn)了他忍受屈辱、性格軟弱的一面。 3.這篇文章的題目是“林教頭風(fēng)雪山神廟 陸虞候火燒草料場(chǎng)”,小說中作者的確成功地描寫了風(fēng)雪,但同時(shí),作者在文中還精心寫了“火”,寫火有什么作用呢? 【答案】 草料場(chǎng)是最怕火的地方,作者偏偏在最怕火的地方不厭其煩地寫火。林沖第一次推開草料場(chǎng)的大門,一眼就瞧見一個(gè)老軍在“向火”。這個(gè)老軍向林沖進(jìn)行交割時(shí),特地將“火盆”借給林沖;林沖在床上放下包裹被臥,就坐下生起“焰火”來了。火漸寫漸大,作者故意布下一串疑影,使人擔(dān)心燒掉草料場(chǎng)的火,可能是由火盆引起的。但接著寫林沖為了御寒要去買酒,就隨手“將火炭蓋了”。一路寫火而來,到這里輕輕一蓋,火在人們心中溘然消逝了。 等到林沖買酒回來,見草廳被大雪壓倒時(shí),林沖首先想到的不是行李物品,而是擔(dān)心“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來,搬開破壁子,探半身入去摸時(shí),火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”。這個(gè)細(xì)節(jié)突出地寫出了林沖性格精細(xì)的一面。短短的一句話中,寫“火盆”“火炭”“火種”,連續(xù)而來的“火”字,都完全滅了,連一點(diǎn)火星都沒有了。下文會(huì)怎樣發(fā)展呢?還會(huì)與火有關(guān)嗎?但隨之而來的卻是沖天的大火??梢娮髡咚鑼懙幕穑饔糜腥阂皇且r托風(fēng)雪之大。“火”越是不斷地出現(xiàn),我們?cè)绞悄芨惺艿斤L(fēng)的刺骨,雪的猛烈。二是表現(xiàn)人物性格。三是推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。通過火,作者不斷地設(shè)疑解疑,使情節(jié)不斷向高潮發(fā)展,沖天的大火燃燒之時(shí),也正是故事情節(jié)的高潮到來之時(shí)。 4.林沖由幻想安度刑期到奮起反抗斗爭(zhēng),這個(gè)思想性格的轉(zhuǎn)變是怎樣完成的? 【答案】 草料場(chǎng)火起,林沖在山神廟里聽到了陸虞候等人的對(duì)話,知道了高俅指使人謀害自己的真相。這時(shí),他才清醒地認(rèn)識(shí)到,高俅一伙留給他的只有一條死路。這殘酷的現(xiàn)實(shí)促使他覺醒,認(rèn)清了反動(dòng)統(tǒng)治者的猙獰面目。幻想徹底破滅了。與其坐以待斃,不如反抗斗爭(zhēng)。于是,林沖毅然殺死了仇人,投奔梁山,走上了反抗統(tǒng)治者的道路。 5.林沖性格的發(fā)展變化,所走的道路,對(duì)于我們認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的社會(huì)有什么意義? 【答案】 林沖性格的轉(zhuǎn)變,關(guān)鍵在于一個(gè)“逼”字,“官逼民反”“逼上梁山”。從林沖的遭遇我們可以看到加害于他的封建統(tǒng)治階級(jí)的兇殘、卑劣、陰險(xiǎn)、狠毒。八十萬禁軍教頭林沖,雖然安分守己,忍辱求全,也被逼得走投無路,憤然而起;至于廣大的生活在水深火熱之中的人民群眾,他們所遭受的迫害,他們所承受的痛苦就可想而知了。因此,只有奮起反抗進(jìn)行斗爭(zhēng)才是唯一出路。林沖由逆來順受、委曲求全,走向反抗道路,體現(xiàn)作品中心思想——“官逼民反”。 6.魯迅先生在《花邊文學(xué)大雪紛飛》中說本回中的“那雪正下得緊”比“大雪紛飛”多兩個(gè)字,但“神韻”卻好得遠(yuǎn)。試作具體分析。 【答案】 “那雪正下得緊”的神韻在于能真實(shí)地表達(dá)出特定情景下自然景色的精神意境,跟人物、環(huán)境、氣氛融合在一起?!熬o”字表現(xiàn)出雪下得密、下得快,又暗示出事件發(fā)展的急迫和人物命運(yùn)的變化。 [素材應(yīng)用] 1.課內(nèi)素材 官逼民反 《林教頭風(fēng)雪山神廟 陸虞候火燒草料場(chǎng)》是《水滸傳》中最精彩的回目之一。它具體地向我們展示了林沖這一個(gè)封建統(tǒng)治集團(tuán)的依附者,被徽宗寵臣高俅陷害得家破人亡后,由逆來順受、委曲求全到拔刀而起、怒殺仇敵,最終走向反抗,投奔梁山,成為農(nóng)民英雄的轉(zhuǎn)化過程。 【應(yīng)用角度】 “官逼民反”“壓迫與反抗”“走出困境”等。 2.熱點(diǎn)素材 火電廠、PX項(xiàng)目走出困境終落地 陸豐火電項(xiàng)目是汕尾市近年來引進(jìn)的最大電力能源項(xiàng)目之一,亦是省重點(diǎn)能源建設(shè)項(xiàng)目。一期工程于去年初獲得省發(fā)改委核準(zhǔn),預(yù)計(jì)建成后年發(fā)電量達(dá)96億千瓦時(shí),產(chǎn)值可達(dá)37億元,創(chuàng)造稅收超8億元。 最初的反對(duì)聲音主要是擔(dān)心污染環(huán)境,項(xiàng)目主要落址的湖東鎮(zhèn)定壯村反對(duì)聲尤其強(qiáng)烈。 為推進(jìn)項(xiàng)目順利落地,陸豐市成立了以市委書記為組長(zhǎng)、市長(zhǎng)為第一副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,并派出以常務(wù)副市長(zhǎng)為組長(zhǎng)的項(xiàng)目工作組。在鎮(zhèn)一級(jí),湖東鎮(zhèn)將定壯村劃為4個(gè)片區(qū),派出17名工作人員掛點(diǎn)駐村,逐人逐戶給村民做思想工作,并了解村民利益訴求。 2015年6月16日,定壯村召開村民代表大會(huì),征地、遷墳等各種事項(xiàng)成為主要議題。進(jìn)入利益談判階段,氛圍陡然緊張。 會(huì)議上,村民代表提出諸多訴求。出人意料的是,主持會(huì)議的湖東鎮(zhèn)黨委書記鄭少鴻在會(huì)上當(dāng)場(chǎng)拍板,同意了村民的大部分訴求,這意味著各類補(bǔ)貼的增加額度將以百萬元計(jì)。 原來,在村民代表大會(huì)召開前,陸豐市、鎮(zhèn)各路駐村工作人員已基本摸清村民利益訴求,針對(duì)合理訴求已提前做好預(yù)案。而從項(xiàng)目通過核準(zhǔn)到奠基開工的10個(gè)月里,各種工作協(xié)調(diào)會(huì)開了不下50次。 在三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的“護(hù)航”下,陸豐火電項(xiàng)目一路進(jìn)展順利。 【媒評(píng)文摘】 國(guó)內(nèi)外一系列破解“鄰避效應(yīng)”的案例表明,溝通協(xié)商機(jī)制、信息公開機(jī)制、生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制、部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制等,是有效回應(yīng)公眾訴求、緩解“鄰避”沖突的重要機(jī)制。 ——南方日?qǐng)?bào)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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