2018-2019學(xué)年高中語文 第三單元 深邃的人生感悟 2 第6課 唐詩三首落實(shí)應(yīng)用案練習(xí) 魯人版必修5.doc

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2 第6課 唐詩三首 一、基礎(chǔ)考查 下列詞語中，加點(diǎn)字的注音不完全正確的一項(xiàng)是(　　) A．撫膺(yīnɡ)　　　　　　 巉巖(chn) 蜀道(shǔ) 錦瑟(s) B．喧豗(huī) 砯崖(pīnɡ) 吮吸(shǔn) 惘然(wǎnɡ) C．滄海(cānɡ) 潦倒(lio) 萬壑(h) 霜鬢(bn) D．渚清(zhǔ) 秦塞(s) 咨嗟(jiē) 琴弦(xun) 解析：選D?！叭弊xsi，“弦”讀xin。 下列詞語有錯(cuò)別字的一組是(　　) A．地崩山摧 天梯石棧 捫參歷井 凋朱顏 B．崢嶸崔嵬 沖波逆折 橫絕峨眉 猿嘯哀 C．飛湍瀑流 猿猱攀援 匪親弗居 縈巖巒 D．磨牙吮血 落木蕭蕭 蠶叢魚鳧 仰脅息 解析：選C。援—緣。 下列詩句中，加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是(　　) A．開國何茫然 茫然：時(shí)間悠遠(yuǎn) B．捫參歷井仰脅息 捫：觸摸 C．使人聽此凋朱顏 凋：使……凋謝，這里指憔悴 D．以手撫膺坐長嘆 坐：坐在那里 解析：選D。坐：徒，空。 下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的意義與用法不同的一項(xiàng)是(　　) A. B. C. D. 解析：選C。A項(xiàng)，之：用在主謂間，取消句子獨(dú)立性。B項(xiàng)，于：表比較，比。C項(xiàng)，而：①表并列；②表修飾。D項(xiàng)，以：介詞，用。 二、閱讀理解 (一)閱讀下面這首詩，完成5～6題。 古風(fēng)(其三十九) 李　白 登高望四海，天地何漫漫。 霜被群物秋，風(fēng)飄大荒寒。 榮華東流水，萬事皆波瀾。 白日掩徂暉①，浮云無定端。 梧桐巢燕雀，枳棘②棲鴛鸞③。 且復(fù)歸去來，劍歌行路難。 【注】?、籴迺煟郝淙沼鄷?。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鴛鸞：傳說中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練食不食，非醴泉不飲。 下列對(duì)本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．前四句，寫詩人登高望遠(yuǎn)，看到天高地闊、霜染萬物的清秋景象，奠定了全詩昂揚(yáng)奮發(fā)的基調(diào)。 B．詩中“榮華東流水”與李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“古來萬事東流水”表達(dá)的意思有相似性。 C．七、八兩句借助于描寫白日將盡、浮云變幻的景象，形象而含蓄地表達(dá)了詩人對(duì)世事人生的感受。 D．九、十兩句的意思是本應(yīng)棲息于梧桐的鴛鸞竟巢于枳棘之中，而燕雀卻得以安然地宿在梧桐之上。 解析：選A。前四句的清秋景象是蒼涼蕭索的，而且是社會(huì)冰冷的寫照?！鞍簱P(yáng)奮發(fā)”是錯(cuò)誤的。 結(jié)合全詩，簡述結(jié)尾句“劍歌行路難”所表達(dá)的思想感情。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：對(duì)榮華易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；對(duì)黑白顛倒、小人得志的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿；對(duì)懷才不遇、壯志難酬的自身際遇的激憤；對(duì)權(quán)貴當(dāng)?shù)?、才能之士被壓抑的混亂現(xiàn)象的揭露。 (二)閱讀下面這首清詩，完成7～8題。 山寺夜起 江　湜 月升巖石巔，下照一溪煙。 煙色如云白，流來野寺前。 開門惜夜景，矯首看霜天。 誰見無家客，山中獨(dú)不眠。 7．三、四兩句中的“煙”有哪些特點(diǎn)？詩人是如何描寫的？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：三、四兩句描寫“煙”，第三句是對(duì)“煙”的靜態(tài)描寫，用比喻的手法寫出了煙像云一樣的顏色，突出了“煙”的潔白；第四句是對(duì)“煙”的動(dòng)態(tài)描寫，“流”字描寫了煙的動(dòng)態(tài)。由此可以總結(jié)出詩人描寫“煙”的藝術(shù)手法：運(yùn)用比喻、動(dòng)靜結(jié)合等。 答案：三、四兩句中的“煙”有兩個(gè)特點(diǎn)：一是色白，二是具有動(dòng)態(tài)。詩人在第三句用比喻的修辭手法，形容“煙”在月光下呈現(xiàn)出如云的白色；第四句以“流”字描寫“煙”之動(dòng)態(tài)，形象生動(dòng)。 8．結(jié)合全詩分析詩人“不眠”的原因。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：詩歌最后一句點(diǎn)明詩人“不眠”，對(duì)“不眠”原因的分析，要立足全詩。詩歌前四句寫夜起看到的景象，第五句中的“惜”字透露出夜起觀景的原因，那就是愛惜山寺夜里的美景，這就是詩人“不眠”的原因之一。第七句“誰見無家客”揭示了詩人不眠的又一個(gè)原因，那可能是漂泊無依、思家念親、孤獨(dú)寂寞等羈旅之思。 答案：詩人“不眠”有兩方面原因：一是喜愛山中夜景，前四句描寫山中月夜美景，第五句“開門惜夜景”，“惜”字表達(dá)了詩人對(duì)山中夜景的喜愛；二是思家，最后兩句中“無家客”“獨(dú)”表現(xiàn)出詩人的孤獨(dú)和羈旅思家之情。 (三)閱讀下面這首詩，完成9～10題。 秋興八首(其八) 杜　甫 昆吾御宿自逶迤，紫閣峰陰入渼陂。 香稻啄馀鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝。 佳人拾翠春相問，仙侶同舟晚更移。 彩筆昔曾干氣象，白頭吟望苦低垂。 9．頷聯(lián)兩句都是倒裝句，詩人把“香稻”“碧梧”放在句首，這樣寫有什么作用？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：這樣寫把描寫的重點(diǎn)放在“香稻”“碧梧”上，起到了舉鸚鵡、鳳凰來形容“稻”“梧”之美的作用，寫出了昔日長安景物的美盛。詩人欲抑先揚(yáng)，為后文表達(dá)昔盛今衰的感慨蓄勢(shì)。 10．這首詩運(yùn)用了怎樣的抒情手法，表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合有關(guān)詩句進(jìn)行簡要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：這首詩前三聯(lián)借景抒情，極寫自己對(duì)長安盛世太平景象的追憶，寄托自己哀世傷時(shí)、憂念故國、感嘆興衰的深情。前三聯(lián)詩人回憶了昔日暢游長安時(shí)所見景物的美好和春游的盛況；尾聯(lián)直抒胸臆，抒寫詩人無限感慨。 三、語言表達(dá) 11．下面四句詩的每一句都可以想象成一幅畫面，第一句和第四句的畫面均已寫出，請(qǐng)你補(bǔ)寫中間兩句的畫面，注意表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)。(不要求句式相同) 詩句：風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 畫面一：秋日天高氣爽，此處卻獵獵多風(fēng)。山谷中不斷傳來“高猿長嘯”之聲，“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”。 畫面二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 畫面三：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 畫面四：滾滾而來的長江之水奔流不息。 解析：此題考查語言表達(dá)的準(zhǔn)確、簡明、生動(dòng)。補(bǔ)寫時(shí)要抓住詩句中的意象，結(jié)合詩人的情感進(jìn)行聯(lián)想補(bǔ)寫。 答案：畫面二：在水清沙白的江水洲渚上，點(diǎn)綴著迎風(fēng)飛翔、不住回旋的鳥群。 畫面三：無邊無際的林木，樹葉在秋風(fēng)中窸窣飄落。 12．閱讀下面這則文字，用一句話概括李商隱的詩歌創(chuàng)作的特點(diǎn)。 李商隱無題詩的創(chuàng)制是一種自覺的行為。其《李賀小傳》說李賀“每旦日出，與諸公游，未嘗得題然后為詩，如他人思量牽合以及程限為意”。對(duì)當(dāng)時(shí)流行的依題作詩的風(fēng)氣頗為不滿，反映出其詩歌觀念中重視性情之真的一面，從中也可以看出他對(duì)詩和題關(guān)系的思考受到李賀的啟發(fā)。而其制題方式及由此表現(xiàn)出來的創(chuàng)作心態(tài)，主要是受到杜甫的影響，而遠(yuǎn)溯《詩》《古詩十九首》和上述漢魏以來“有詩而后有題”這一傳統(tǒng)，表現(xiàn)出其對(duì)先秦漢魏以來文學(xué)崇尚情興這一傳統(tǒng)的繼承。如其《一片》《紫府》《為有》等詩，題目只是隨意擷取詩歌首二字或詩中數(shù)字，并不構(gòu)成完整的意義或提示作品的基本內(nèi)容，這種制題方式顯然學(xué)習(xí)《詩》，同時(shí)受到杜甫后期的詩作如《歷歷》《能畫》《洞房》《江漢》等制題方式的啟發(fā)。李商隱直接以“無題”為題，連擷取數(shù)字以勾連詩和題這一道工夫都省了，較杜甫走得更遠(yuǎn)，是其獨(dú)創(chuàng)，尤為后世詩家和批評(píng)家矚目。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：此段文字主要論證“李商隱”詩歌創(chuàng)作的特點(diǎn)。解答時(shí)要抓住關(guān)鍵詞語和語句，如“對(duì)當(dāng)時(shí)流行的依題作詩的風(fēng)氣頗為不滿”，對(duì)“有詩而后有題”這一傳統(tǒng)的繼承，“直接以‘無題’為題”等。 答案：先有詩而后有題，且題為“無題”。 13．下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照①的方式，說明另外兩處問題。 共享單車的出現(xiàn)能夠更好地優(yōu)化城市公共交通體系，它作為短途出行的替代方式，只要積極推廣，就可以破解城市短途交通擁堵的難題。城市交通部門對(duì)共享單車應(yīng)多一些寬容，規(guī)劃更多共享單車正規(guī)停放點(diǎn)，開辟連片成網(wǎng)的自行車專用道，這樣就可以徹底消除亂停亂放等現(xiàn)象。人們多使用共享單車，就能從根本上改善城市的空氣質(zhì)量。 ①即使積極推廣共享單車，也不一定能夠破解城市短途交通擁堵的難題。 ②________________________________________________________________________。 ③________________________________________________________________________。 解析：解答此題，首先可以結(jié)合題干要求分析題目所給示例。題干中說“有三處推斷存在問題”，示例就是第一處，分析示例可知第一處存在的問題是：不能由共享單車能緩解交通壓力，就推斷出“只要積極推廣，就可以破解城市短途交通擁堵的難題”，推斷過于絕對(duì)的標(biāo)志詞是“只要……就……”。然后再看文段的其他內(nèi)容，可以發(fā)現(xiàn)“這樣就可以”“就能從根本上改善”兩處含有過于絕對(duì)化的標(biāo)志詞。 答案：②即使規(guī)劃更多共享單車正規(guī)停放點(diǎn)，也不一定能徹底消除亂停亂放等現(xiàn)象?、奂词谷藗兌嗍褂霉蚕韱诬?，也不一定能從根本上改善城市的空氣質(zhì)量