2019年四年級品德與社會下冊 精彩的社區(qū)生活 4教案 浙教版.doc

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2019年四年級品德與社會下冊 精彩的社區(qū)生活 4教案 浙教版 教材分析 《精彩的社區(qū)生活》是浙教版《品德與社會》四年級下冊第一單元《這是我們的社區(qū)》的第三課。本單元以社區(qū)生活為背景，是對二年級下冊“我們生活的地方”和三年級下冊“話說社區(qū)”熱愛家鄉(xiāng)主題教育的延伸和深化。第二課時意在讓學(xué)生進一步了解精彩的社區(qū)生活，知道這些活動和場所為社區(qū)成員提供了多種多樣的精神食糧，進一步感受社區(qū)大家庭的溫暖，愿意主動參與社區(qū)活動。同時為共建社區(qū)美好的明天，獻計獻策。 課時 第2課時 教學(xué)目標(biāo) 1．進一步了解精彩的社區(qū)生活，知道精彩的社區(qū)生活能提高社區(qū)成員的生活質(zhì)量，為社區(qū)居民帶來豐富的精神食糧。 2．感受社區(qū)不同成員的精彩生活和社區(qū)大家庭的溫暖。 3．產(chǎn)生熱愛社區(qū)、熱愛生活的美好情感，并為共建社區(qū)美好明天獻計獻策。 教學(xué)重難點 進一步了解精彩的社區(qū)生活，知道精彩的社區(qū)生活能提高社區(qū)每一位成員的生活品質(zhì)，為社區(qū)居民帶來豐富的精神食糧。 教具 1．教師準(zhǔn)備：學(xué)生所生活的社區(qū)開展節(jié)日活動的照片（錄像）；教學(xué)課件。 2．學(xué)生準(zhǔn)備：采訪社區(qū)居委會、社區(qū)居民，登陸所在社區(qū)網(wǎng)等方式了解社區(qū)不同的成員生活的情況，尤其是弱勢群體在社區(qū)的生活。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 基礎(chǔ)教案 個性設(shè)計 （過程步驟） 一、質(zhì)疑導(dǎo)入 師：上節(jié)課，我們感受到社區(qū)節(jié)日生活是精彩的社區(qū)生活的一部分，它們讓社區(qū)成員的生活質(zhì)量得到了提高。社區(qū)這個大家庭里有許多成員，在沒有節(jié)日的情況下，每個人的生活也能如此精彩嗎？ 二、成員生活真多彩 1．共享快樂童年 （1）說一說，平日里你喜歡到社區(qū)的哪些活動場所，在那里你快樂嗎？ （2）看一看，社區(qū)的叔叔阿姨們還為我們準(zhǔn)備了許多活動呢？（寒暑假活動照片） （3）憶一憶，在你的寒暑假中是否也參加過這樣的活動？你從中有什么收獲？ （4）小結(jié)過度：社區(qū)是我們的大家庭，除了我們在社區(qū)里快樂成長，我們的爺爺奶奶們也在這里共創(chuàng)幸福晚年。 2．共創(chuàng)幸福晚年。 （1）議老人： A．你的爺爺奶奶外公外婆平時在社區(qū)參加些什么活動？ B．如果沒有這些活動，他們會怎么樣？ C．小結(jié)：老人退休以后，小孩上學(xué)，子女上班。他們?nèi)绻麤]有社區(qū)生活，那該多么寂寞??！ （2）聽錄音：對老人來說，社區(qū)生活是多么重要。生活在社區(qū)里的老人是多么幸福，我們一起去聽聽他們的“幸福感言”。（教師點擊播放錄音“幸福感言”）聽完請說說你的感受，并思考：社區(qū)為什么要組織老人們開展活動呢？ （3）看圖片：老年人曾經(jīng)為社會做貢獻，社區(qū)為老人舉行的活動是對他們曾經(jīng)付出的回報。我們一起去看看他們的幸福晚年吧！看完請你說說你的感受。（教師點擊播放“幸福晚年”的圖片） （4）提建議：社區(qū)的老年人是幸福的。為了讓老年人生活得更健康、更快樂，你還有哪些好建議？同桌交流，全班匯報。 （5）小結(jié)：社區(qū)提高了老年人的生活品質(zhì)，是他們幸福生活的福地。 3．共促奮進青年 （1）社區(qū)還為眾多的成年人提供了接受教育的機會。讓我們一起來聽聽社區(qū)主任關(guān)于社區(qū)學(xué)院的介紹。（播放錄音） （2）聽了介紹，有幾個問題想考考你。 A．社區(qū)學(xué)院的性質(zhì)和作用是什么？ B．社區(qū)學(xué)院與普通學(xué)校有什么區(qū)別？ 4．共建愛心家園 （1）聆聽故事 師：社區(qū)如雨露滋潤著小朋友們，老人們沐浴著社區(qū)的陽光，年輕人默默地成長在社區(qū)。同時，社區(qū)里還對一批特殊人群和孤寡老人送去關(guān)愛。下面這個就是發(fā)生在社區(qū)里的一個真實故事。（播放故事) （2）聽了故事后你有什么感受？作為社區(qū)的一員，我們該怎么辦？ （3）社區(qū)的每一個好心人都想到了，看，他們噓寒問暖，為張立文一家送去溫暖。(出示圖片) （4）交流見聞 A．同學(xué)們，你所在的社區(qū)有需要幫扶的對象嗎？ B．社區(qū)是如何幫助他們的？ （5）講述經(jīng)歷 師：你參加過這樣的活動嗎？有何收獲？同桌交流，全班匯報。 （6）小結(jié) 師：社區(qū)的愛心行動如春風(fēng)一般撫慰著社區(qū)特殊人群的心靈，給他們的生活帶來了新希望。 三、拓展 1．創(chuàng)想繽紛 師：精彩的社區(qū)生活是大家一起努力的結(jié)果。作為社區(qū)小主人，我們有責(zé)任為創(chuàng)建和諧社區(qū)出一份力。你打算采取哪些具體行動來共建社區(qū)美好的明天？四人小組討論，全班匯報。 2．詩歌結(jié)課 師：同學(xué)們創(chuàng)想繽紛，社區(qū)生活精彩無限。我們相信社區(qū)的明天將會更加精彩！讓我們在一首小快板中結(jié)束這堂課吧?。úシ趴彀澹? 板書設(shè)計 3．精彩的社區(qū)生活 共享快樂童年 共創(chuàng)幸福晚年 共促奮進青年 共建愛心家園 教學(xué)反思