《承擔(dān)社會(huì)責(zé)任》PPT課件.ppt

《《承擔(dān)社會(huì)責(zé)任》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《承擔(dān)社會(huì)責(zé)任》PPT課件.ppt（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第八單元承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 明責(zé)任勇承擔(dān) 惠陽(yáng)一中 考點(diǎn)49 知道責(zé)任的概念及責(zé)任是產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾 懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任 增強(qiáng)責(zé)任意識(shí) 明確人在少年階段的基本責(zé)任 考點(diǎn)50 理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 知道責(zé)任是產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾 理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果 努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 考點(diǎn)51 知道參與社會(huì)公益活動(dòng)是現(xiàn)代公民應(yīng)備的素質(zhì) 樹(shù)立服務(wù)社會(huì) 為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神 考點(diǎn)要求 2009 2012年廣東中考題型及分值統(tǒng)計(jì) 2012年中考命題方向 1 題型主要以選擇題 簡(jiǎn)答題和辨析題為主 2 考查的重點(diǎn)可能是懂得人在少年階段的基本責(zé)任 人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任 樹(shù)立服務(wù)社會(huì) 為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神 考點(diǎn)記憶卡 重 難點(diǎn)點(diǎn)撥 1 我們青少年也要承擔(dān)責(zé)任嗎 有哪些責(zé)任 2 承擔(dān)的責(zé)任發(fā)生沖突時(shí)怎么辦 3 在某些情況下 為什么我們還負(fù)有道義上的責(zé)任 4 中學(xué)生如何學(xué)習(xí)雷鋒精神 培養(yǎng)親社會(huì)行為 1 2011湖南 生活中每個(gè)公民都要扮演多種角色并承擔(dān)多種責(zé)任 下列角色和責(zé)任相匹配的有 作為行人 你要遵守交通規(guī)則 作為朋友 你要講究 哥們兒義氣 作為游客 你要保護(hù)好名勝古跡 作為學(xué)生 你應(yīng)認(rèn)真完成各科作業(yè)A B C D 中考鏈接 D 2 2011江西 有這么一群人 他們不分寒暑 無(wú)私奉獻(xiàn)自己的時(shí)間 精力 技能和勞動(dòng) 去幫助那些需要幫助的人 他們就是南昌的慈善義工 一支由萬(wàn)余名普通市民組成的愛(ài)心隊(duì)伍 他們?cè)诜?wù)他人 服務(wù)社會(huì)的同時(shí) 實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值 獲得了較高的報(bào)酬和榮譽(yù) 自身得到提高 完善和發(fā)展 履行了法律要求必須做的義務(wù)A B C D 中考鏈接 B 3 2011湖南 不要問(wèn)國(guó)家為你們做些什么 而要問(wèn)你們能為國(guó)家做些什么 這句話告訴我們 A一個(gè)人要勇于承擔(dān)對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任B一個(gè)人只要對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)就夠了C一個(gè)人只要為國(guó)家做有益的事情 而國(guó)家不要為個(gè)人做什么事情D關(guān)注社會(huì)也就是關(guān)注自己4 2011廣東多選 活雷鋒 郭明義是一位普通的工人 他堅(jiān)持20多年做好事 先后共獻(xiàn)血6萬(wàn)余毫升 相當(dāng)于一個(gè)人的10倍血量 他還資助了180名特困生 捐款12萬(wàn)元 從郭明義身上 我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到 A作為青少年要有無(wú)私奉獻(xiàn) 不求回報(bào)的精神B幫助他人能使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升C一個(gè)人的責(zé)任感來(lái)自于他心中的道德良知D只要學(xué)習(xí)郭明義就能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才 中考鏈接 A ABC 5 2011連云 連云港市志愿者邱永軍在青海玉樹(shù)發(fā)生地震后 立即遠(yuǎn)赴災(zāi)區(qū) 冒著生命危險(xiǎn)救助災(zāi)民 受到災(zāi)區(qū)人民的高度評(píng)價(jià) 這說(shuō)明 做人要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 授人玫瑰 手留余香 幫助別人也就幫助了自己 承擔(dān)責(zé)任的前提是要有回報(bào) 愛(ài)是一份情感 一種奉獻(xiàn) 更是一種責(zé)任A B C D 中考鏈接 C 1 先進(jìn)人物 朱光亞 劉金國(guó) 吳孟超等 感動(dòng)中國(guó) 2011年度人物 郭明義 王文珍等第三屆全國(guó)道德模范人物 中國(guó)好人 擺渡教師 石蘭松等 十大責(zé)任公民 最美媽媽 最美爺爺 最美護(hù)士 等最美小人物 還有數(shù)不清的志愿者 義工 等等 2 公益活動(dòng) 青少年做社區(qū)義工 環(huán)保志愿者 市民積極參與義務(wù)獻(xiàn)血 捐資助學(xué)等活動(dòng) 免費(fèi)午餐 公益活動(dòng) 讓部分貧困山區(qū)的上學(xué)孩子吃上了 免費(fèi)午飯 粵志愿粵幸福 的全省學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)等等 3 災(zāi)害險(xiǎn)情 1 7 23甬溫線特大鐵路交通事故發(fā)生后 醫(yī)護(hù)人員 搶險(xiǎn)人員救死扶傷 市民自發(fā)獻(xiàn)血 2 2011年10月19日 南昌街頭一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍將一名女子卷入車底 在萬(wàn)分危急的情況下 19名正在附近等活的農(nóng)民工用堅(jiān)實(shí)的大手抬起轎車 由于救援及時(shí) 受傷女子得到及時(shí)救治 4 反面現(xiàn)象 近年來(lái) 食品安全問(wèn)題層出不窮 佛山小悅悅事件 龍年春節(jié) 三亞一海鮮大排檔 宰客 事件 酒駕 現(xiàn)象仍然屢禁不止等等 熱點(diǎn)鏈接 同學(xué)們 以下熱點(diǎn)材料的考查角度是什么呢 1 考查角度 這些先進(jìn)人物身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì) 他們的事跡對(duì)我們承擔(dān)責(zé)任有什么啟示 2 考查角度 參加社會(huì)公益活動(dòng)有什么意義 3 考查角度 在搶險(xiǎn)救災(zāi)過(guò)程中 哪些人承擔(dān)了責(zé)任 分別承擔(dān)了什么責(zé)任 對(duì)我們有什么啟示 4 考查角度 對(duì)這些現(xiàn)象作出評(píng)析 并說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 基礎(chǔ)強(qiáng)化鞏固訓(xùn)練 材料分析 山西臨汾 90后 女孩孟佩杰有著不幸的童年 5歲時(shí) 生父車禍去世 生母無(wú)奈將她送人 3年后 養(yǎng)母因病癱瘓 不久養(yǎng)父不堪生活壓力離家出走 生活的壓力落到了孟佩杰年幼的身上 8歲起 她就日復(fù)一日照料養(yǎng)母 任勞任怨 不離不棄 孟佩杰從來(lái)沒(méi)有因?yàn)檎疹欚B(yǎng)母和料理家務(wù)而耽誤學(xué)習(xí) 每次考試她都能獲得好成績(jī) 2009年孟佩杰被山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取 不放心養(yǎng)母的她決定帶著母親上大學(xué) 她因此被評(píng)為2011年感動(dòng)中國(guó)年度人物 1 上述材料中孟佩杰扮演了哪些角色 承擔(dān)了什么責(zé)任 2 在照料養(yǎng)母的過(guò)程中 孟佩杰付出了怎樣的代價(jià) 又獲得了怎樣的回報(bào) 3 你打算如何向孟佩杰學(xué)習(xí) 將感動(dòng)化作行動(dòng) 答 1 作為子女 她承擔(dān)了孝敬父母 照顧家庭的責(zé)任 作為學(xué)生 她刻苦學(xué)習(xí) 珍惜受教育的機(jī)會(huì) 自覺(jué)履行了受教育的義務(wù) 她承擔(dān)了對(duì)自己對(duì)家庭對(duì)社會(huì)的責(zé)任 2 付出了時(shí)間 精力 甚至承擔(dān)了常人難以承受的精神壓力等 獲得了他人的贊許 社會(huì)的認(rèn)可 能力的鍛煉 人格的提升等 3 在家要孝敬父母 善待家人 以實(shí)際行動(dòng)幫助父母 關(guān)心父母 回報(bào)父母 樹(shù)立遠(yuǎn)大志向 珍惜受教育的機(jī)會(huì) 自覺(jué)履行受教育的義務(wù) 努力學(xué)習(xí) 做一個(gè)對(duì)自己對(duì)家庭負(fù)責(zé) 對(duì)社會(huì)有用的人等等 材料分析 山西臨汾 90后 女孩孟佩杰有著不幸的童年 5歲時(shí) 生父車禍去世 生母無(wú)奈將她送人 3年后 養(yǎng)母因病癱瘓 不久養(yǎng)父不堪生活壓力離家出走 生活的壓力落到了孟佩杰年幼的身上 8歲起 她就日復(fù)一日照料養(yǎng)母 任勞任怨 不離不棄 孟佩杰從來(lái)沒(méi)有因?yàn)檎疹欚B(yǎng)母和料理家務(wù)而耽誤學(xué)習(xí) 每次考試她都能獲得好成績(jī) 2009年孟佩杰被山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取 不放心養(yǎng)母的她決定帶著母親上大學(xué) 她因此被評(píng)為2011年感動(dòng)中國(guó)年度人物 4 請(qǐng)你結(jié)合材料 根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)孟佩杰的行為進(jìn)行評(píng)價(jià) 謝謝 讀考點(diǎn)要求分析近三年本考點(diǎn)的題型預(yù)測(cè)今年中考的命題方向知識(shí)點(diǎn)的回顧重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥中考鏈接熱點(diǎn)材料基礎(chǔ)鞏固強(qiáng)化訓(xùn)練